Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 15, 16 - Tạ Thị Hải Hà

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 15, 16 - Tạ Thị Hải Hà

1. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà Tuần 15 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện Hũ bạc của người cha I. Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc - Đọc đúng các từ ngữ: siêng năng, lời biếng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng - Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới đợc chú giải cuối bài (hũ, dúi, thản nhiên ) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải B. Kể chuyện: - Sau khi sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện, HS dựa vào tranh, kể lại toàn bộ chuyện, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão. -HS yếu &HSKT kể được một đoạn của truyện. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK - Viết gợi ý kể chuyện trên bảng phụ.- III. Các hoạt động dạy -học : A.Tập đọc 1. Tổ chức:- Sĩ số: - Hát: Cả nhà thương nhau. 2. Kiểm tra - 2 - 3 em. - Đọc bài Nhớ Việt Bắc( 10 dòng thơ đầu ) - Nhận xét bạn đọc - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc - HS nghe *. GV đọc diễn cảm toàn bài *. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp từng câu trong bài * Đọc từng câu - HS luyện đọc từ khó - Kết hợp tìm từ khó đọc * Đọc từng đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài - HD HS nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc theo nhóm đôi Giúp đỡ HS yếu. - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm. * Đọc từng đoạn trước lớp. - Đại diện nhóm thi đọc. Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét bạn đọc. - 1 em đọc cả bài c.Tìm hiểu bài + Cả lớp đọc thầm đoạn 1 - Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? - Ông rất buồn vì con trai lười biếng. - Ông lão muốn con trai trở thành người - Ông muốn con trở thành người siêng năng như thế nào ? chăm chỉ, tự mình kiếm nổi bát cơm Giáo án lớp 3 A2 1 Năm học 2010-2011
2. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà Toán Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiết 1). I- Mục tiêu: - HS biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. Củng cố về bài toán giảm đi một số lần. - Rèn KN tính và giải toán cho HS cả lớp,đặc biệt là học sinh khuyết tật. - GD HS chăm học. II- Chuẩn bị: GV: Bảng phụ- Phiếu HT III- Các hoạt động dạy- học : 1. Tổ chức: - Hát 2. Bài mới: a, HD thực hiện phép chia 648 : 3 - GV ghi bảng phép chia 648 : 3 = ? yêu - 1 em lên bảng đặt tính và thực hiện cầu HS đặt tính vào nháp. - Lớp làm nháp. - Gọi HS nêu cách tính, nếu HS còn lúng túng thì GV HD như phần bài học SGK. b, HD thực hiện phép chia 236 : 5 ( Tương tự phần a) c, Thực hành - Nêu yêu cầu của bài tập? * Bài 1:Đặt tính rồi tính - 4 HS lên bảng làm bài . - Dưới lớp làm bảng con . 872 4 375 5 390 6 8 218 35 75 36 65 07 25 30 - GV chữa bài, nhận xét . 32 0 0 * Bài 2:Giải toán 0 - Theo dõi HS làm bài. - HS đọc đề , phân tích đề , nêu lời giải - Giúp đỡ HS yếu( Em Yên,Nam,Yến) - HS làm bài vào vở Tóm tắt 9 học sinh: 1 hàng 234 học sinh: hàng? - Chấm bài, nhận xét. Bài giải Có tất cả số hàng là: * Bài 3 ( 72 ) 234 : 9 = 26( hàng) - Treo bảng phụ. Đáp số: 26 hàng. - GV cùng HS chữa bài ,nhận xét, đánh giá. + HS làm bài - Nhận xét bài làm của bạn 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học . Nhắc HS ôn bài . Giáo án lớp 3 A2 3 Năm học 2010-2011
3. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà - GV cùng HS chữa bài, nhận xét . - Nhiều HS đọc kết quả bài làm của mình 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học . - Nhắc HS viết lại những chữ đã viết sai . Mĩ thuật Giáo viên chuyên soạn+dạy Toán Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số( tiếp). I- Mục tiêu: - HS biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. Củng cố về bài toán giảm đi một số lần. - Rèn KN tính và giải toán cho HS cả lớp.HS yếu &HSKT nắm được cách chia. - GD HS chăm học. II- Chuẩn bị: GV : Bảng phụ viết cách hướng dẫn chia. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Tổ chức: - Hát 2.Kiểm tra: Đặt tính rồi tính? - 2 em. 562 : 8 - HS nhận xét 783 : 9 - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a: HD thực hiện phép chia 560 : 8 - Ghi bảng 560 : 8 = ? - 1 HS làm trên bảng HS làm nháp. 1 HS thực hiện trên bảng? - Lớp làm nháp. Đổi nháp kiểm tra chéo. - Nhận xét. Nếu HS thực hiện sai thì HD như bài học SGK. * Phép chia 632 : 7( Tương tự ) b: Luyện tập * Bài 1: - Tính - Nêu yêu cầu BT? - HS làm vào bảng con, 3 em lên bảng 350 7 420 6 260 2 35 50 42 7 2 13 00 00 06 0 0 6 - Nhận xét, chữa bài. 0 0 00 * Bài 2: 0 - Một năm có bao nhiêu ngày? 0 - Một tuần có bao nhiêu ngày? - HS nêu miệng , làm bài vào vở . - Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần và mấy - 365 ngày - 7 ngày Giáo án lớp 3 A2 5 Năm học 2010-2011
4. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà + Cách tiến hành: B1 Thảo luận nhóm: Chia 4 nhóm. - Các nhóm nhận xét , bổ sung . B2 Trình bày kết quả. - GV nhận xét, bổ sung. + Kết luận: Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin trong và ngoài nước. * Hoạt động 3: Trò chơi : Đóng vai tại nhà bưu điện. + Thực hành. - Chơi gọi, trả lời điện thoại +Cách tiến hành: Đóng vai người gửi thư, - Các nhóm nhận xét lẫn nhau . quà - GV nhận xét , bổ sung . 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Tuyên dương học sinh có ý thức học tốt. - Ôn tập ghi phong bì thư, gọi điện thoại. Thứ tư ngày 8 tháng 12năm2010 Tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng các từ ngữ: múa rông chiêng, ngọn giáo, vướng mái, truyền lại, - Biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng các từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông ở Tây Nguyên - Nắm được nghĩa của các từ mới (rông chiêng, nông cụ ) - Hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông. II. Chuẩn bị: - ảnh chụp Nhà Rông III. Các hoạt động dạy - học: 1. Tổ chức:- Sĩ số: - Hát. 2. Kiểm tra : Đọc bài : Hũ bạc của người - 5 em nối tiếp nhau đọc. cha? - Nhận xét bạn đọc 3. Bài mới a. Giới thiệu bài -cho HS quan sát tranh b. Luyện đọc Quan sát *. Đọc diễn cảm toàn bài *. HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - Kết hợp tìm từ khó đọc - HS nối nhau đọc từng câu trong bài * Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp - Chia bài làm 4 đoạn - Đọc theo nhóm đôi - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm Giáo án lớp 3 A2 7 Năm học 2010-2011
5. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà hợp ở ô trống - GVtheo dõi, giúp đỡ HS. KT - 2 em lên bảng, cả lớp làm phiếu 7 4 9 - GV nhận xét , chữa bài . 6 42 7 28 8 72 - Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn * Bài 2: Điền số vào ô trống - Dựa vào bảng nhân để tìm thừa số và tích - HS làm bài vào vở nháp. đổi kiểm tra chéo. rồi điền vào bảng - 1 HS làm trên bảng, lớp làm vở - Nhận xét bài làm của HS - HS đọc đề , phân tích đề , nêu lời giải . * Bài 3: Giải toán Bài giải Số huy chương bạc là: - GV chấm bài, nhận xét. 8 x 3 = 24( huy chương) Tổng số huy chương là: 4. Củng cố, dặn dò: 24 + 8 = 32( huy chương) - Thi tìm tích nhanh của phép nhân dựa Đáp số: 32 huy chương vào bảng nhân - Nhận xét tiết học . Nhắc HS ôn bài. Đạọ đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.(T2) I. Mục tiêu: - HS biết vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết làm các việc cụ thể để quan tâm tới hàng xóm,láng giềng - Có thói quen quan tâm tới hàng xóm láng giềng. II. Chuẩn bị: GV: Phiếu III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra: - Thế nào là quan tâm đến 2 em hàng xóm láng giềng? Nhận xét. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: * Khởi động Hát * Hoạt động 1 : Giới thiệu tư liệu đã sưu tầm được cho bài học 1 em kể mẫu. + Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các bài thơ, ca dao, tục ngữ Lần lượt HS thi kể sưu tầm được? Nhận xét. - Động viên, khen ngợi HS. * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. HS trả lời miệng. + Cách tiến hành: Nhận xét. - Chia nhóm, phát phiếu. HS làm bài theo nhóm. Giáo án lớp 3 A2 9 Năm học 2010-2011
6. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà * Bài tập 2 ( 126) Chọn từ thích hợp trong - 4 em lên bảng làm ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - 4 em đọc bài làm của mình - Treo bảng phụ. Hướng dẫn HS làm bài. - QS tranh * Bài tập 3( 126) - 4 em nối nhau nói tên từng cặp sự vật. - HS làm bài vào vở - Đọc bài làm của mình. - HS làm vào vở. + Lời giải : - Công cha nghĩa mẹ được so sánh như núi Thái Sơn. - Nhận xét, đánh giá. - Trời mưa, đường đất sét trơn như bôi mỡ. * Bài tập 4 : - ở thành phố có nhiều toà nhà cao như núi - Chấm bài, nhận xét + Lời giải: a,bậc thang. b,nhà rông. c,nhà sàn. d,Chăm. 4. Củng cố, dặn dò : Khen những em có ý thức học tốt. Nhận xét chung tiết học. Thể dục Giáo viên chuyên soạn+dạy Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010 Toán Giới thiệu bảng chia. I- Mục tiêu: - HS biết cách sử dụng bảng chia.Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép chia. - Rèn KN tính và giải toán.Học sinh yếu &HSKTthuộc bảng chia dựa vào bảng nhân. - GD HS chăm học toán. II- Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học: 1.Tổ chức:- Sĩ số: - Hát 2.Kiểm tra 3.Bài mới: a: Giới thiệu bảng chia: Treo bảng chia 1 em. - Đếm số hàng, số cột? - HS đọc Đây là các thương của hai số - Đọc các số trong cột đầu tiên của bảng? - HS đọc Đây là các số chia Các ô còn lại là số bị chia. - Đọc hàng thứ ba trong bảng? - Bảng chia - Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng chia nào? - HS thực hành tìm thương của phép chia Giáo án lớp 3 A2 11 Năm học 2010-2011
7. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà 3. Bài mới: - Quan sát tranh SGK( 58 – 59) * Hoạt động 1 :Hoạt động nhóm - Các nhóm trao đổi thảo luận với nhau + Cách tiến hành: - B1 Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp kết quả - Kể tên các hoạt động trong tranh? thảo luận - Hoạt động đó mang lại lợi ích gì? - B2 : Trình bày: Treo tranh cho HS quan sát các hoạt động nông nghiệp . + Kết luận: Các hoạt động trồng trọt, chăn - Từng cặp kể cho nhau nghe vềcác hoạt nuôi,đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, trồng động nông nghiệp nơi em đang sống và liên rừng được gọi là hoạt động nông nghiệp. hệ. * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Đại diện từng nhóm trình bày + Cách tiến hành: - B1 Thảo luận theo cặp - Các nhóm nhận xét, bổ sung . - B 2 Trình bày kết quả. - Nhận xét, đánh giá chốt lại ý đúng + Kết luận: ở vùng chúng ta sống có các hoạt động nông nghiệp như trồng lúa, ngô, khoai, sắn . * Hoạt động 3: Góc hoạt động nông nghiệp B1 : Chia nhóm: Đóng vai người - Các nhóm thực hành đóng vai hướng dẫn giới thiệu các nghề ở quê mình, - Các nhóm trình bày trước lớp . nêu ích lợi của nghề đó. B2 : Thực hành. - Nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Tuyên dương học sinh có ý thức học tốt - Nhắc HS ôn bài , vận dụng bài vào cuộc sống thực tế . Chính tả Nghe - viết :Nhà rông ở Tây Nguyên. I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Nhà rông ở Tây Nguyên. - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống cặp vần dễ lẫn ưi/ươi. Tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : s/x ( hoặc ât/âc ) - HS yếu và HSKT viết đúng được 70% của bài. -HS có ý thức luyện chữ đẹp. II.Chuẩn bị: GV : Bảng phụ viết BT2, BT3 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra : Đọc : mũi dao, con muỗi, - HS viết bảng con, 2 em lên bảng Giáo án lớp 3 A2 13 Năm học 2010-2011