Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 6 - Tạ Thị Hải Hà

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 6 - Tạ Thị Hải Hà

1. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà Tuần 6 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện Bài tập làm văn I. Mục tiêu: 1.Tập đọc - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ : Làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn - Biết đọc phân biệt lời nhân vật : " tôi " với lời mẹ . -Rèn kỹ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài ( khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủi ) . - Đọc thầm khá nhanh, nắm được những chi tiết quan trọng và diễn biến của câu chuyện . Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm đã nói thì cố làm cho được mới nói . 2.Kể chuyện: - Rèn kỹ năng nói : +,Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện . +, Kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình . 2. Rèn kỹ năng nghe . II. Đồ dùng dạy -học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK . III. Các hoạt động dạy- học: 1.Tổ chức: - Sĩ số: - Hát 2.Kiểm tra - 2 HS đọc lại bài : Cuộc họp chữ viết . Sau đó trả lời câu hỏi - HS + GV nhận xét 3. Bài mới: Tập đọc: * GTB: Ghi đầu bài *Nội dung 1. Luyện đọc : a. GV đọc diễn cảm toàn bài : - GV hướng dẫn HS cách đọc - HS chú ý nghe b. GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu + GV viết bảng : Liu - xi – a , Cô - li - 1- 2 HS đọc , lớp đọc đồng thanh – a - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp + GV gọi HS chia đoạn - 1 HS chia đoạn - GV HD HS chia đọc đúng 1 số câu hỏi ( bảng phụ ) - Vài HS đọc lại - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ mới 1 Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011
2. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà Kể 1 đoạn của câu chuyện và kể bằng -> HS chú ý nghe lời của em - 1 HS kể mẫu đoạn 1 và 3 - Từng cặp HS tập kể - 4 HS nối tiếp nhau thi kể 1 đoạn bất kì của câu chuyện -> GV nhận xét ghi điểm -> Lớp nhận xét – bình chọn bạn kể hay nhất 4. Củng cố -dặn dò: - Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không ? Vì sao ? - Về nhà tập kể lại cho người thân nghe .Chuẩn bị bài sau ___ Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp học sinh + Thực hành tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số . + Giải các bài toán liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số . II. Các hoạt động dạy -học: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra -1 HS làm BT 1 , 1 HS làm BT 2 ( Tiết 25 ) - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới : Bài 1 : * Yêu cầu HS tìm đúng các phần bằng nhau của một số trong bài tập . - HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS nêu cách thực hiện – HS làm bảng con 1 của 12 cm là : 12 : 2 = 6 ( cm ) 2 1 của 18 kg là : 18 : 2 = 9 ( kg ) 2 1 của 10 l là : 10 : 2 = 5 ( l ) 2 1 của 24 m là : 24 : 6 = 4 ( m ) 6 1 của 30 giờ là : 30 : 6 = 5 ( giờ ) . 6 Bài 2+ 3 : Yêu cầu giải được bài toán Có lời văn liên quan đến tìm một trong ccá thành phần bằng nhau của một số . Bài 2 : - HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS phân tích và nêu cách giải - HS phân tích bài toán – nêu cách giải - GV theo dõi HS làm - HS giải vào vở + 1 HS lên bảng làm -> Lớp nhận xét Giải : 3 Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011
3. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà 3. Bài mới: 1. GTB , ghi đầu bài . 2. HD HS viết chính tả . a. HD HS chuẩn bị . - GV đọc đoạn viết - HS chú ý nghe - 2 HS đọc lại bài - GV hỏi : + Tìm tên riêng trong bài chính tả - Cô - li – a + Tên riêng trong bài chính tả được viết - Viết hoa chữ cái đầu trên, đặt gạch nối như htế nào ? giữa các tiếng - Luyện viết tiếng khó : + GV đọc : làm văn, Cô - li – a , lúng - HS luyện viết vào bảng con túng, ngạc nhiên -> GV nhận xét sửa sai cho HS b. GV đọc bài : - HS nghe viết bài vào vở - GV quan sát, uốn nắn thêm cho HS c. Chấm chữa bài : - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết 3. HD làm bài tập : a. bài 2. HS nêu yêu cầu bào tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp. - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng; - Cả lớp nhận xét a. Khoeo chân. b. Người bỏ khoẻo c. Ngoéo tay - Lớp chữa bài đúng vào vở b. Bài 3 (a) - HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân -> GV nhậm xét kết luận - 3 HS thi làm bài trên bảng Siêng, sâu, sáng -> Lớp nhận xét - Lớp chữa bài đúng vào vở 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại lại ND bài - Về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính tả - Nhận xét tiết học .Dặn HS về nhà luyện viết chữ hay sai. Mĩ thuật Giáo viên chuyên ngành soạn+dạy Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số I. Mục tiêu: - Giúp HS: 5 Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011
4. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà 1 của 36 m là : 36 : 3 = 12 ( m ) 3 1 b. của 24 giờ là : 24 : 2 = 2 ( giờ ) 2 1 của 48 phút là : 48 : 2 = 24 ( phút ) 2 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ Bảng Bài 3: * Củng cố cách tìm một phần mấy của một số thông qua bài toán có - HS nêu yêu cầu bài tập lời văn . - GV HD HS làm vào vở - HS nêu cách giải – giải vào vở - 1 HS lên bảng giải -> cả lớp nhận xét Giải : Mẹ biếu bà số quả cam là : 36 : 3 = 12 ( quả ) Đáp số : 12 quả cam -> GV nhận xét, sửa sai cho HS 4. Củng cố -dặn dò : - Nêu lại cách chia vừa học ? - 1 HS * Về nhà học bài cuẩn bị bài sau Tiếng Anh Giáo viên chuyên ngành soạn+dạy Tự nhiên -Xã hội Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu I. Mục tiêu: - Sau bài học, học sinh biết : + Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu . + Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu . II. Đồ dùng dạy- học : - Các hình trong SGK trang 24, 25 - Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to . III. Các hoạt động dạy- học : 1.Tổ chức 2.Kiểm tra: - Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ? - HS + GV nhận xét 3. Bài mới: 1. GTB: Ghi đầu bài 2. Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu . * Tiến hành : + Bước 1 : - GV yêu cầu HS thảo luận theo câu - HS thảo luận theo cặp 7 Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011
5. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học. 1.Tổ chức - Sĩ số: - Hát 2.Kiểm tra - 2- 3 HS đọc thuộc lòng bài : Ngày khai trường và trả lời câu hỏi về nội dung bài 3. Bài mới: * GTB, ghi đầu bài 1 . Luyện đọc . a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GV HD cách đọc - HS chú ý nghe b. HD HS luyện đọc két hợp giải nghĩa từ . + Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu + Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoan ( 3 đoạn ) - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm . - HS đọc theo nhóm 3 - 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - 1 HS đọc toàn bài 2. Tìm hiểu bài . * HS đọc thầm đoạn 1+ 2 và trả lời - Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao - Nhiều HS phát biểu theo ý hiểu tác giải thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn - Điều gì gợi tác giải nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường ? - Lá ngoài đường rụng nhiều * GV chốt lại SGV * HS đọc thầm đoạn 3 - Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ - Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân chỉ rụt rè của đám bạn học trò mới tựu dám đi từng bước nhẹ trường 3. Học thuộc lòng đoan văn . - GV đọc 1 đoạn văn ( Đ1 ) và hướng - HS chú ý nghe dẫn HS đọc diễn cảm - 3 –4 HS đọc đoạn văn - GV yêu cầu mỗi em cần đọc thuộc 1 - HS cả lớp đọc nhẩm trong 3 đoạn của bài - HS thi đọc học thuộc lòng 1 đoạn văn -> GV nhận xét , ghi điểm - Lớp nhận xét 4. Củng cố dặn dò . - Nêu lại ND bài ? * Đánh giá tiết học - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố các kỹ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số ( chia hết ở các lượt chia ), tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số . - Tự giải toán tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số . 9 Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011
6. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà - HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà - HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình . II. Tài liệu phương tiện: - Phiếu thảo luận nhóm, phiếu học tập cá nhân . - Một số đồ vật cần cho trò chơi : đóng vai III. Các hoạt động dạy- học : 1.Tổ chức 2.Kiểm tra - Thế nào là tự làm lấy công việ của mình ? - Về nhà em đã tự làm lấy công việc của mình chưa ? 3. Bài mới: 1. GTB,ghi đầu bài 2. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa tự làm . * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS tự liên hệ + Các em đã tự làm lấy công việc của mình chưa ? + Em cảm thấy như thế nào khi hoàn - 1 số HS trình bày trước lớp thành công việc ? * Kết luận: Khen gợi những em biết tự làm lấy công việc của mình và khuyến khích những HS khác noi theo . 3. Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS thực hiện được 1 số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi . * Tiến hành : - GV giao cho 1 nửa số nhóm thảo luận - Các nhóm độc lập làm việc xử lý tình huống 1, 1 nửa còn lạu thảo - 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai luận xử lý tình huống 2 ( TH trong trước lớp . SGV) * Kết luận : Nếu có mặt ở đó, các em cần nên khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao . - Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi . 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm . * Mục tiêu : HS biết bày tỏ thá độ của mình về các ý kiến liên quan . * Tiến hành : - GV phát phiếu học tập học tập cho HS Và yêu cầu các em bày toe thái độ của Mình bằng cách ghi vào ô trống dấu + - Từng HS độc lập làm việc trước ý kiến em cho là đúng và ghi dấu - 1 HS nêu kết quả bài làm trước lớp – trước ý kiến sai - GV kết luận theo từng nội dung * Kết luận chung : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào người khác . Như vậy, em mới mau tiến bộ và được mọi người quí mến . 4 . Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? Đánh giá tiết học 11 Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011
7. Trường Tiểu học Ngọc Mỹ A Giáo viên Tạ Thị Hải Hà Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm từng câu văn – làm bài vào vở - GV mời HS lên bảng làm bài - 3 HS lên bảng đièn dấu phẩy vào chỗ thích hợp -> lớp nhận xét - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng a. Ông em, bố em, chú em b. Các bạn . đều là con ngoan, trò giỏi c. Nhiệm vụ Bác Hồ dạy, tuân theo -> Lớp chữa bài vào vở 4. Củng cố- dặn dò : - Nêu lại ND bài ? Nhận xét tiết học . - Về nhà học bài, tập giải các ô chữ trên các tờ báo Thể dục Giáo viên chuyên soạn+dạy Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010 Toán Phép chia hết và phép chia có dư I. Mục tiêu: Giúp HS : + Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư . + Nhận biết số dư phải bé hơn số chia . II. Đồ dùng dạy học . - Các tấm bìa có các chấm tròn III. Các hoạt động dạy học . 1.Tổ chức - Sĩ số: - Hát 2.Kiểm tra : 2 HS lên bảng làm bài 96 3 84 2 3. Bài mới: 1. Hoạt động 1: HD HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư . * Yêu cầu HS nắm được phép chia . - GV viết lên bảng phép tính 8 2 - 1 HS lên bảng thực hiện 8 2 8 4 0 - GV yêu cầu HS nêu lại cách chia - HS nêu lại cách chia - GV viết phép chia 9 : 2 = ? lên bảng - HS nêu lại cách chia 9 2 8 4 13 Giáo án lớp 3 Năm học 2010-2011