Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 10 - Tạ Thị Hải Hà

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 10 - Tạ Thị Hải Hà

1. Trường Tiểu học Ngọc MỹA Giáo viên Tạ Thị Hải Hà Tuần 10 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện Giọng quê hương I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: Luôn miệng, vui lòng, ánh lên , nén nỗi xúc động, lẳng lặng cúi đầu, yên lặng, sớm - Bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải trong bài (đôn hậu,thành thực, trung kỳ, bùi ngùi). - Nắm được cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật ) cho phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe . II. Đồ dùng dạy -học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. III. Các hoạt động dạy- học: Tập đọc 1.Tổ chức:- Sĩ số: - Hát 2.Kiểm tra - GV nhận xét bài kt giữa kì I của HS. 3.Bài mới 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Luyện đọc : a. GV đọc diễn cảm toàn bài - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc b. GV hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa - Đọc từng đoạn trước lớp + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ những câu - HS đọc từng đoạn trước lớp văn dài. - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3 - GV theo dõi, HD học sinh đọc đúng 1 Giáo án lớp 3 A1 Năm học 2010-2011
2. Trường Tiểu học Ngọc MỹA Giáo viên Tạ Thị Hải Hà Toán Thực hành đo độ dài I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết dùng thước kẻ vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác. II. Đồ dùng dạy -học: Thước thẳng HS và thước mét III.Các hoạt động dạy- học: 1 Tổ chức 2.Kiểm tra - Nhắc lại câc đơn vị đo độ dài đã học 3. Bài mới: 1. GTB: ghi bảng 2. Hoạt động 1: Bài tập Bài 1: HS dùng bút và thước vẽ được các đoạn thẳng có độ dài cho trước - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận theo nhóm về cách vẽ - GV gọi HS nêu cách vẽ - Vài HS nêu cách vẽ - HS nhận xét - GV nhận xét chung - GV yêu cầu HS vẽ vào vở - HS làm vào vở - 3HS lên bảng làm - GV cùng nhận xét bài bạn - GV nhận xét - ghi điểm Bài 2: HS biết cách đo và đọc được kết quả đo - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm nêu cách làm - GV gọi HS nêu cách làm - Vài HS nêu cách đo - GV yêu cầu HS đo - HS cả lớp cùng đo - 1 vài HS đọc kết quả : - Chiều dài chiếc bút: 13 cm - HS ghi kết quả vào vở - GV nhận xét Bài 3: Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác - GV gọi HS .nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS dùng thước mét thẳng dựng thẳng - HS quan sát, ước lượng độ cao của bức đứng áp sát vào bức tường tường, bảng - HS dùng mắt ước lượng 3 Giáo án lớp 3 A1 Năm học 2010-2011
3. Trường Tiểu học Ngọc MỹA Giáo viên Tạ Thị Hải Hà - GV sửa sai cho HS b. GV đọc bài - HS viết vào vở c. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết 3. HD làm bài tập a. Bài tập 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu BT - GV yêu cầu HS thi làm bài theo tổ - HS làm bài theo tổ ( ghi vào giấy nháp) - Đại diện các nhóm đọc kết quả - GV nhận xét - chốt lời giải đúng - HS nhóm khác nhận xét VD: Oai: khoai, ngoài,ngoại Oay: xoay, loay hoay . Bài tập 3 (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS từng nhóm thi đọc SGK - HS nhận xét - GV nhận xét 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài .Đánh giá tiết học - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Mĩ thuật Giáo viên chuyên ngành soạn+dạy Toán Thực hành đo độ dài (tiếp) I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS về: Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài - Đọc và đo các độ dài có kết quả cho trước - Đo chiều cao một cách chính xác. Củng cố cách đo chiều dài II.Đồ dùng dạy- học: - GV chuẩn bị thước mét III. Các hoạt động dạy -học: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra - Làm lại BT1 (tiết 46) (1HS) - HS + GV nhận xét 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Bài tập 5 Giáo án lớp 3 A1 Năm học 2010-2011
4. Trường Tiểu học Ngọc MỹA Giáo viên Tạ Thị Hải Hà * Tiến hành - Bước 1:- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp : -Trong gia đình bạn ai là người nhiều - HS thảo luận theo nhóm: 1 em hỏi một tuổi nhất? Ai là người ít tuổi nhất? em trả lời - Bước 2: GV gọi một số HS lên kể - Vài HS lên kể trước lớp trước lớp - HS nhận xét - GV kết luận: Trong mỗi gia đình thường có mấy người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống 2. Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm * Mục tiêu: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ * Tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm - HS chia thành nhóm cử nhóm trưởng. - GV yêu cầu các nhóm 9/0 hình trong - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan SGK sau đó đặt câu hỏi sát và hỏi đáp - GĐ bạn Minh, Lan có mấy thế hệ . - Thế hệ thứ nhất gia đình Minh là ai? - Bước 2: Một số nhóm trình bày kết - Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận quả thảo luận - HS nhận xét - GV kết luận: Trong mỗi gia đình có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 3 thế hệ (gđ Minh), gđ 2 thế hệ (gđ Lan), cũng có gia đình chỉ có một thế hệ. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình * Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thể hệ trong gia đình của mình bằng cách vẽ tranh (10’) * Tiến hành: - Bước 1- GV yêu cầu HS vẽ tranh - Từng HS vẽ tranh mô tả gia đình mình - Bước 2: GV chia nhóm và yêu cầu HS - HS kể về gia đình của mình với các kể trong nhóm bạn trong nhóm Bước 3: GV gọi 1 số HS giới thiệu về - HS kể trước lớp về gia đình của mình gia đình mình - HS khác nhận xét 7 Giáo án lớp 3 A1 Năm học 2010-2011
5. Trường Tiểu học Ngọc MỹA Giáo viên Tạ Thị Hải Hà - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, ghi điểm 3. Tìm hiểu bài - Đức viết thư cho ai? - Cho bà của Đức ở quê - Dòng đầu bức thư bạn ghi thế nào ? - Hải Phòng, ngày 6 tháng 11 năm 2003 - Đức hỏi thăm bà điều gì ? - Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà - Đức kể gì với bà những gì ? - Tình hình gia đình và bản thân được lên lớp 3 được điểm 8 điểm 10 - Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm - Rất kính trọng và yêu quý bà của Đức với ba như thế nào? 4. Luyện đọc lại - 1HS đọc lại toàn bộ bức thư - GV hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp từng - HS thi đọc theo nhóm đoạn theo nhóm - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 4. Củng cố- dặn dò : - Đánh giá tiết học - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp đỡ HS củng cố về: - Nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Quan hệ của một số đơn vị có độ dài thông dụng. - Giải toán dạng " gấp 1 số lên nhiều lần" và tìm một trong các phần bằng nhau của một số" II. Đồ dùng dạy -học: 1. GV: SGK 2. HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy- học: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra - Đọc bảng đơn vị đo độ dài (2 HS) - HS + GV nhận xét 3. Bài mới: 1.GTB:ghi bảng 2. Hoạt động 1: Bài tập Bài 1: Củng cố về nhân chia trong bảng - GV gọi HS nêu yêu cầuBT - 2HS nêu yêu cầu BT 9 Giáo án lớp 3 A1 Năm học 2010-2011
6. Trường Tiểu học Ngọc MỹA Giáo viên Tạ Thị Hải Hà Đạo đức Chia sẻ buồn vui cùng bạn (T2) I. Mục tiêu: - HS biết cảm thông, chia sẻ buồn vui cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. - Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè. II. Tài liệu và phương tiện. - Phiếu học tập cho hoạt động 1 của tiết 2. - Các câu chuyện bài thơ, bài hát .về tình bạn về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng với bạn. - Cây hoa để chơi trò chơi. Hái hoa dân chủ. III. Các hoạt động dạy – học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra - Thế nào là chia sẻ, vui buồn cùng bạn? 3. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng - hành vi sai. * Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui buồn. * Tiến hành - GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS - HS làm bài cá nhân làm bài cá nhân - GV gọi HS thảo luận - HS thảo luận cả lớp về các ý kiến mình cho là đúng -> HS khác nhận xét - GV kết luận: Các việc A, B , C, D, Đ, G - HS chú ý nghe là việc làm đúng - Các việc E, H là việc làm sai 2. Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ. * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của các bạn khác trong lớp, trong trường. Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghĩa của việc cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn. * Tíên hành - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các - HS nhận nhiệm vụ liên hệ và tự liên hệ nhóm tự liên hệ và liên hệ trong nhóm - GV gọi một số HS liên hệ trước lớp - 4- 5 HS liên hệ trước lớp - GV kết luận - HS khác nhận xét. Bạn bè tốt cần phải biết thông cảm, chia sẻ vui buồn cùng nhau. 3. Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên. * Mục tiêu. Củng cố bài * Tiến hành : Các học sinh trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học. VD: Vì sao bạn bè cần quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng nhau ? 11 Giáo án lớp 3 A1 Năm học 2010-2011
7. Trường Tiểu học Ngọc MỹA Giáo viên Tạ Thị Hải Hà - GV nhận xét Âm thanh 1 Từ so Âm thanh 2 sánh Tiếng suối Như Tiếng đàn cầm Tiếng suối Như Tiếng hát xa Tiếng chim Như Tiếng tiền đồng c. Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS lên bảng làm + lớp làm nháp - HS khác nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Trên lương .một việc. Người lớn ra cày. Các bà tra ngô. Các cụ già đốt lá. Mấy chú bé thổi cơm 4.Củng cố- dặn dò: - Nêu lại ND bài ? ( 1HS) - Về học bài, chuẩn bị bài sau. Thể dục Giáo viên chuyên soạn+dạy Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010 Toán Kiểm tra định kỳ ( giữa kỳ 1) I. Mục tiêu Kiểm tra: -Kĩ năng nhân, chia nhẩm trong bảng 6,7.KNthực hiện nhân số có hai chữ sốvới có một chữ số, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở từng lượt chia) -Nhận biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài thông dụng. -Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ độ dài có độ dài cho trướ. KN tìm một phần bằng nhau của một số, giải bài toán có liên quan gấp một số lên nhiều lần. II.Đồ dùng dạy học - PGD chuẩn bị đề kiểm tra III. Các hoạt động dạy học 1. Tổ chức:- Sĩ số: 2. Nội dung: - Kiểm tra theo đề của PGD - Thu bài,nhận xét giờ. 13 Giáo án lớp 3 A1 Năm học 2010-2011