Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 22 (Bản 2 cột)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 22 (Bản 2 cột)

1. TUẦN 22 Soạn:27/01/2019 Giảng:thứ hai 28/01/2019 Tiết 1: Chào cờ SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tiết 3, 4 Tiếng Việt BÀI 22A: NHÀ BÁC HỌC VĨ ĐẠI (2 T) A. MỤC TIÊU: - Đọc – hiểu nội dung câu chuyện Nhà bác học và bà cụ - Kể được về một người trí thức em biết. * Học sinh trên chuẩn đọc diễn cảm đoạn 3 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1. Khởi động T/C: Bồ câu đưa thư BVN cho lớp khởi động 2. Giới thiệu bài, ghi đầu bài Cả lớp hát. Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu. Mời các bạn chia sẻ mục tiêu - Mục tiêu này có những nội dung nào? - Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ? Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu A. Hoạt động cơ bản *Hoạt động 1 : ( Nhóm) *Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân Nhận xét Hs thực hiện , báo cáo kết quả *Hoạt động 2 : (cả lớp) Đọc bài : Nhà bác học và bà cụ Đoạn 1: (Giới thiệu Ê – đi – xơn và sáng chế mới của ông): Giọng đọc chậm rãi, *Hoạt động 3: ( cá nhân) khoan thai. Nhấn giọng cụm từ ùn ùn kéo Nghe báo cáo, nhận xét, chốt lại : đến thể hiện sự ngưỡng mộ của người dân HĐ 4: ( cả lớp ) với phát minh của Ê – đi – xơn. a) Hướng dẫn hs đọc từ ngữ , câu Đoạn 2: (Cuộc gặp gỡ giữa Ê – đi – xơn Gọi 1 hs đọc lại và bà cụ): Giọng bà cụ chậm chạp, mệt HĐ 5: Nhóm mỏi. Ê – đi – xơn hỏi: giọng ngạc nhiên. yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn ( theo Đoạn 3: Ê – đi – xơn reo vui khi sáng kiến nhóm) chợt lóe lên. Giọng bà cụ phấn chấn. Nghe báo cáo, gọi hs đọc nối tiếp đoạn, Đoạn 4: Giọng người dẫn chuyện thán nhận xét phục, nhấn giọng những từ ngữ miệt mài, xếp hàng dài, Giọng Ê – đi – xơn vui, hóm hỉnh. Giọng bà cụ phấn khởi. *Hoạt động, 6 ( nhóm ) Nghe báo cáo, nhận xét, chốt lại: b) Nhà bác học Ê – đi – xơn nảy ra ý
2. c. cho con người sống tốt hơn. *Hoạt động 2. Nhóm - Câu chuyện tập trung nói về đức tính gì c) Rất say mê chế tạo ra những đồ dùng của Ê – đi – xơn? phục vụ cuộc sống con người. Hỏi: Nội dung của bài nói lên điều gì ? - Trả lời ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi – xơn rất giàu sáng kiến luôn mong mang khoa học phục vụ cho con người. *Hoạt đông 3, ( nhóm ) - Quan sát tranh và cho biết ai là người Nghe báo cáo, nhận xét lao động trí óc. (cô giáo và bác sĩ). *Hoạt động 4; nhóm Nghe báo cáo, nhận xét kq Hoạt động 5; cả lớp - Đại diện các nhóm kể trước lớp. Nghe báo cáo, nhận xét - Lớp bình chọn người kể hay nhất. Hs cùng chia sẻ bài học CTH ĐTQ nêu câu hỏi ? Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì - (Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc cho con người? sống của con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn). ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - (Ê – đi – xơn rất quan tâm, giúp đỡ người già./ Ê – đi – xơn rất giàu sáng kiến, lao động cần mẫn./ Ê – đi – xơn là nhà bác học vĩ đại. Mong muốn mang lại những điều tốt đẹp cho con người đã thúc => Ê – đi – xơn là nhà bác học vĩ đẩy ông lao động cần cù và sáng tạo./ đại. Sáng chế của ông cũng như nhiều Khoa học đem lại những điều tốt đẹo cho nhà khoa học góp phần cải tạo thế giới, đem lại những điều tốt đẹp cho con người. con người./ ) * Em học được những kiến thức nào qua bài ? Hs nhắc C. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện hoạt động ứng dụng với người thân Tiết 5 Toán BÀI 59: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( 1T ) A. MỤC TIÊU: - HS biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000 - Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. - HS trên chuẩn làm thêm BT10 - sách BTNC (trang 8) B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - SGK
3. Tiết 6 Tiếng Việt (TC) LUYỆN ĐỌC: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I. MỤC TIÊU: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu nội dung bài. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. - Phát phiếu bài tập. - Nhận phiếu. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn - Quan sát, đọc thầm đoạn viết. cần luyện đọc: a) “Một tờ giấy trắng b) “Từ lần gặp bà cụ, Ê-đi-xơn miệt Cô gấp cong cong mài với công việc chế tạo xe điện và Thoắt cái đã xong đã thành công. Chiếc thuyền xinh quá ! Hôm chạy thử xe điện, người ta Một tờ giấy đỏ xếp hàng dài để mua vé. Ê-đi-xơn Mềm mại tay cô mời bà cụ dạo nọ đi chuyến đầu tiên. Mặt trời đã phô Đến ga, ông bảo: Nhiều tia nắng toả. - Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé Thêm tờ xanh nữa ! Cô cắt rất nhanh Bà cụ cười móm mém : Mặt nước dập dềnh - Cảm ơn ông. Giờ thì già có thể đi Quanh thuyền sóng lượn.” chơi cả ngày với chiếc xe này rồi !” - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn - Nêu lại cách đọc diễn cảm. cảm đoạn viết trên bảng. - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - 2 em xung phong lên bảng, mỗi em dưới (gạch chéo) những từ ngữ để nhấn 1 đoạn, lớp nhận xét. (ngắt) giọng. - Học sinh luyện đọc nhóm đôi (cùng
4. Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: *Khởi động T/c: do hs tự chọn Trưởng BVN cho lớp khởi động Cả lớp hát. * GTB: ghi đầu bàilên bảng, yc hs thực Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu. hiện bước 2,3. Mời các bạn chia sẻ mục tiêu - Mục tiêu này có những nội dung nào? - Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ? Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu A. Hoạt động cơ bản *Hoạt động 1: Nhóm *Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân Hs thực hiện, báo cáo kết quả Nhận xét , chốt lại *Hoạt động 2: Cả lớp Hướng dẫn hình tròn có tâm O, bán kính OM,đường kính AB Nhận xét. Trong hình tròn -Tâm O là trung điểm của bán kính AB. -Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính b. – đ - đ - s *HĐ 3. Cả lớp a. Dùng com pa để vẽ hình tròn bán kính 2 cm -xác định khoảng cách từ đỉnh nhọn đến đầu bút chì bằng 2 cm - đặt đầu cố định nhọn đúng tâm O, quay một vòng ta có hình tròn b. Vẽ hình tròn bán kính 3 cm Nhận xét- kết quả Hs cùng chia sẻ bài học * Em học được những kiến thức nào qua BHT nêu câu hỏi bài ? - Nhóm bạn đã hoàn thành mục tiêu của Gọi hs nhắc lại nội dung bài học bài chưa ? - Nhóm bạn đã hoàn thành các H Đ chưa? Hs nhắc Tiết 2: *Khởi động Trưởng BVN cho lớp khởi động T/c: do hs tự chọn Cả lớp hát. * GTB: ghi đầu bàilên bảng, yc hs thực Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu. hiện bước 2,3. Mời các bạn chia sẻ mục tiêu - Mục tiêu này có những nội dung nào? - Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ? B. Hoạt động thực hành Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu *Hoạt động 1,2,3,4: ( cá nhân) *Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân Theo dõi hs Hs thực hiện , báo cáo kết quả Nhận xét , chốt lại
5. Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1. Khởi động T/C: Bồ câu đưa thư BVN cho lớp khởi động - Cả lớp hát. 2. Giới thiệu bài , ghi đầu bài - Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu. Mời các bạn chia sẻ mục tiêu - Mục tiêu này có những nội dung nào? - Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ? Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu A. Hoạt động cơ bản *Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân *Hoạt động 1: ( nhóm) Hs thực hiện , báo cáo kết quả Nói một lợi ích mà khoa học mang lại cho - VD: Chế tạo ra bóng điện để thắp sáng./ con người Xe đạp để đi lại. - Nhận xét kq *Hoạt động 2: ( nhóm) Theo dõi hs kể chuyện Nghe báo cáo, nhận xét *Hoạt động 3: cả lớp Gọi hs kể nối tiếp đoạn trước lớp Nhận xét * Em học được những kiến thức nào qua Hs cùng chia sẻ bài học bài ? BHT nêu câu hỏi - Nhóm bạn đã hoàn thành mục tiêu của bài chưa ? - Nhóm bạn đã hoàn thành các H Đ chưa? Hs nhắc Tiết 2: 1. Khởi động BVN cho lớp khởi động T/C: Bồ câu đưa thư Cả lớp hát. Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu 2. Giới thiệu bài, ghi đầu bài Mời các bạn chia sẻ mục tiêu - Mục tiêu này có những nội dung nào? - Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ? Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu *Hoạt động 4 : ( nhóm ) *Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân Hs thực hiện, báo cáo kết quả - Giáo viện chốt: 1 – 8; 2 – 4; 3 – 6; 5 – 10; 7 – 9. B. Hoạt động thực hành *Hoạt động 1: ( cá nhân ) *Hoạt động cả lớp - GV hướng dẫn mẫu - Câu ứng dụng Phan Bội Châu (1867 - 1940) là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX
6. học Ê – đi – xơn? - Hs trả lời ? Qua tiết học em nắm được những gì? C. Hoạt động ứng dụng : Thực hiện hoạt động ứng dụng với người thân Tiết 4 Tự nhiên và xã hội Bài 17. THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM (tiết 2) I. MỤC TIÊU - MT sách HDH trang 9 - HS trên chuẩn làm thêm HĐ 2e phần * II. CHUẨN BỊ - SGK TN - XH III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động - Ban văn nghệ điều khiển 2. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài + đọc mục tiêu - Yêu cầu hs tực hiện B2,3 A. Hoạt động thực hành HĐ1. Thực hiện theo tài liệu HDH. - HS cặp đôi HĐ2. Nhóm trưởng HD các bạn thực - Báo cáo hiện theo cá nhân, cặp đôi, nhóm, - Nhận xét thống nhất kết quả. - GV chốt * Đáp án: + H4. Quả đu đủ : vỏ , thịt, hạt Cây : quả, hoa lá, thân, rễ + H5. Chuồn chuồn: thân, cơ quan di chuyển, đầu Voi: thân, cơ quan di chuyển, đầu. HĐ3. Thực hiện theo tài liệu HDH. Hs cùng chia sẻ bài học - Sau tiết học em học được những gì CTH ĐTQ nêu câu hỏi
7. Bài 2. Đặt tính rồi tính: Kết quả: 2050 + 3628 5619 - 2237 2050 5619 + - 3628 2237 5678 3386 Bài 3. Đây là tờ lịch tháng 8 năm 2011 : Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ Thứ Thứ Chủ năm sáu bảy nhật 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Xem tờ lịch rồi viết các từ thích hợp vào chỗ chấm : a) Ngày 19 tháng 8 là thứ b) Ngày đầu tiên của tháng 8 là thứ . c) Ngày cuối cùng của tháng 8 là thứ Bài 4. Một cửa hàng buổi sáng bán được 125 thùng mì sợi, buổi chiều bán được gấp đôi buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu thùng mì sợi? Giải Giải Số thùng mì buổi chiều bán được là: 125 x 2 = 250 (thùng) Số thùng mì cả hai buổi bán được là: 125 + 250 = 375 (thùng) Đáp số: 375 thùng c. Hoạt động 3: Sửa bài - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng sửa bài. lớp. - Giáo viên chốt đúng - sai. - Học sinh nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn - Học sinh phát biểu. luyện. - Nhận xét tiết học.