Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 10 đến 17 - Trường TH Lô-mô-nô-xốp

Nội dung text: Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 10 đến 17 - Trường TH Lô-mô-nô-xốp

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC LÔ-MÔ-NÔ-XÔP Lớp 3 – Phân môn: TLV Tuần 10 Người soạn: Đỗ Đặng Minh Nguyệt. Ngày / /201 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Tập viết thư và phong bì thư I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ năng nói và viết một bức thư ngắn (8 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu bài TĐ: Thư gửi bà. - Rèn kĩ năng viết, diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức thư: Ghi rõ ND trên phong bì thư để gửi theo đường bưu điện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một bức thư và 1 phong bì thư - Bảng phụ, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ DK VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN 5’ I. Kiểm tra bài Y/c HS đọc bài: Thư giử bà - 1 HS đọc cũ -Nêu n/x về cách trình bày 1 bức - 2-3 học sinh trả lời thư: HS khác nhận xét +Đầu thư + Nội dung thư + Cuối thư - GV nhận xét, cho điểm. II. Bài mới 28’ 1. Giới thiệu GV nêu mục đích yêu cầu của tiết bài học. GV ghi bảng đầu bài - HS ghi vở đầu bài 2. Hướng dẫn - GV gọi HS đọc yêu cầu BT1 - 1HS làm bài tập Bài 1: Dựa theo - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc. 2-3 HS đọc mẫu bài TĐ: Thư gửi bà, em - GV gọi 1 HS làm mẫu nói về bức
2. TRƯỜNG TIỂU HỌC LÔ-MÔ-NÔ-XÔP Lớp 3 – Phân môn: TLV Tuần 11 Người soạn: Đỗ Đặng Minh Nguyệt. Ngày / /201 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Nghe - kể: Tôi có đọc đâu Nói về quê hương I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ năng nói, nghe, nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng ND chuyện vui: Tôi có đọc đâu Lời kể rõ, vui. - Rèn kĩ năng nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý trong SGK: Bài nói đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng, bước đầu biết dùng một số TN gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm về quê hương. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phấn màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ DK VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN 5’ I. Kiểm tra bài - Giờ TLV trước, các con đã học bài - 2-3 HS. cũ gì? - 1 HS. - Đọc cho cả lớp nghe bức thư con HS khác nhận xét. viết cho người thân GV nhận xét, cho điểm 28’ II. Bài mới: 1. Giới thiệu GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học. - HS ghi vở đầu bài bài 2. HD HS làm BT Bài 1:
3. TRƯỜNG TIỂU HỌC LÔ-MÔ-NÔ-XÔP Lớp 3 – Phân môn: TLV Tuần 12 Người soạn: Đỗ Đặng Minh Nguyệt. Ngày / /201 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Nói, viết về cảnh đẹp đất nước I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kỹ năng nói: Dựa vào tranh (ảnh) về 1cảnh đẹp đất nước. HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó. Lời kể rõ, cảm xúc. - Rèn kỹ năng viết: HS viết được những điều vừa nói thành 1 đoạn văn (từ 5-7 câu). Dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộc t/c với cảnh vật (trong tranh (cảnh)). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phấn màu, ảnh biển Phan Thiết (phóng to nếu có). Tranh ảnh HS sưu tầm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ DK VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN 5’ I. Kiểm tra bài - Giờ TLV trước các con đã học bài 2-3 HSTL cũ gì? - Gọi HS nói về quê hương của 1 HS mình. HS nhận xét. GV nhận xét, cho điểm II. Bài mới 28’ 1. Giới thiệu GV nêu MĐ, y/c của tiết học, GV - HS ghi vở đầu bài bài ghi bảng đầu bài 2. Hướng dẫn HS gọi HS đọc to y/c của bài tập. 1-2 HS làm bài tập. BT1: Nói - 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý: GV 1 HS. những điều em kiểm tra việc chuẩn bị tranh, ảnh của HS nói (nhóm 2) biết về cảnh HS. GV lưu ý. đẹp đất nước - Có thể nói về bức ảnh biển Phan theo gợi ý Thiết trong SGK. sau:
4. TRƯỜNG TIỂU HỌC LÔ-MÔ-NÔ-XÔP Lớp 3 – Phân môn: TLV Tuần 13 Người soạn: Đỗ Đặng Minh Nguyệt. Ngày / /201 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Viết thư I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ năng viết: Một bức thư cho một người bạn cùng lứa tuổi thuộc một tỉnh miền Nam theo gợi ý. Trình bày đúng thể thức một bức thư. - Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu đúng, viết đúng chính tả. Biết bộc lộc tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp ghi gợi ý SGK. - Bảng phụ, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ DK VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN 5’ I. Kiểm tra bài - Giờ TLV trước, các con đã học bài 2-3 HSTL cũ gì? - Hãy đọc đoạn văn viết về cảnh đẹp 1-2 HS đất nước. HS khác nhận xét. GV nhận xét, cho điểm. II. Bài mới 27’ 1. Giới thiệu - GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học. bài - GV ghi bảng đầu bài - HS ghi vở đầu bài 2. Hướng dẫnh Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1 1 HS làm bài tập. .
5. TRƯỜNG TIỂU HỌC LÔ-MÔ-NÔ-XÔP Lớp 3 – Phân môn: TLV Tuần 14 Người soạn: Đỗ Đặng Minh Nguyệt. Ngày / /201 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Nghe - kể: Tôi cũng như bác Giới thiệu hoạt động I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ năng nói nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui: Tôi cũng như bác. - Rèn kĩ năng giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua. Làm cho HS thêm yêu mến nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện vui: Tôi cũng như bác - Bảng phụ, phấn màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ DK VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN 5’ I. Kiểm tra bài Giờ TLV trước, các con đã học bài 2-3 HSTL cũ gì? - Gọi HS đọc bức thư viết cho người 1 HS bạn thân. - GV nhận xét, cho điểm. HS khác nhận xét B. Bài mới 28’ 1. Giới thiệu GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học. bài
6. TRƯỜNG TIỂU HỌC LÔ-MÔ-NÔ-XÔP Lớp 3 – Phân môn: TLV Tuần 15 Người soạn: Đỗ Đặng Minh Nguyệt. Ngày / /201 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Nghe - kể: Giấu cày Giới thiệu về tổ em I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ năng nói: Nghe, nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng ND truyện vui: Giấu cày. Giọng kể vui, khôi hài. - Rèn kỹ năng viết: Dựa vào bài TLV tuần 14, viết được 1 đoạn văn giới thiệu về tổ em. Đoạn văn viết chân thực câu văn rõ ràng, sáng sủa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi CH gợi ý câu BT1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ DK VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN 5’ I. Kiểm tra bài - Giờ TLV trước các con đã học bài 2-3 HSTL cũ gì? - Con hãy tự giới thiệu các bạn trong 1HS tổ. - GV nhận xét, cho điểm. HS nhận xét
7. TRƯỜNG TIỂU HỌC LÔ-MÔ-NÔ-XÔP Lớp 3 – Phân môn: TLV Tuần 16 Người soạn: Đỗ Đặng Minh Nguyệt. Ngày / /201 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Nghe - kể: Kéo cây lúa lên Nói về thành thị - Nông thôn I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ năng nói: Nghe, nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng ND truyện vui: Kéo cây lúa lên. Lời kể khôi hài, vui. - Rèn kĩ năng kể được những điều em biết về nông thôn, thành thị theo gợi ý trong SGK. Bài nói đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện. - Bảng phụ, phấn màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ DK VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN 5’ I. Kiểm tra bài - Giờ TLV trước, các con đã học bài 2-3 HSTL cũ gì? Đọc đoạn văn giới thiệu về tổ em. 1 HS GV nhận xét, cho điểm. HS khác nhận xét.
8. TRƯỜNG TIỂU HỌC LÔ-MÔ-NÔ-XÔP Lớp 3 – Phân môn: TLV Tuần 17 Người soạn: Đỗ Đặng Minh Nguyệt. Ngày / /201 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Viết về thành thị , nông thôn I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ năng viết: Dựa vào ND bài TLV miệng tuần 16, HS viết được một lá thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị (nông thôn). - Rèn kĩ năng viết thư, trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ DK VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN 5’ I. Kiểm tra bài Giờ TLV trước, các con đã học bài 2-3 HSTL cũ gì? - Kể lại câu chuyện vui: Kéo cây lúa 1 HS lên. - GV nhận xét, cho điểm. HS nhận xét. 28’ II. Bài mới 1. Giới thiệu - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết bài học. GV ghi bảng đầu bài - HS ghi vở đầu bài 2. Hướng dẫn GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. 1-2 HS làm bài tập. HS mở SGK trang 83. BT: Dựa vào - GV mời 1 HS khá, giỏi lên trình 1 HS bài TLV miệng bày mẫu đoạn đầu lá thư của mình. tuần.16, em hãy Ví dụ: Hà Nội ngày tháng năm