Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 31 - Nguyễn Thị Phượng

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 31 - Nguyễn Thị Phượng

1. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 TUẦN 31 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2018 Tiết 1: Chào cờ (GV chuyên trách) Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 31A: CÙNG SỐNG TRONG NGÔI NHÀ TRÁI ĐẤT (TIẾT 1) Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - TBVN cho lớp khởi động 2. Giới thiệu bài + ghi tên - GV giới thiệu bài và - HS tự đọc tên bài và ghi bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu trước lớp. 4. Hội ý nhóm trưởng. - GV mời các nhóm - Các nhóm trưởng lên trưởng lên hội ý.( thực hội ý. hiện bài học theo lô gô) - Ban thư viện đi lấy đồ dùng, HDH TV. 5. Hoạt động cơ bản. * Hoạt động chung cả lớp Bài 1: Quan sát tranh và - GV đọc đoạn giới thiệu - Cả lớp quan sát tranh và nghe thầy cô đọc đoạn về bác sĩ Y-éc- xanh lắng nghe giới thiệu về bác sĩ Y-éc- xanh Bài 2: Nghe thầy cô đọc - Gv đọc bài - Lớp lắng nghe gv đọc bài. bài * Hoạt động nhóm Bài 3: Chọn lời giải nghĩa - GV lắng nghe, chia sẻ. + HĐ nhóm chọn lời giải phù hợp. nghĩa phù hợp * Hoạt động chung cả lớp Bài 4: Nghe thầy cô HD - Hướng dẫn hs đọc bài - Lắng nghe hướng dẫn đọc. đọc bài * Hoạt động nhóm Bài 5: Đọc đoạn. - Quan sát và nhận xét + Đọc đoạn trong nhóm. Bài 6: Chọn ý trả lời đúng - Hướng dẫn và đánh giá + Chọn ý trả lời đúng cho các câu hỏi theo nhóm 6. Củng cố. - Yêu cầu HS nêu lại - HS nêu lại mục tiêu bài mục tiêu bài học học Bổ sung: Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 31A: CÙNG SỐNG TRONG NGÔI NHÀ TRÁI ĐẤT (TIẾT 2) Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nguyễn Thị Phượng
2. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 * Hoạt động cá nhân Bài 3: Viết số thích hợp - Lắng nghe hướng dẫn - Viết số và báo cáo kết vào ô trống theo mẫu quả Bài 4: Giải bài toán - Quan sát và nhận xét - Thực hành giải toán và nêu cách làm 5. Củng cố. - Yêu cầu HS nêu lại - HS nêu lại mục tiêu mục tiêu bài học bài học Bổ sung: Tiết 5: Tiếng Việt+ ÔN LUYỆN ĐỌC HIỂU. CÂU HỎI BẰNG GÌ? I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Ngọn lửa Ô- lim- pic. Hiểu được ý nghĩa của đại hội thể dục thể thao Ô-lim-pic được tổ chức trên phạm vi toàn thế giới - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động + TBVN điều khiển lớp chơi trò chơi 2. Giới thiệu bài + ghi - GV giới thiệu bài và - HS tự đọc tên bài và ghi tên bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu trước lớp. 4. Các hoạt động cơ bản *Hoạt động cá nhân Bài 2 (trang 66) Đọc bài - Gv quan sát nhận xét + Hoạt động cá nhân đọc dưới đây và trả lời câu về câu trả lời câu chuyện và trả lời câu hỏi hỏi Bài 3 (trang 67): Gạch - Quan sát nhận xét câu - Thực hành đọc và gạch chân cho bộ phận trả lời trả lời chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì? câu hỏi Bằng gì? 5. Củng cố - GV hướng dẫn HS nêu - Nêu mục tiêu bài học. mục tiêu Bổ sung: Tiết 6: Toán+ ÔN PHÉP CỘNG, TRỪ I. Mục tiêu: - Thực hiện đúng các phép tính cộng trừ các số có đến năm chữ số có nhớ - Biết làm tính với các số có đơn vị là đồng II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: Nguyễn Thị Phượng
3. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 hành chuyện trước lớp 4. Củng cố: - Tiết học vừa rồi giúp - HS nêu kiến thức cần chúng ta biết điều gì? đạt. Bổ sung: Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2018 Tiết 1: Tiếng Việt BÀI 31B: HÃY THƯƠNG YÊU VÀ GIÚP ĐỠ LẪN NHAU (TIẾT 1) Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - TBVN cho lớp khởi động 2. Giới thiệu bài + ghi - GV giới thiệu bài và ghi - HS tự đọc tên bài và tên bài. tên bài. ghi vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu trước lớp. 4. Hội ý nhóm trưởng. - GV mời các nhóm trưởng - Các nhóm trưởng lên lên hội ý.(thực hiện bài học hội ý. HDH TV, giấy theo lô gô) A4, bút chì, màu vẽ. 5. Hoạt động cơ bản. * Hoạt động nhóm Bài 1: Dựa vào câu - GV lắng nghe, trợ giúp, + HĐ nhóm chọn lời phù chuyện Bác sĩ Y-éc- chia sẻ. hợp với mỗi tranh xanh, hãy chọn lời phù hợp với mỗi tranh. * Hoạt động cặp đôi Bài 2: Thay nhau đọc - Gv hướng dẫn và trợ giúp + HĐ cặp đôi thay nhau lời nói của bác sĩ Y-éc- đọc và nhận xét xanh trong câu chuyện * Hoạt động nhóm Bài 3: Kể chuyện trong - Hướng dẫn và nhận xét + Kể chuyện theo nhóm. nhóm. đánh giá *Hoạt động chung cả lớp Bài 4: Kể chuyện trước - Lắng nghe và hướng dẫn - Thực hành kể chuyện lớp. trước lớp 6. Củng cố. - Yêu cầu HS nêu lại mục - HS nêu lại mục tiêu bài tiêu bài học học Bổ sung: Tiết 2: Toán BÀI 85: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 1) Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nguyễn Thị Phượng
4. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 Tiết 4: Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 1) I. Mục tiêu - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1 ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn *TKNL: HS biết quạt tạo gió. Nếu sử dụng quạt sẽ tiết kiệm năng lượng điện II. Chuẩn bị: giấy màu, kéo III. Các hoat động dạy học A. Kiểm tra - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS để đồ dùng chuẩn bị lên bàn. - GV nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - HS lắng nghe. 2. Quan sát, nhận xét - GV hướng dẫn quạt mẫu và các bộ - HS quan sát. phận làm quạt - So với quạt giấy gấp ở lớp 1, quạt này + Giống: Nếp gấp, cánh gấp, buộc chỉ có gì giống và khác về nếp gấp, cách + Khác: Là quạt giấy hình tròn, có cán gấp và buộc chỉ? để cầm. + GV lưu ý để gấp được quạt giấy hình tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng. 3. Hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy + Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật, - HS quan sát và nêu. chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt Bước 1: Cắt giấy + Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng Bước 2: Gấp, dán quạt. màu, chiều dài 16 ô, chiều rộng 12 ô để Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh làm cán quạt. cái quạt. Bước 2: Gấp, dán quạt + Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa. Nguyễn Thị Phượng
5. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 - Nắm được cách sử dụng dấu hai chấm II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động + TBVN điều khiển lớp khởi động hát một bài. 2. Giới thiệu bài + ghi - GV giới thiệu bài và - HS tự đọc tên bài và ghi tên bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu 4. Các hoạt động cơ bản *Hoạt động cặp đôi Bài 4 (trang 67): Quan - GV hướng dẫn hs đặt - Quan sát tranh và nhận xét sát các bức tranh và trả câu hỏi lời câu hỏi Bài 5 (trang 68) Em - GV lắng nghe, chia sẻ - Làm bài. Nhận xét bổ và bạn chọn dấu câu sung ý kiến nào để điền và ô trống Bài 6 (trang 67): Cùng - Quan sát và trợ giúp - Ghép tiếng ở cột trái với ghép tiếng ở cột trái với tiếng ở cột phải cho phù tiếng thích hợp ở cột hợp phải để tạo từ ngữ 5. Củng cố - GV hướng dẫn HS nêu - Nêu mục tiêu bài học. mục tiêu Bổ sung: Tiết 6: Thể dục TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN. TRÒ CHƠI: AI KÉO KHOẺ I. Mục tiêu: - Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay) - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc II. Chuẩn bị: còi, bóng III. Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Lớp trưởng tập hợp lớp thành 3 hàng ngang, báo cáo sĩ số. - Chạy nhẹ nhàng. - Lớp trưởng hướng dẫn khởi động cho cả lớp chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn. - Xoay các khớp - Đứng lại dàn đội hình, mỗi em cách nhau một sải tay, xoay các khớp cổ, Nguyễn Thị Phượng
6. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồi Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh khô. cái quạt. Hoạt động 2: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành theo từng - Từng nhóm thực hành. nhóm. - GV quan sát giúp đỡ cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá: - GV đánh giá kết quả của HS. - Tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp và động viên khích lệ những HS có sản phẩm chưa đẹp. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau Bổ sung: Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2018 Tiết 1: Toán BÀI 85: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 2) Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - TBVN cho lớp khởi động 2. Giới thiệu bài + ghi - GV giới thiệu bài và - HS tự đọc tên bài và ghi tên bài. ghi tên bài. vào vở. 3. Xác định mục tiêu. - HS tự xác định và nêu trước lớp. 4. Hội ý nhóm trưởng. - GV mời các nhóm - Các nhóm trưởng lên hội trưởng lên hội ý. (Thực ý. Ban thư viện lấy đồ hiện bài học theo lô gô) dùng: HDH Toán. 5. Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân Bài 1: Tính. - GV lắng nghe, trợ giúp, + HĐ cá nhân thực hành chia sẻ. tính. Bài 2: Giải các bài toán. - Quan sát hướng dẫn + Giải bài toán và chữa bài nhận xét. Bài 3: Tính nhẩm. - Hướng dẫn và tính + Thực hành tính nhẩm và đánh giá. Bài 4: Tính giá trị biểu - Quan sát và nhận xét + HĐ cá nhân tính giá trị thức. biểu thức. *. Hoạt động ứng dụng. - Hướng dẫn HĐƯD - Lắng nghe hướng dẫn 6. Củng cố. - Yêu cầu HS nêu lại - HS nêu lại mục tiêu bài mục tiêu bài học học. Nguyễn Thị Phượng
7. Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017- 2018 * Hoạt động cá nhân Bài 2: Liên hệ thực tế. - Hướng dẫn và nhận xét + HĐ cá nhân tự liên hệ và báo cáo Bài 3: Vẽ sơ đồ sự - Gv trợ giúp nhận xét đánh + Thực hành vẽ sơ đồ chuyển động của Mặt giá và chia sẻ Trăng quanh Trái Đất. * Hoạt động nhóm Bài 4: Chơi trò chơi - Quan sát và đánh giá + Chơi trò chơi theo nhóm. *. Hoạt động ứng dụng - Hướng dẫn HĐƯD - Lắng nghe hướng dẫn 6. Củng cố. - Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu - HS nêu lại mục tiêu bài học bài học. Bổ sung: Tiết 4: Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 2) I. Mục tiêu - Kể được 1 số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con ngời - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường * KNS: kĩ năng lắng nghe ý kiến; kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà và ở trường; kĩ năng ra quyết định lựa chọn giải pháp tốt nhất chăm sóc cây trồng và vật nuôi ở nhà và ở trường; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm *ĐCND: không yêu cầu hs lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bải vệ trại, vườn của mình cho tốt, có thể cho hs kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi. * GDMT: Tham gia bảo vệ và chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn bảo vệ môi trường *TKNL: Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhhiên, góp phần làm trong sạch môi trường giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính do các chất thải gây ra, tiết kiệm năng lượng II. Chuẩn bị: Nguyễn Thị Phượng