Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 27 - Nguyễn Thị Bích Hiệp

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 27 - Nguyễn Thị Bích Hiệp

1. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Nguyễn Thị Bích Hiệp Tuần 27 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện Ôn tập - kiểm tra giữa học kì II (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - tuần 26. - Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: HS trả lời được 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 2. Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện để làm cho lời kể được sinh động. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu chuẩn bị cho HS bốc thăm III.Các hoạt động dạy-học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra - HS nhắc lại tên các chủ điểm đã học từ tuần 19-26. 3.Bài mới 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp). - GV yêu cầu - từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc. - HS đọc bài. - HS đặt một câu hỏi về bài vừa -> HS trả lời. đọc. - GVnhận xét. 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu của bài. - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong - HS nghe. tranh để hiểu ND chuyện, biết sử - HS trao đổi theo cặp. dụng nhân hoá để là các con vật có - HS nối tiếp nhau đọc từng tranh. hành động - 1 -> 2 HS kể toàn chuyện. -> GV nhận xét, ghi điểm. 1 Năm học 2009-2010
2. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Nguyễn Thị Bích Hiệp b. nối Làn gió Giống 1 người bạn ngồi trong vườn cây Giống một người gầy yếu Sợi nắng Giống một bạn nhỏ mồ côi c. Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn; những người ốm yếu , không nơi nương tựa. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - nêu những HS chưa đạt - Về nhà chuẩn bị bài sau. Toán Các số có năm chữ số I. Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết được các số có 5 chữ số. - Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số có các hàng chục, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng các hàng của số có 5 chữ số.- Bảng số trong bài tập 2 - Các thẻ ghi số III. Các hoạt động dạy - học: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra 3. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu và cách viết số có 5 chữ số. * HS nắm được cách đọc và cách viết. a. Giới thiệu số 42316 a. GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 10000 là - Có bốn chục nghìn 1 chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn ? - Có bao nhiêu nghìn ? - Có 2 nghìn - Có bao nhiêu nghìn ? - Có 2 nghìn - Có bao nhiêu trăm ? - Có 3 trăm - Có bao nhiêu chục, ĐV ? - Có 1 chục, 6 đơn vị - GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số - 1HS lên bảng viết nghìn, số trăm, chục, đơn vị vào bảng số 3 Năm học 2009-2010
3. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Nguyễn Thị Bích Hiệp - GV nhận xét 15411 Mười năm nghìn bốn trăm mười một b. Bài 3: Củng cố về đọc số có 5 c/s - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc theo cặp - GV gọi HS đọc trước lớp - 4 - 5 HS đọc trước lớp + Hai mươi ba nghìn một trăm mười sáu. + Mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy - GV nhận xét - HS nhận xét c. Bài 4: * Củng cố về số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm SGK. - GV gọi HS nêu kết quả - 3HS nêu kết quả + 80000, 90000 + 25000, 26000,27000 - GV nhận xét. + 23300, 23400,23500 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu cách đọc và viết số có 5 chữ số - Về nhà chuẩn bị bài sau Toán(bổ sung) ôn luyện:Các số có năm chữ số I. Mục tiêu: Giúp HS -Ôn tập cách đọc-viết các số có 5 chữ số. - Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số có các hàng chục, nghìn, trăm, chục, đơn vị. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập ôn tập Toán 3 III. Các hoạt động dạy - học: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra 3. Bài mới: Bài 16A(Tr116A): Viết số Đọc số 5 Năm học 2009-2010
4. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Nguyễn Thị Bích Hiệp xét. + Hãy rút ra đặc điểm chung của con - Vài HS nêu cá ? * Kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước. Thở bằng mang, cơ thể thường có vảy bao phủ, có vây. *Các loại cá và ích lợi của cá. * Tiến hành: - GV nêu câu hỏi: + Kể tên 1 số loài cá nước ngọt và - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi của giáo viên. nước mặn mà em biết? + Nêu ích lợi của cá ? + Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh - Đại diện các nhóm trình bày bắt hay chế biến mà em biết ? - HS nhận xét. * GV kết luận: Phần lớn các loài cá được xử dụng làm thức ăn. Cá là thức ăn ngon và bổ dưỡng chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người 4.Củng cố-dặn dò - Nhận xét giờ,dặn HS về ôn bài. Thể dục(bổ sung) ôn luyện:Nhảy dây kiểu chụm hai chân I. Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. II. Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện: Dây nhảy, kẻ sân trò chơi. III. Nội dung - phương pháp lên lớp. Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu 5 - 6' 1. Nhận lớp: - ĐHTT: - Cán sự báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp phổ biến nội dung x x x x 2. KĐ: 7 Năm học 2009-2010
5. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Nguyễn Thị Bích Hiệp - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (T.20) - GV hỏi: - Những điểm khác là: + Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu -> Người báo cáo là chi đội trưởng cầu của báo cáo đã được học ở tiết TLV tuần 20 ? + Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách. + Nội dung thi đua - GV nhắc HS chú ý thay đổi lời "Kính + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND về gửi " bằng "Kính thưa " công tác khác. - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau: + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. + Lần lượt từng thành viên đóng vai báo cáo - GV gọi các nhóm - Đại diện các nhóm thi báo cáo trước lớp -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 4. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài? - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tự nhiên xã hội Chim I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát. - Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK - Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: - Nêu tên các bộ phận của cá ? - Nêu ích lợi của cá ? 2. Bài mới a. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát. * Tiến hành 9 Năm học 2009-2010
6. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Nguyễn Thị Bích Hiệp Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS; - Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số. - Thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số. - Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10000-> 19000 ) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng viết ND bài 3, 4 III. Các hoạt động dạy - học: 1. Ôn luyện: + GV đọc 73456, 52118 (HS viết) - HS + GV nhận xét 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài 1 + 2 : Củng cố về đọcvà viết số có 5 chữ số. a. Bài 1 ( 142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm SGK + 1 HS lên bảng Viết đọc làm. 45913: Bốn mươi năm nghìn chính trăm mười ba 63721: Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mốt 47535: Bốn mươi bảy nghìn nămtrăm ba mươi năm - GV gọi HS nêu kết quả - nhận xét - 3HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét b. Bài 2: (142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS cả lớp làm vào SGK 1 HS + Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lên bảng giải năm + 27155 + Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một + 89371 - GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc -> GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét. 11 Năm học 2009-2010
7. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Nguyễn Thị Bích Hiệp Đáp án gợi ý:-Từ số 20000 đến số 20012 có 13 số vì 20 012-9999=13.Mỗi số có năm chữ số nên số chữ số phải viết là:13x5=65(chữ số) 3.Củng cố-dặn dò: - Nhận xét giờ,dặn HS về ôn bài. Tiếng Việt(bổ sung) Ôn tập - kiểm tra I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL cho những HS yếu . 2. Ôn luyện và trình bày báo cáo miệng - báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. II. Đồ dùng dạỵ- học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. KT tập đọc :Số HS yếu 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (T.20) - GV hỏi: - Những điểm khác là: + Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu -> Người báo cáo là chi đội trưởng cầu của báo cáo đã được học ở tiết TLV tuần 20 ? + Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách. + Nội dung thi đua - GV nhắc HS chú ý thay đổi lời "Kính + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND về gửi " bằng "Kính thưa " công tác khác. - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau: + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. + Lần lượt từng thành viên đóng vai báo cáo - GV gọi các nhóm - Đại diện các nhóm thi báo cáo trước lớp -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 13 Năm học 2009-2010
8. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Nguyễn Thị Bích Hiệp - Dặn dò giờ học sau. Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Ôn tập - kiểm tra giữa học kì II (T4) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu như t1) 2. Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều II. Đồ dùng - dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III. Các HĐ - dạy học 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) Thực hiện như T1 3. Hướng dẫn HS nghe viết: a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần bài thơ khói chiều - HS nghe - 2HS đọc lại - Giúp HS nắm ND bài thơ: + Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ? -> Chiều từ mái rạ vàng Xanh rời ngọn khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? -> Khói ơi vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. * Nêu cách trình bày 1 số bài thơ lục bát? -> Câu 6 tiếng lùi vào 3 ô Câu 8 tiếng lùi vào 2 ô - GV đọc 1 số tiếng khó: Bay quẩn, cay - HS luyện viết trên bảng con. mắt, xanh rờn . -> GV quan sát sửa sai cho HS b. GV đọc bài - HS viết bài vào vở GV theo dõi, uấn nắn cho HS c. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét bài viết của HS - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học 15 Năm học 2009-2010
9. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Nguyễn Thị Bích Hiệp * Tiến hành - GV yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi - HS nhận tình huống đóng vai theo tình huống đã ghi trong phiếu - HS thảo luận theo nhóm bằng đóng vai trong nhóm. - GV gọi các nhóm trình bày - 1 số nhóm trình bày trò chơi trước lớp - HS nhận xét. * GV kết luận - TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc. - TH 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh. * Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ , không ai được xâm phạm. Tự ý xé, đọc thư . 4.Củng cố- Dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Toán Các số năm chữ số (tiếp) I. Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết được các số có 5 chữ số (trường hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0). - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số có dạng nêu trên biết được chữ số 0 để chỉ 0 có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số - Luyện ghép hình. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng số như phần bài học - Mỗi HS chuẩn bị 8 hình III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: GV viết số: 42561; 63789, 89520 (3HS đọc) -> HS + GV nhận xét 2. Bài mới: 17 Năm học 2009-2010