Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 17 - Nguyễn Thị Phượng

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 17 - Nguyễn Thị Phượng

1. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 TUẦN 17 Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Chào cờ (GV chuyên trách) Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 17A: CHÀNG MỒ CÔI Ở VÙNG QUÊ (TIẾT 1) Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - TBVN cho lớp khởi động 2. Giới thiệu bài + ghi - GV giới thiệu bài và - HS tự đọc tên bài và ghi tên bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu trước lớp. 4. Hội ý nhóm trưởng - GV mời các nhóm - Các nhóm trưởng lên hội trưởng lên hội ý.(thực ý. hiện bài học theo lô gô) - Ban thư viện đi lấy đồ dùng, HDH TV. 5. Hoạt động cơ bản. * Hoạt động nhóm Bài 1: Quan sát tranh và - Hướng dẫn thực hiện + Cùng quan sát tranh và trả trả lời câu hỏi. lời câu hỏi *Hoạt động chung cả lớp Bài 2: Nghe thầy cô đọc - GV đọc câu chuyện - Nghe Gv hướng dẫn đọc câu chuyện * Hoạt động cặp đôi Bài 3: Đọc từ và lời giải - GV lắng nghe, chia sẻ. + Đọc từ và lời giải nghĩa nghĩa từ. theo cặp đôi. *Hoạt động chung cả lớp Bài 4: Nghe thầy cô HD - GV hướng dẫn đọc bài + HĐ cả lớp lắng nghe GV đọc. hướng dẫn * Hoạt động nhóm Bài 5: Đọc nối tiếp - Lắng nghe nhận xét + HĐ nhóm đọc đoạn nối đoạn. tiếp Bài 6: Trả lời câu hỏi. - Quan sát đánh giá + Trả lời câu hỏi theo nhóm. 6. Củng cố - Yêu cầu hs nêu mục - HS nêu mục tiêu bài học tiêu bài học Bổ sung: Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 17A: CHÀNG MỒ CÔI Ở VÙNG QUÊ (TIẾT 2) Nguyễn Thị Phượng 23
2. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 Bài 3: Đọc nội dung - Lắng nghe và nhận xét + Đọc nội dung trong nhóm cần nhớ. * Hoạt động cặp đôi Bài 4: Tính giá trị của - Quan sát nhận xét + HĐ cặp đôi thực hiện tính biểu thức đánh giá giá trị biểu thức a. 120 b. 24 *.Hoạt động ứng dụng. - Hướng dẫn HĐƯD - Lắng nghe hướng dẫn 5. Củng cố - Yêu cầu hs nêu mục - Nêu mục tiêu bài học tiêu bài học. Bổ sung: Tiết 5: Tiếng Việt+ ÔN LUYỆN ĐỌC HIỂU. TỪ NGỮ VỀ NÔNG THÔN- THÀNH THỊ I. Mục tiêu: - Đọc hiểu bài Một chuyến đi xa. Bước đầu nhận ra sự khác biệt giữa cuộc sống ở thành thị và nông thôn - Tìm được các từ ngữ nói về thành thị nông thôn. Dùng đúng dấu phẩy khi viết câu II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động + TBVN điều khiển lớp chơi trò chơi 2. Giới thiệu bài + ghi - GV giới thiệu bài và - HS tự đọc tên bài và ghi tên bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS xác định mục tiêu 4. Các hoạt động cơ bản *Hoạt động cá nhân Bài 3 (trang 85): Đọc - Gv quan sát nhận xét + Hoạt động cá nhân đọc bài dưới đây và trả lời về câu trả lời truyện và trả lời câu hỏi câu hỏi - Nhận xét bổ sung ý kiến Bài 4 (trang 87): Cảnh - Quan sát nhận xét câu - Cùng thảo luận và nêu cho vật trong đoạn văn dưới trả lời tiết nói về thành thị, nông đây thường thấy ở thành thôn và nêu những chi tiết thị hay nông thôn? giúp em nhận ra điều đó Những chi tiết nào giúp em nhận ra điều đó? 5. Củng cố - GV hd nêu mục tiêu - Nêu mục tiêu bài học. Bổ sung: Nguyễn Thị Phượng 25
3. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 nghệ cho cả lớp hát. 2. Giới thiệu bài + ghi tên - GV giới thiệu bài và ghi - HS tự đọc tên bài và ghi bài + nêu mục tiêu. tên bài vào vở. 1 HS nêu lại tên - GV nêu mục tiêu bài. 3. Hoạt động cơ bản *Hoạt động chung cả lớp: - Gv kể câu chuyện âm - Giới thiệu về câu chuyện nhạc - Gv kể câu chuyện âm - HS lắng nghe và ghi *Hoạt động nhóm: Thực nhạc cho hs nghe nhớ câu chuyện hành - Kể lại chuyện theo - HD hs kể và thực hành - Thực hành kể lại câu nhóm. Cá nhân kể lại câu chuyện âm nhạc chuyện âm nhạc cá nhân, - Quan sát hướng dẫn nhóm 4. Củng cố: - Tiết học vừa rồi giúp - HS nêu kiến thức cần chúng ta biết điều gì? đạt. Bổ sung: Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Tiếng Việt BÀI 17B: NHỮNG NGƯỜI DÂN THÔN QUÊ (Tiết 1) Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - TBVN cho lớp khởi động 2. Giới thiệu bài + ghi - GV giới thiệu bài và - HS tự đọc tên bài và ghi tên bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu trước lớp. 4. Hoạt động cơ bản. * Hoạt động nhóm Bài 1: Nói về một cảnh - GV lắng nghe, trợ + Thực hành nói về cảnh đẹp ở quê em. giúp, chia sẻ. đẹp quê em theo nhóm. Bài 2: Quan sát tranh, - Hướng dẫn thực hiện + Quan sát tranh và thảo dựa vào câu chuyện Mồ và nhận xét luận nội dung đoạn. Côi xử kiện, thảo luận về nội dung từng đoạn theo gợi ý. Bài 3: Nhìn tranh, dựa - Gv hướng dẫn và trợ + Thực hành kể chuyện vào phần thảo luận, kể giúp trong nhóm. lại từng đoạn của câu chuyện. * Hoạt động cá nhân Bài 4: Đặt dấu phẩy - Quan sát theo dõi và + HĐ cá nhân điền dấu Nguyễn Thị Phượng 27
4. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 tên bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu trước lớp. 4. Hoạt động thực hành. * Hoạt động nhóm Bài 1: Quan sát ảnh, tìm - GV trợ giúp và nhận + HĐ nhóm quan sát tranh từ có vần ui hoặc uôi xét và điền vào phiếu học tập. điền vào phiếu học tập. * Hoạt động cá nhân Bài 2: Viết vào vở theo - GV trợ giúp, uốn nắn + HĐ cá nhân thực hành mẫu. chữ. viết vở và kiểm tra chéo 5. Củng cố - Yêu cầu hs nêu mục - HS nêu mục tiêu đạt được tiêu bài học của bài học Bổ sung: Tiết 4: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ I. Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. II. Chuẩn bị: Giấy màu, kéo III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Kiểm tra việc chuẩn bị của HS - HS đặt đồ dùng lên bàn. 2. Bài mới * Giới thiệu bài * Nội dung Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ - HS quan sát - Yêu cầu HS quan sát và nêu tên các chữ cái - HS nêu: V, U, I, E. trong mẫu chữ và nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ VUI VẺ - GV goi HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, - 1 – 2 HS nêu Hoạt động 2. GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ và dấu hỏi. - Kích thước cách kẻ các chữ V, U, I, E giống - HS lắng nghe. như đã học. Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ. Nguyễn Thị Phượng 29
5. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 đây 5. Củng cố - GV hướng dẫn HS nêu - Nêu mục tiêu bài học. mục tiêu Bổ sung: Tiết 6: Thể dục ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ” I. Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang. - Biết cách đi từ 1- 4 hàng dọc theo nhịp - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. II. Chuẩn bị: còi III. Các hoạt động dạy học: A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp. - Kiểm tra sĩ số: - GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết - Hs lắng nghe học. 2. Khởi động: - Xoay các khớp: cổ tay, chân, khớp - Gv quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn học gối, khớp hông, khớp vai, khớp cổ. sinh khởi động. 3. Kiểm tra bài cũ: - Thực hiện động tác toàn thân của - GV gọi 1-2 em thực hiện động tác. BTDPTC. - GV quan sát nhận xét. B. Phần cơ bản: 1. Ôn ĐHĐN: tập hợp hàng ngang, - GV quan sát hướng dẫn HS tập luyện. dóng thẳng hàng, điểm số, biết cách - HS tập luyện nghiêm túc. đi 1- 4 hàng dọc theo nhịp. - GV quan sát sửa sai cho HS + GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS bắt chước tập theo, hô khẩu lệnh “Vào chỗ bắt đầu” khi HS đi xong rồi hô “Thôi!” 2. Đi vượt chướng ngại vật thấp. + HS quan sát GV, tranh thể dục. + Hướng dẫn HS đi theo trật tự an toàn. 3.Trò chơi: “Chim về tổ” - GV giải thích trò chơi, nêu cách chơi, luật trò chơi. - Tổ chức HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi thật. 4. Củng cố: Nguyễn Thị Phượng 31
6. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 2. Giới thiệu bài + ghi - GV giới thiệu bài và - HS tự đọc tên bài và ghi tên bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu trước lớp. 4. Hoạt động cơ bản * Hoạt động nhóm Bài 1: Nhắc lại cách - GV lắng nghe, trợ + HĐ nhóm nêu lại cách tính giá trị của biểu thức giúp, chia sẻ. tính giá trị biểu thức trong các trường hợp. * Hoạt động cá nhân Bài 2: Tính giá trị của - GV trợ giúp, chia sẻ. + Tính giá trị biểu thức và biểu thức kiểm tra chéo Bài 3: Tính giá trị của - GV hướng dẫn, trợ + HĐ cá nhân làm bài tập biểu thức giúp, chia sẻ. và chữa bài. Bài 4: Tính giá trị của - Quan sát nhận xét + Thực hiện yêu cầu và chia biểu thức sẻ kết quả *. Hoạt động ứng dụng - Hướng dẫn HDƯD - Lắng nghe hướng dẫn 5. Củng cố - Yêu cầu hs nêu mục - HS nêu mục tiêu bài học tiêu bài học Bổ sung: Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 17B: NHỮNG NGƯỜI DÂN THÔN QUÊ (TIẾT 3) Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - TBVN cho lớp khởi động 2. Giới thiệu bài + ghi - GV giới thiệu bài và - HS tự đọc tên bài và ghi tên bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu trước lớp. 4. Hoạt động thực hành. *Hoạt động chung cả lớp Bài 3: Nghe - đọc, viết - GV đọc cho hs viết + HĐ cả lớp lắng nghe và vào vở. - GV trợ giúp, uốn nắn viết bài chữ viết. * Hoạt động cặp đôi Bài 4: Đổi bài soát lỗi. - Quan sát nhận xét - HS HĐ cặp đôi: đổi bài kiểm tra. * Hoạt động nhóm Bài 5: Chọn a - Hướng dẫn thực hiện - Tìm từ và viết từ, nhận Tìm và viết từ xét bổ dung ý kiến *. Hoạt động ứng dụng - Hướng dẫn HĐƯD - Lắng nghe hướng dẫn 5. Củng cố - Yêu cầu hs nêu mục - HS nêu mục tiêu bài học Nguyễn Thị Phượng 33
7. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 *KNS: KN trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc. KN xác định giá trị về những người đã quên mình vì tổ quốc. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Vì sao phải biết ơn thương binh kiệt sĩ? - 2 HS trả lời. Lớp NX 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung Hoạt động chung cả lớp: Bài 4. Em biết gì về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ trong các tranh ảnh dưới đây? - GV yêu cầu hs quan sát tranhg và hỏi - Hs quan sát tranh và trả lời câu - Kể tên các anh hùng liệt sĩ trong tranh? hỏi - Kể những điều em biết về họ? + HS nêu ý kiến nhận xét * Qua các tấm gương, em hiểu thương binh, liệt sĩ là người như thế nào? * Chúng ta phải có thái độ như thế nào đối + HS nêu ý kiến với các thương binh, gia đình liệt sĩ? * GV kết luận Hoạt động nhóm Bài 5: Em hãy tìm hiểu và giới thiệu với các bạn về những hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình thương binh liệt sĩ ở địa phương em?. Thảo luận nhóm - Gọi HS nêu ý kiến - 1 HS đọc yêu cầu và thảo luận - Gv nhận xét đánh giá nhóm * Gv nhận xét kết luận - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác NX, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò - NX giờ học. Dặn HS tìm hiểu các hoạt - HS lắng nghe động đền ơn đáp nghĩa các TB, GĐLS ở địa phương và sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về các gương chiến đấu, hy sinh của các thương binh, liệt sĩ, Bổ sung: Tiết 5+6 Tiếng Anh (GV chuyên soạn giảng) Nguyễn Thị Phượng 35