Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 27 (Bản 2 cột)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 27 (Bản 2 cột)

1. TUẦN 27 Soạn:10/3/2019 Giảng: thứ hai 11/3/2019 Tiết 1: Chào cờ SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tiết 3; 4 Tiếng Việt BÀI 27A: ÔN TẬP 1 I. Mục tiêu - Ôn luyện các nội dung:Một số bài tập đọc đã học. - Phép nhân hóa. Viết chính tả l/n, tr/ch. * HS trên chuẩn: Tìm được từ nhân hóa và đặt câu với các từ đó II. Đồ dùng - Phiếu bốc thăm các bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học HĐ của gv HĐ của hs - Khởi động - BVN Cho lớp chơi trò chơi: - Ghi đầu bài, yc hs thực hiện Bước 2, - Ghi tên bài, đọc mục tiêu bài học. 3 - Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1, 2. Chơi trò chơi hái hoa; trò chơi * HĐ cả lớp tạo nhân hóa - Hs bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - Gọi hs bốc thăm sau đó đọc bài đọc theo yc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét bạn đọc bài - Tìm từ nhân hóa đặt câu với các từ đó - Nhận xét cách đọc của học sinh B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1, Đọc bài thơ sau, Thảo luận và trả * HĐ cặp đôi lời câu hỏi ở dưới - NT phân cặp yc các bạn thực hiện - YC HS thực hiện nhiệm vụ - Gọi hs báo cáo - Từng cặp làm việc theo yc - Báo cáo kết quả a. Làn gió và sợi năng được nhân hoá: mồ côi; gầy b. Làn gió sợi năng trong bài giống ai: + Làn gió giông một ban nhỏ mồ côi; + Sợi nắng giống một người gầy yếu c. Thương - Chốt lại các câu trả lời của hs - Lắng nghe 2. Đóng vai chi đội trưởng báo cáo * HĐ nhóm với thầy cô tổng phụ trách kết quả - NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài. tháng thi đua, - Từng bạn đọc bài theo yc
2. Tiết: 5 Toán BÀI 74: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I. Mục tiêu - Em nhận biết các số có năm chữ số(trường hợp các chữ số đều khác 0). - Biết đọc, viết các số có năm chữ số. - Nhận biết thứ tự các số có năm chữ số * HS trên chuẩn: Làm HĐ ứng dụng trên lớp II. Các hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS * Khởi động - Ban văn nghệ lên điều hành * Giới thiệu bài - Ghi đầu bài đọc mục tiêu - BHT chia sẻ mục tiêu A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Chơi trò chơi phân tích số * HĐ cặp đôi - YC HS thực hiện - Đọc yc của bài - Gọi HS báo cáo kết quả - 1 bạn đố và một bạn trả lời và ngược lại - Báo cáo trong nhóm - YC HS thực hiện HĐ2, 3, 4. Thảo * HĐ nhóm luận và trả lời các câu hỏi, qs bảng - NT điều hành các thành viên cùng chơi - YC HS thực hiện và làm bài tập - Gọi HS báo cáo kết quả - Báo cáo kq trong nhóm cùng thống nhất kq - Báo cáo trước lớp *Đáp án 2. a. 10 đơn vị; b. 10 chục; c. 10 trăm; mười nghìn 3. có 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 4 đơn vị + Viết só: 42314 + Đọc số: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười bốn 4. Viết số: 34213 Đọc số: ba mươi tư nghìn hai trăm B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH mười ba - YC HS thực hiện HĐ 1, 2, 3, 4, 5 * HĐ cá nhân - Quan sát hỗ trợ HS thực hiện - Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài - Gọi HS báo cáo kết quả - Làm bài tập vào vở - Nhận xét, chốt lại kết quả đúng - Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. - NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung Đáp án
3. 2. Thi đọc trước lớp: *HĐ cả lớp - Y/c các nhóm thi đọc - Mỗi nhóm cử một bạn để thi đọc. - Bốc thăm thi đọc - Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn đọc tốt, nhóm đọc tốt. *Gọi HS trên chuẩn đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm - NX tiết học, tuyên dương HS đọc tốt B. Hoạt động ứng dụng - Đọc lại bài cho người thân nghe. Soạn: 11/3/2019 Giảng: thứ ba 12/3/2019 Tiết 1 Toán BÀI 74: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (tiết 2) (Đã soạn ở thứ hai) Tiết 2; 3 Tiếng Việt BÀI 27A: ÔN TẬP 2 I. Mục tiêu - Ôn luyện các nội dung sau: - Đọc thuộc lòng một số bài thơ đã học. - Kể chuyện theo tranh. - Nghe - viết bài thơ Khói chiều. - Mở rộng vốn từ về các chủ điểm đã học. *HS trên chuẩn: Đọc diễn cảm bài HTL; kể được toàn bộ câu chuyện HĐ3; chọn từ và đặt câu với từ vừa tìm được II. Đồ dùng - Thăm các bài HTL III. Các hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS - Khởi động - Ghi đầu bài, yc hs thực hiện Bước 2, 3 - BVN Cho lớp chơi trò chơi: - Hs đọc mục tiêu bài học. - Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN tiêu bài học 1. Thi đọc thuộc lòng * HĐ nhóm - YC HS thực hiện - NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, - Gọi HS các nhóm báo cáo kết quả - Từng bạn đọc bài theo yc - NT điều hành các thành viên trong nhóm mình cùng thi đọc
4. - Liên hệ bài học C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Hướng dẫn hs thực hiện Quả táo Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, bỗng thấy một quả táo. Nó nhảy lên định hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh, nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo. Ở một gốc cây thông bên cạnh, một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào: - Anh Quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với! Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm chặt vào bộ lông sắc nhọn của chị Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng. Thỏ liền chạy theo, gọi: - Chị Nhím đừng sợ! Quả táo của tôi rơi đấy! Cho tôi xin quả táo nào! Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, Nhím hết sợ, dừng lại. Vừa lúc đó, Thỏ và Quạ cũng tới nơi. Cả ba đều nhận quả táo là của mình. Thỏ quả quyết: “Tôi nhìn thấy quả táo trước.” Quạ khăng khăng: “Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo: “Chính tôi mới là người bắt được quả táo!” Ba con vật chẳng ai chịu ai. Tranh 4: Ba con vật cãi nhau mãi. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi: - Có chuyện gì thế, các cháu? Thỏ, Quạ và Nhím tranh nhau nói. Ai cũng cho rằng mình đáng được hưởng quả táo. Tranh 5: Sau khi hiểu đầu đuôi câu chuyện, bác Gấu ôn tồn bảo: - Các cháu người nào cũng góp công, góp sức để có được quả táo này. Vậy các cháu nên chia quả táo làm ba phần đều nhau. Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba hiểu ra ngay. Thỏ bèn chia quả táo làm 4 phần, đưa cho mỗi bạn một phần, phần thứ tư nó mời bác Gấu. Bác bảo: “Bác có công gì đâu mà các cháu chia phần cho bác!” Cả ba đều thưa: “Bác có công lớn là đã giúp chúng cháu hiểu ra lẽ công bằng. Chúng cháu xin cảm ơn bác!” Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn một miếng táo ngon lành đến thế. Tiết 4 TN&XH BÀI 22. CÁC LOẠI CÔN TRÙNG (tiết 2) I. Mục tiêu : - Nói được tên và chỉ các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật. - Nêu được lợi ích hoặc tác hại của một số loại côn trùng đối với con người. - Có ý thức thực hiện một số việc hạn chế côn trùng gây hại. - HS trên chuẩn thực hiện thêm cây hỏi * trang 36 II. Các hoạt động dạy học
5. HĐ của GV HĐ của HS Khởi động - Ban văn nghệ lên điều hành Giới thiệu bài - Ghi đầu bài đọc mục tiêu A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - YC hs thực hiện các hoạt động 1, 2, * HĐ cá nhân 3, 4. - Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài - Quan sát hỗ trợ HS cách thực hiện - Làm bài tập vào vở BTNC - Gọi HS báo cáo kết quả - Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. - NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung - Đại diện nhóm báo cáo kq *HĐ cá nhân dành cho một số hs trên chuẩn - Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài - Làm bài tập vào phiếu khi đã hoàn thành bài báo cáo kq với cô giáo Bài toán: Một tiết học bắt đầu từ lúc 8 giờ và đến 9 giờ kém 20 phút thì xong tiết học đó. Hỏi thời gian tiết học đó là bao nhiêu phút? Bài giải 9 giờ kém 20 phút tức là 8 giờ 40 phút Vậy thời gian tiết học đó là: 8 giờ 40 phút - 8 giờ = 40 (phút) Đáp số: 40 phút - Củng cố lại kiến thức bài học - Lắng nghe Tiết 7 Luyện viết BÀI 27. ÔN TẬP CHỨ T HOA I. Mục tiêu - Viết các chữ hoa đúng mẫu chữ, viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ, trình bày bài sạch sẽ. II. Đồ dùng - Vở luyện viết chữ đẹp lớp 3 tập 2. III. Các hoạt động dạy học. HĐ của GV HĐ của HS * Khởi động *CTH ĐTQ điều khiển - Chơi trò chơi - Cả lớp chơi - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Ghi đầu bài. A. Hoạt động thực hành
6. - Gọi hs bốc thăm sau đó đọc bài đọc theo yc bài và trả lời câu hỏi - Thi kể tên các anh hùng chống ngoại xâm mà mình biết - Báo cáo trong nhóm và trước lớp Đáp án: Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Ngô Quyền, Quang Trung - Nhận xét chốt lại kết quả và bổ sung thêm cho HS tên một số anh hùng chống ngoại xâm B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * HĐ nhóm 1. Đọc bài thơ sau - NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, - YC HS thực hiện - Từng bạn đọc bài theo yc - Gọi HS báo cáo kết quả - NT điều hành các thành viên trong nhóm mình cùng thi đọc - Báo cáo kết quả 2. Thảo luận chon ý trả lời đúng * HĐ cặp - YC HS thực hiện - NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ - Từng cặp làm việc theo yc - Gọi HS báo cáo kết quả Đáp án: Câu 1: c ; Câu 2: a ; - Chốt lại các câu trả lời của hs Câu 3: b; Câu 4: a; Câu 5: b 3. Tìm tiếng thích hợp trong ngoặc đơn * HĐ cặp - YC HS thực hiện - NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ - Gọi HS báo cáo kết quả - Từng cặp làm việc theo yc Đáp án: trắng, trán, cháu, trang, chim, 4. Dựa vào bài nói ở trời, tranh - YC HS thực hiện * HĐ cá nhân - Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài - Gọi HS báo cáo kết quả - Làm bài tập vào vở TH - Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. Nếu k thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm - NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bs - Đại diện báo cáo kq - Chốt lại kiến thức tiết học - Nhận xét bài của bạn - Liên hệ bài học - Lắng nghe C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Hướng dẫn hs thực hiện
7. HĐ của gv HĐ của hs - Khởi động - Ban văn nghệ lên điều hành - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài đọc mục tiêu - BHT chia sẻ mục tiêu A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Chơi trò chơi * HĐ cặp đôi - YC HS thực hiện - Đọc yc của bài - Gọi HS báo cáo kết quả - 1 bạn đố và một bạn trả lời và ngược lại 2. viết vào ô trống - Báo cáo trong nhóm - YC HS thực hiện * HĐ nhóm - NT điều hành các thành viên cùng chơi và làm bài tập - Báo cáo kq trong nhóm cùng thống - Gọi HS báo cáo kết quả nhất kq - Nhận xét, chốt lại - Báo cáo trước lớp 3. Đọc các số sau - YC HS thực hiện * HĐ cặp - Gọi HS báo cáo kết quả - Đọc yc của bài - 1 bạn đố và một bạn trả lời và ngược lại - Báo cáo trong nhóm B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * HĐ cá nhân - YC HS thực hiện HĐ1, 2, 3, 4, 5. - Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài - Quan sát hỗ trợ HS - Làm bài tập vào vở - Gọi HS báo cáo kết quả - Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau - Nhận xét chốt lại kết quả đúng và thống nhất kq. - NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung - Chia sẻ kq trước lớp Đáp án 2. a) 16000; 17000; 20000 b) 73 900; 74000; 74 200 c) 96 250; 96 260, 96290 3. a) 26 519; 26 520; 26521; b) 46709; 46710, 46711 c) 79000; 79001; 79002 4. a) 3000 + 700 = 3700 8600 – 600 = 8000 1000 + 2000 × 2 = 5 000 ( 1000 + 2000 ) × 2 = 6 000 b) 6000 – ( 4000 – 2000 ) = 4000 6000 – 4000 + 2000 = 4000 8000 – 4000 : 2 = 6000