Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 29
Bài: TỔ CHỨC CHO HỌC SINH SƯU TẦM TRANH ẢNH, TƯ LIỆU
VỀ CUỘC SỐNG, HỌC TẬP VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC
TRONG KHU VỰC VÀ TRÊN THẾ GIỚI
I. Mục tiêu:
-HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống, học tập và hoạt động của thiếu nhi các nước trong khu vực và trên thế giới.
- HS giới thiệu tranh ảnh sưu tầm được, vẽ tranh về tình đoàn kết thiếu nhi Quốc tế.
- Giáo dục tình đoàn kết hữu nghị.
II. Đồ dùng:
- GV:
- HS :
III. Các hoạt động dạy học:
VỀ CUỘC SỐNG, HỌC TẬP VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC
TRONG KHU VỰC VÀ TRÊN THẾ GIỚI
I. Mục tiêu:
-HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống, học tập và hoạt động của thiếu nhi các nước trong khu vực và trên thế giới.
- HS giới thiệu tranh ảnh sưu tầm được, vẽ tranh về tình đoàn kết thiếu nhi Quốc tế.
- Giáo dục tình đoàn kết hữu nghị.
II. Đồ dùng:
- GV:
- HS :
III. Các hoạt động dạy học:
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 29", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mi_thuat_lop_3_tuan_29.doc
Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 29
- Tuần: 29 Môn: tăng cường nghệ thuật( mĩ thuật) vẽ tranh: tĩnh vật (lọ hoa và quả) I- Mục tiêu: - HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật. - Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích. - HS hiểu được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II. Đồ dùng: - GV: mẫu, lọ hoa và quả - HS: giấy vẽ, bút chì, màu III- Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. KTBC: 2’ KT sự chuẩn bị của HS B. Bài mới:36’ 1. Giới thiệu bài: 1’ 2. Các hoạt a. Quan sát, nhận xét: động: 35’ - GV giới thiệu tranh tĩnh vật và tranh khác loại (sinh hoạt, phong cảnh, chân dung ) để HS phân biệt. (?) Vì sao gọi là tranh tĩnh vật? - Vẽ các đồ vật như: lọ, hoa, quả ở dạng tĩnh (không hoạt động). - GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật (?) Hình vẽ trong tranh là gì? - HS nêu. (?) Màu sắc trong tranh như thế - màu thực (vẽ màu theo ý thích) nào? b. Hướng dẫn cách vẽ - GV nêu: Vẽ phác hình vừa với tờ giấy qui định. Vẽ lọ trước, hoa sau; vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích, có đậm, có nhạt; vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn c. Thực hành: - HS vẽ theo mẫu hoặc theo ý thích. d. Trưng bày, đánh giá: - HS nhận xét - GV đánh giá C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? - HS nêu Dặn dò: 2’ * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:
- Tuần: 29 Môn: tăng cường thể dục Bài: ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ. Trò chơi “ai kéo khoẻ” I- Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” - Giáo dục HS ý thức nâng cao sức khoẻ. II. Đồ dùng: - GV: còi - HS: dây nhảy III- Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. Phần mở - HS tập trung, dóng hàng, điểm số đầu: 5’- 8’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - HS xoay các khớp: 1’- 2’ - GV nêu cách chơi: Mỗi bạn phải - HS chơi “Tìm quả ăn được” nêu tên một loại quả ăn được, không kể trùng lặp. Nếu kể lặp lại hoặc kể tên quả không ăn được sẽ phạm qui, phải nhảy lò cò quanh lớp một vòng. B. Phần cơ bản: 27’ 1. Ôn bài thể - Lớp tập 2 lần 2 x 8 nhịp dục phát triển - HS tập theo đơn vị tổ chung 17’ - Từng tổ(nhóm) trình diễn. 2. Trò chơi: Ai - GV nêu tên trò chơi, cách chơi, kéo khoẻ 10’ luật chơi: nắm cổ tay nhau, kéo bạn về phía mình, làm cho bạn vượt qua vạch giới hạn. - GV hô cho HS chơi - HS chơi theo từng cặp C. Phần kết - HS tập chung thúc: 5’ - HS thả lỏng
- Tuần: 29 Thứ năm ngày tháng năm 2008 Tiết: 5 Môn: hoạt động ngoại khoá Trò chơi: tiếng việt I- Mục tiêu: - Thông qua bài tập và các trò chơi, HS ôn luyện về Tập đọc, Chính tả, Luyện từ và câu. - HS đọc trôi chảy; điền đúng nhanh s/ x; kể tên được một số môn thể thao. - Giáo dục HS yêu thích bộ môn. II. Đồ dùng: - GV: bảng phụ - HS: vở, bảng nhóm III- Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. KTBC: Không kiểm tra B. Bài mới: 38’ 1. GTB: 1’ GV giới thiệu 2. Các hoạt * Bài 1: Luyện đọc “Lời kêu gọi toàn 1 HS đọc cả bài động: 37’ dân tập thể dục” - HS đọc nhóm 3 - Các nhóm thi đọc 2- 3 HS thi đọc cả bài. * Bài 2: Thi điền đúng, nhanh tiếp 2 đội, mỗi đội 5 HS thi tiếp sức. sức s/ x? ôn ao, gió oáy, út bóng, an ẻ, ẻ thịt. - GV nêu cách chơi. - HS chơi. - GV nhận xét, đánh giá. * Bài 3: Thi kể tên 1 số môn thể thao - HS thảo luận nhóm 4, viết ra (bảng nhóm) bảng nhóm. - HS gắn bảng, trình bày kết quả. - GV nhận xét, đánh giá. C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? - HS nêu Dặn dò: 2’ * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: