Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 10 (Bản 2 cột)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 10 (Bản 2 cột)

1. TUẦN 10 Soạn:5/11/2017 Giảng: thứ hai 6/11/2017 Tiết 1: Chào cờ SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tiết 2; 5 Tiếng Việt BÀI 10A: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN I. Mục tiêu - Đọc và hiểu câu chuyện Giọng quê hương - Nghe – nói về quê hương * HS trên chuẩn: Đọc diễn cảm một đoạn trong bài II. Các hoạt động dạy học HĐ của HS HĐ của GV Tiết 1 - BVN cho lớp chơi trò chơi * Khởi động - Thực hiện bước 2, 3. - Giới thiệu bài - Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học A. Hoạt động cơ bản 1. Hát một bài hát về quê hương * HĐ cả lớp - BVN bắt giọng hát bài “ Quê hương tươi đẹp 2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau * HĐ cả lớp - YC HS quan sát tranh và nêu nội - Quan sát trả lời dung bức tranh - Đọc bài Giọng quê hương - Lắng nghe gv đọc bài - Đọc thầm cá nhân toàn bài 3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải * HĐ cặp đôi - Cùng nhau đọc từ ngữ, một bạn hỏi và bạn khác giải nghĩa 4. Cùng thầy cô đọc các từ: Lạc mất * HĐ cả lớp đường về, chuyện trò, ánh lên, dứt lời, - Cả lớp đọc đồng thanh, nhóm làm quen, yên lặng - 1- 2 hs đọc lại 5. Mỗi bạn đọc một đoạn cho đến hết * HĐ nhóm bài. - NT phân công cho các thành viên đọc - YC HS thực hiện đoạn , bài. - Quan sát sửa lỗi phát âm cho HS - Lắng nghe, nhận xét sửa lỗi cho nhau 6. Chọn ý trả lời đúng * HS trên chuẩn đọc diễn cảm đoạn 2 - Gọi HS các nhóm báo cáo - Thảo luận trả lời - Nhận xét chốt lại - Báo cáo kết quả b. Ca ngợi tình yêu quê hương
2. Tiết 4 Toán BÀI 26: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu - Dùng thước để đo độ dài cho trước. - Đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi hàng ngày, cái bút, cái bàn,. - Ghi kết quả đo độ dài vào so sánh các độ dài. - Dùng mắt ước lượng độ dài với đơn vị đo thông dụng (tương đối chính xác) * HS trên chuẩn: Một số hs làm thêm bài tập liên quan II. Đồ dùng - Ê - ke, thước kẻ, thước dây III. Các hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS Tiết 1 * Khởi động - BVN cho cả lớp hát một bài - Giới thiệu bài học - Thực hiện bước 2, 3. - Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học A. Hoạt động thực hành * HĐ nhóm 1. Chơi trò chơi “Vẽ đoạn thẳng” - NT điều hành nhóm - Quan sát giúp đỡ học sinh gặp khó - Cùng nhau đọc yêu cầu và thực hiện khăn. - Báo cáo kết quả 2. Em đọc bảng theo mẫu - NT điều hành nhóm - Gv hướng dẫn mẫu a. Chiều cao của Hằng: 1m 20cm Chiều cao của Minh: 1m 25cm b. Bạn Hương cao nhất, bạn Nam thấp nhất. 3. Đo chiều cao của các bạn trong - Các nhóm thực hiện đo và báo cáo kết nhóm em và viết kết quả đo vào phiếu quả sau Tiết 2 4. Chơi trò chơi ước lương. * HĐ cả lớp - Cho hs quan sát chiều dài, chiều rộng - Quan sát và ước lượng độ dài, báo mép bảng lớp, mép bàn gv, cáo kết quả 5. Em thực hành đo độ dài và viết * HĐ cá nhân kết quả đo( theo mẫu) - Thực hành đo, đổi vở để kiểm tra kết quả. - Báo cáo kết quả - BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ - Nhóm đánh giá theo mục tiêu Củng cố lại kiến thức cho HS B. Hoạt động ứng dụng - Gv hướng dẫn hs cách thực hiện - Thực hiện vào vở.
3. Tiết 2 4. Cùng nhau thực hiện HĐ cặp đôi - YC HS quan sát tranh và thực hiện - NT điều khiển cho các bạn thực hiện - Quan sát hình chỉ và về từng thành viên trong gia đình - Gọi học sinh báo cáo. - Báo cáo kết quả. - Nhận xét, chốt lại. 5. Đọc và trả lời HĐ cá nhân - YC HS thực hiện - Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi - Trả lời các câu hỏi - Gọi HS báo cáo kết quả trước lớp - Chia sẻ kết quả trong nhóm - Nhận xét, chốt lại Tiết 3 B. Hoạt động thực hành 1. Thảo luận nhóm và điền thông tin HĐ nhóm vào bảng - NT điều khiển các bạn thực hiện - YC HS thực hiện - Điền tên các bạn vào chỗ chấm - Thực hiện theo yêu cầu của phiếu - Gọi HS báo cáo kết quả - Báo cáo kết quả 2. Liên hệ thực tế - NT điều khiển các bạn trong nhóm - YC HS thực hiện thực hiện - Quan sát hỗ trợ học sinh - Từng bạn trọng nhóm dựa vào các câu hỏi gợi ý kể cho các bạn trong nhóm nghe. - Gọi HS báo cáo kết quả. - Báo cáo kết quả 3. Quan sát và xếp thẻ từ - NT điều khiển các bạn trong nhóm - YC HS thực hiện thực hiện - Quan sát hỗ trợ học sinh + Quan sát sơ đồ + Xếp các thẻ từ vào chỗ chấm - Gọi HS báo cáo kết quả. - Báo cáo kết quả. * HS trên chuẩn vẽ sơ đồ về gia đình, họ hàng - Gọi HS trên chuẩn trình bày sơ đồ - Trình bày vừa vẽ được - Nhận xét, chốt lại * BHT chia sẻ + Bạn hãy kể về gia đình của mình? + Gia đình của bạn gồm bao nhiêu thế hệ? + Anh em trong gia đình, họ hàng cần phải làm gì? C. Hoạt động ứng dụng - Hướng dẫn học sinh thực hiện - Thực hiện cùng người thân
4. Tiết 2 4. Trả lời câu hỏi * HĐ cặp đôi - YC HS thực hiện - Đọc và thực hiện theo yêu cầu - Gọi HS các nhóm báo cáo - Báo cáo kết quả - Nhận xét chốt lại + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh của thác, của gió 5. Tìm những âm thanh được so sánh * HĐ nhóm với nhau trong mỗi câu thơ, câu văn - NT điều khiển các bạn thực hiện sau - Thảo luận thống nhất kết quả. - Gọi HS các nhóm báo cáo a. Tiếng suối - tiếng hát - Nhận xét chốt lại b. Tiếng chim kêu - tiếng sóc những rổ tiền đồng B. Hoạt động thực hành 1. Viết vào vở theo mẫu * HĐ cá nhân - Viết bài vào vở - Đổi vở để kiểm tra và sửa lỗi cho - Nhận xét bài viết của HS nhau Tiết 3 2. Nghe cô đọc và viết vào vở hai khổ * HĐ cả lớp thơ sau - 1 hs đọc khổ thơ - Hướng dẫn HS cách viết - Chú ý các từ viết đúng - Đọc cho HS viết vào vở - Viết bài vào vở 3. Đổi bài viết cho bạn để soát và - Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi cho chữa lỗi nhau - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Nhận xét chữ viết và cách trình bày của HS 4. Chọn vần oai hoặc oay phù hợp * HĐ cá nhân với mỗi chỗ trống - Đọc và thực hiện vào vở thực hành - Gọi HS các nhóm báo cáo a. trồng khoai b. hí hoáy - Nhận xét chốt lại c. nước xoáy d. quả xoài 5. Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn * HĐ cá nhân thành ở hoạt động 4 - Viết vào vở 6. Giải câu đố, sau đó viết lời giải vào * HĐ cả lớp vở - Đọc câu đố - YC Ban học tập thực hiện - Đố bạn khác trả lời a. Quả đu đủ b. Cái la bàn * Ban học tập chia sẻ - Gọi các bạn nêu những điều đã học được qua tiết học. - Chốt lại kiến thức tiết học C. Hoạt động ứng dụng - Cùng người thân thực hiện - Hướng dẫn HS thực hiện
5. Tiết 7 Toán (TC) ÔN LUYỆN I. Mục tiêu - Củng cố về thực hành đo độ dài * Hs trên chuẩn làm thêm bài tập có liên quan II. Đồ dùng - Vở BTBTNC thước kẻ III. Các hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS * Khởi động - BVN cho cả lớp hát một bài - Giới thiệu bài học, tiết học - Thực hiện bước 2, 3. - Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học A. Hoạt động thực hành YC HS thực hiện hoạt động 1, 2, 3 * HĐ cá nhân ( trang 28 - 29) - Đọc kĩ YC các hoạt động và làm vào - Quan sát hỗ trợ HS gặp khó khăn vở - Gọi HS báo cáo kết quả các hoạt động - NT điều hành chia sẻ đánh giá kết quả - Nhận xét chốt lại của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung 1. Vẽ các đoạn thẳng 2. Đúng ghi Đ, sai ghi S a. Cột cờ trên sân trường em cao khoảng 10m b. Nền phòng học có chiều dài khoảng 6m c. Bìa quyển sách co chiều dài khoảng 24cm - Bìa quyển sách co chiều rộng khoảng 17cm 3. Kẻ các đoạn thẳng để được hình tứ giác, hình tam giác rồi đo độ dài các cạnh điền vào trong bảng. *Y/C HS trên chuẩn thực hiện hoạt *HĐ dành cho hs trên chuẩn động 4 trang 29 - Làm thêm bài 4 nếu còn thời gian - BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu B. Hoạt động ứng dụng - Cùng người thân thực hành đo độ dài một số đồ dùng
6. - Gọi HS báo cáo kết quả - Báo cáo kết quả Đức rất yêu quý bà - Gọi 1 HS nêu nội dung bức thư - Trả lời ND: Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu. Tiết 2 B. Hoạt động thực hành 1. Chọn vần et hoặc oet phù hợp với * HĐ cặp đôi mỗi ô trống - Thảo luận chọn vần thích hợp điền - Gọi HS báo cáo kết quả vào chỗ chấm - Nhận xét chốt lại kết quả đúng - em bé toét miệng cười - mùi khét - cưa xoèn xoẹt - xem xét 2. Viết vào vở từ ngữ đã hoàn thành * HĐ cặp đôi ở HĐ1 - Viết vào vở - YC HS thực hiện - Đổi vở với bạn kiểm tra - Gọi HS đọc từ vừa viết trước lớp 3. Giải câu đố, viết lời giải vào bảng * HĐ nhóm nhóm - NT đọc câu đố YC các bạn giải câu - YC HS thực hiện đố đó - Viết kết quả vào bảng nhóm - Gọi các nhóm báo cáo kết quả b. co, cò, cỏ - Nhận xét chốt lại. 4. Trả lời câu hỏi - NT điều khiển các bạn thực hiện - Thảo luận thống nhất kết quả - Gọi các nhóm báo cáo kết quả - Báo cáo kết quả. - Nhận xét chốt lại. Tiết 3 5. Viết lại đoạn văn cho đúng chính * HĐ cá nhân tả - Viết lại đoạn văn ở HĐ 4 vào vở và điền đầy đủ dấu chấm - Gọi HS đọc lại đoạn văn - Đọc đoạn văn 6. Viết vào vở một bức thư ngắn cho - Đọc kĩ phần gợi ý người thân theo gợi ý - Viết bức thư vào vở - YC HS thực hiện - Đọc bức thư vừa viết trong nhóm - Gọi 1 – 2 HS trên chuẩn đọc bức thư - Đọc bức thư trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS viết tốt. 7. Xem phong bì dưới đây và trả lời * HĐ cặp đôi câu hỏi - Đọc và trả lới các câu hỏi - Báo cáo kết quả * Ban học tập chia sẻ C. HĐ ỨNG DỤNG + Bức thư trên giúp bạn hiểu điều gì? - Hướng dẫn HSthực hiện - Thực hiện cùng người thân
7. - Quan sát hỗ trợ HS gặp khó khăn - Làm bài tập vào vở - Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau - Gọi các nhóm báo cáo kết quả và thống nhất kết quả - Nhận xét chốt lại - Báo cáo kết quả 1. Giải bài toán Bài giải a. Ngày chủ nhật cửa hàng bán được số quạt máy là: 9 + 3 = 12 ( quạt máy ) Cả hai ngày cửa hàng bán được số quạt máy là: 9 + 12 = 21 ( quạt máy) b. Bao gạo thứ hai cân nặng là : 25 – 10 = 15 ( kg) Cả hai bao gạo cân nặng là : 25 + 15 = 40 ( kg) Đáp số: a. 21 quạt máy; b. 40 kg gạo 2. Viết số thích hợp vào ô trống a. 3 × 6 = 28 : 3 = 6 b. 36 : 6 = 6 × 4 = 24 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1m 5dm = 15dm 1m 34cm = 234cm 6dm 2cm = 62 cm 3m 5cm = 305 cm *HS trên chuẩn làm Bài 4 (vở BTTH) * Ban học tập cho các bạn chia sẻ + Bài toán 1 thuộc dạng toán nào? - Để giải bài toán này em cần thực hiện mấy phép tính? C. Hoạt độn ứng dụng - Hướng dẫn HS cách thực hiện - Thực hiện vào vở . Tiết 6 TN&XH BÀI 8. CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH VÀ HỌ HÀNG CỦA EM ( tiết 2 ) (Đã soạn ở thứ hai) Tiết 7
8. HĐGD THI HÁT VỀ CHỦ ĐỀ THẦY CÔ I. Mục tiêu - Gi¸o dôc sù kÝnh träng, lßng biÕt ¬n cña HS ®èi víi c«ng lao to lín cña thÇy gi¸o, c« gi¸o. - Båi d­ìng t×nh c¶m yªu tr­êng, yªu líp cña HS bạn bè II. Đồ dùng - Các bài hát về truyền thống III. Hoạt động dạy – học HĐ của GV HĐ của HS * Khởi động *CTH ĐTQ điều khiển - Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng và y/c - Ghi đầu bài. hs thực hiện. 1. Chuẩn bị: - Nêu yêu cầu cho hs sưu tầm tấm tên một Cả lớp số bài hát. - Lắng nghe. - YC HS tập thể hiện các bài hát trong nhóm - Tập thể hiện các bài hát trong nhóm 2. Thi hát trước lớp: Cả lớp - Y/C các nhóm lên thể hiện bài hát đã - Cử đại diện hoặc cả nhóm hát chuẩn bị bài mình đã chuẩn bị. - Gọi học sinh nhận xét các nhóm và bình - Nhận xét. chọn bạn hát tốt nhất - Đặt câu hỏi cho c¶ líp cïng trao ®æi vÒ néi - Nêu ý nghĩa của bài hát dung bài hát - Nhận xét, chốt lại 3. Nhận xét, đánh giá - YC HS nhận xét theo các tiêu chí sau: - Nhận xét nhóm bạn. - Các nhóm chọn bài hát đúng chủ đề chưa. - Thể hiện hay và kết hợp với động tác phụ họa. - Nhận xét, tuyên dương nhóm chọn bài hát đúng chủ đề và thể hiện tốt bài hát đó. - Lắng nghe - Nhận xét tiết học. Soạn:8/11/2017