Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 9 - Nguyễn Thị An

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 9 - Nguyễn Thị An

1. Trường Tiểu học Quang Sơn Bài soạn của: Nguyễn Thị An Tuần 9: Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Chào cờ T ập trung Toàn trường Tập đọc Ôn tập – kiểm tra (Ti) I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần, đầu lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc. 2. Ôn tập phép so sánh: - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho. - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo phép so sánh II. Các hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài – ghi đầu bài. 2. Kiểm tra tập đọc (7 em) - GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài - Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài tập đọc trong 2 phút - HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc - HS trả lời - GV nhận xét – ghi điểm 3. Bài tập 2: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV mở bảng phụ viết sẵn bài tập mời 1 HS làm mẫu một câu HS phân tích mẫu câu - HS làm bài vào vở - GV gọi HS nêu kết quả - 4 – 5 HS đọc bài làm - HS nhận xét - GV nhận xét–chốt lại lời giải đúng Hình ảnh so sánh Sự vật 1 Sự vật 2 a. Hồ nước như một chiếc gương khổng hồ nước chiếc gương bầu lồ dục khổng lồ b. Cầu Thê Húc cong như con tôm Cầu Thê Húc con tôm c. Con rùa đầu to như trái bưởi đầu con rùa trái bưởi 4. Bài tập 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 8 - GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm độc lập vào vở - GV gọi hai HS nhận xét - Vài HS nhậ xét Giáo án lớp 3 Năm học : 2009 - 2010 245
2. Trường Tiểu học Quang Sơn Bài soạn của: Nguyễn Thị An - GV gọi HS thi kể - HS thi kể - HS nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất - GV nhận xét - ghi điểm IV. Củng cố, dặn dò - Nêu nội dung bài ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 4: Toán Góc vuông, góc không vuông A. Mục tiêu: - Giúp HS - Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông. - Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. B. Đồ dùng dạy học : - Ê ke (dùng cho GV + HS ) C. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Nêu quy tắc tìm số chia ? (2HS) HS + GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu về góc - HS làm quen với biểu tượng về góc. - GV cho HS xem hình ảnh 2 trên - HS quan sát kim đồng hồ tạo thành 1 góc (vẽ 2 tia như SGK). - GV mô tả: Góc gồm 2 cạnh xuất phát từ một điểm - GV đưa ra hình vẽ góc Ta có góc đỉnh O; N - HS chú ý quan sát và lắng nghe Canh OM, ON O M 2. Hoạt động 2: Giới thiệu góc vuông, góc không vuông. - Nắm được khái niệm về góc vuông và không vuông. - GV vẽ 1 góc vuông lên bảng và giới - HS chú ý quan sát thiệu thiệu đây là góc vuông. Giáo án lớp 3 Năm học : 2009 - 2010 247
3. Trường Tiểu học Quang Sơn Bài soạn của: Nguyễn Thị An c. Bài 3 + 4: Củng cố về góc vuông và góc không vuông Bài 3 : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn nắm yêu cầu - Nhận biết (bằng trực giác) - Góc có đỉnh Q, M là góc vuông. - HS dùng e ke kiểm tra lại 2 góc này - HS quan sát - GV hướng dẫn đánh dấu góc vuông - Dùng bút chì đánh dấu góc vuông - Góc đỉnh: M, N. - GV cho HS củng cố Bài 4: GV gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - nêu 4 điều kiện của bài. - GV nhận xét - HS dùng e ke để kiểm tra sau đó dùng bút chì khoanh vào các ý đúng III. Củng cố dặn dò - Tìm trong lớp những đồ vật nào và - HS nêu những gì có góc vuông - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Buổi chiều: Tiết 1: Tự nhiên xã hội Ôn tập: Con người và sức khỏe( ti ). I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK - 36 - Phiếu rời, giấy bút vẽ. III. Các hoạt động dạy học. A. Tổ chức B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung: 1. Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh,ai đúng. - Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn bài tiết nước tiểu, thần kinh. Giáo án lớp 3 Năm học : 2009 - 2010 249
4. Trường Tiểu học Quang Sơn Bài soạn của: Nguyễn Thị An - Hs khác nhận xét đánh giá - Nhận xét đánh giá A B C E D * Bài 2. Dùng ê ke để vẽ góc vuông có: a) Đỉnh O; cạnh OA, OB b) Đỉnh M; cạnh MP, MQ - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài - Hs làm bài - 2 hs lên bảng làm bài - Nhận xét chữa bài * Bài 3, 4 ,5 tiến hành tương tự III. Củng cố – dặn dò - Củng cố nội dung bài - Nhận xét giờ học ___ Tiết 3: Tự nhiên xã hội ( BS ) ôn tập I. Mục tiêu: Ôn tập và củng cố kiến thức về: - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Nêu được cách giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu bài tập - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học. 1. Tổ chức 2. Hướng dẫn học sinh ôn tập - Cho HS nhớ lại tên các cơ quan đã học - Thảo luận theo cặp và trả lời: + Các cơ quan đã học: cơ quan hô hấp, cơ quan thần kinh, cơ quan bài tiết nước tiểu - GV ghi nhanh tên các cơ quan lên bảng Giáo án lớp 3 Năm học : 2009 - 2010 251
5. Trường Tiểu học Quang Sơn Bài soạn của: Nguyễn Thị An 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung: 2. Hoạt động 2: Vẽ tranh - Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như: Thuốc lá, rượu, ma tuý, - Tiến hành: Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - GV yêu cầu mỗi nhóm, chọn nội dung - HS nghe để vẽ tranh - Bước 2: Thực hành - Nhóm trưởng cho các bạn thảo luận đưa ra ý tưởng vẽ. - GV cho HS thực hành - GV đi các nhóm kiểm tra và giúp đỡ. VD: Đề tài: Phòng chống ma tuý. Bước 3: Trình bày kết quả - Các nhóm treo sản phẩm -> đại diện nêu ý tưởng của bức tranh do nhóm mình vẽ - Các nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét - tuyên dương và cho điểm IV. Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng e ke I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách dùng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông - Biết cách dùng e ke để vẽ góc vuông. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra:- Làm lại BT 2, 3 (2HS) - HS + GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung: 1. Bài 1: Củng cố về vẽ góc vuông - GV gọi HS quan sát và nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS vẽ góc vuông đỉnh - HS quan sát GV hướng dẫn và làm O: Đặt e ke sao cho đỉnh góc vuông của mẫu - HS thực hành vẽ Giáo án lớp 3 Năm học : 2009 - 2010 253
6. Trường Tiểu học Quang Sơn Bài soạn của: Nguyễn Thị An II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - Giấy trắng. III. Các hoạt động dạy học: 1. GT bài - ghi đầu bài 2. Kiểm tra bài tập đọc (1/4 số HS): Thực hiện như tiết 1. 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - làm vào nháp - GV phát giấy cho 5 HS làm - HS làm bài trên giấy dán lên bảng lớp và đọc kết quả - HS nhận xét. - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng: Bố em là công nhân nhà máy điện. Chúng con là những học trò chăm ngoan. 4. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu bài tập + cả lớp đọc thầm - GV: BT này giúp các em thực hành viết 1 lá đơn đúng thủ tục. - GV giải thích: ND phần kính gửi em HS chú ý nghe chỉ cần viết tên trường (xã, huyện) - GV yêu cầu HS làm bài -> GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS - GV gọi HS đọc bài - 4-5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp - HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm IV. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài học? - 1HS - Về nhà chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật Giáo viên chyên dạy Tiết 2: Tập đọc Ôn tập - Kiểm tra (T4) I. Mục tiêu: 1. Ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng: Giáo án lớp 3 Năm học : 2009 - 2010 255
7. Trường Tiểu học Quang Sơn Bài soạn của: Nguyễn Thị An 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung: 1. Hoạt động 1: giới thiệu Đề - Ca - Mét và Héc tô mét - GV hỏi + Các em đã được học các đơn vị đo độ - Mi li mét, xăng ti mé; mét, ki lô mét dài nào ? - GV giới thiệu về dam - Đề - ca - mét là một đơn vị đo độ dài Đề - ca - mét ký hiệu là dam - GV viết bảng: dam - Nhiều HS đọc Đề - ca - mét - Độ dài của một dam bằng độ dài của 10m - GV viết 1 dam = 10 m - Nhiều HS đọc 1 dam = 10m - GV giới thiệu về hm - Héc - tô - mét kí hiệu là km - Nhiều HS đọc - Độ dài 1 hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10 dam - GV viết: 1hm = 100m - Nhiều HS đọc 1hm = 10 dam - GV khắc sâu cho HS về mối quan hệ giữa dam, hm và m 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1: Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo đẫ học - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn một phép tính mẫu 1 hm = m + 1 hm = bao nhiêu mét? 1 hm = 100 m Vậy điền số 100 vào chỗ trống + GV yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm nháp + 2 HS lên bảng làm. - HS nêu miệng KQ - HS nhận xét - GV nhận xét chung b. Bài 2: Yêu cầu tương tự bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Vài HS nêu yêu cầu bài tập - GV viết bảng 4 dam = m - 1 dam bằng bao nhiêu mét? - 1 dam bằng 10m - 4 dam gấp mấy lần so với 1 dam - 4 dam gấp 4 lần so với 1 dam - Vậy muốn biết 4 dam bằng bao nhiêu - Lấy 10m x 4 = 40 m mét ta làm như thế nào? - GV cho HS làm tiếp bài - HS làm tiếp bài vào SGK - HS nêu miệng kết quả - HS nhận xét VD: 7 dam = 70 m 6 dam = 60 m Giáo án lớp 3 Năm học : 2009 - 2010 257
8. Trường Tiểu học Quang Sơn Bài soạn của: Nguyễn Thị An tháp nhiều tầng giản di không lộng lẫy. - Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh - Chọn từ "tinh xảo"vì tinh xảo là khéo xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt léo; còn tinh khôn hơn là khôn ngoan công trình đẹp đẽ, tinh tế đến vậy. - Hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên là một công trình đẹp đẽ, tinh tế, không thể là một công trình đẹp đẽ, to lớn. 4. Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS nghe - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm việc cá nhân - GV phát 3 - 4 tờ giấy cho HS làm - HS làm - dán bài lên bảng - đọc kết quả - HS nhận xét - GV nhận xét VD: Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng Mẹ dẫn tôi đến trường IV. Củng cố dặn dò: - Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng - Chuẩn bị bài sau Buổi chiều: Tiết 1: Đạo Đức: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (T1) I. Mục tiêu 1. Học sinh hiểu: - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi có chuyện buồn. - ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn của bạn. - Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn. 2. HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. 3. Quí trọng các bạn, biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè. II. Tài liệu và phương tiện: - Tranh minh hoạ cho tình huống của HĐ1 - Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng. III. Các HĐ dạy học. 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung: * Khởi động: GV bắt nhịp cho cả lớp bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết Giáo án lớp 3 Năm học : 2009 - 2010 259