Giáo án môn KHTN Lớp 6 Kết nối tri thức - Chương 10, Bài 55: Ngân hà

Nội dung text: Giáo án môn KHTN Lớp 6 Kết nối tri thức - Chương 10, Bài 55: Ngân hà

1. Ngày soạn:.......................... Ngày dạy:.......................... BÀI 55: NGÂN HÀ Thời gian thực hiện:02 tiết I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Sử dụng tranh ảnh (hình vẽ hoặc học liệu điện tử) chỉ ra được hệ Mặt Trời là một phần nhỏ của Ngân Hà. 2. Năng lực: - Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh, video tìm hiểu sơ lược về Ngân Hà. Chỉ ra được Hệ Mặt Trời là một phần nhỏ của Ngân Hà. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm tìm hiểu hình ảnh trực quan về Ngân Hà. Hợp tác trong hoạt động làm mô hình Ngân Hà bằng giấy. - Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết các câu hỏi, vấn đề liên quan đến kiến thức trong bài học. Giải quyết các vấn đề khó khăn và sáng tạo trong hoạt động làm mô hình Ngân Hà bằng giấy. - Năng lực đặc thù. - Nhận thức KHTN: Sử dụng tranh ảnh (hình vẽ hoặc học liệu điện tử) chỉ ra được hệ Mặt Trời là một phần nhỏ của Ngân Hà. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Làm mô hình Ngân Hà bằng giấy. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ, chịu khó nghiên cứu, tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân tìm hiểu về vị trí của Mặt Trời trong Ngân Hà. - Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện các nhiệm vụ nhóm trong hoạt động thảo luận. - Trung thực, cẩn thận trong việc quan sát và ghi lại kết quả thực hiện hoạt động. II. Thiết bị dạy học và học liệu. 1. Giáo viên: - Máy chiếu, laptop - Hình ảnh về Ngân Hà, hình 4.1; 4.2; 4.3 - Video hình ảnh Ngân Hà vào ban đêm khi quan sát từ Trái Đất - Mỗi nhóm học sinh bìa màu xanh thẫm, bút màu, kéo, ghim bấm; thanh tre nhỏ hình trụ dài 12-15cm - Phiếu học tập - Kê hoạch kiểm tra đánh sau bài học 2. Học sinh: - Đọc và nghiên cứu trước bài ở nhà III. Tiến trình dạy học.
2. Tiết 1 1. Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: - Kiểm ra kiến thức bài cũ “Hệ Mặt Trời”. Giúp học sinh xác định được vấn đề cần học tập là tìm hiểu về dải Ngân Hà? b) Nội dung: - Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân trả lời câu hỏi bài cũ: + Mô tả sơ lược cấu trúc của Hệ Mặt Trời? Các hành tinh và vị trí của nó trong Hệ Mặt Trời? c) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Kiểm tra bài cũ: - GV gọi học sinh trả lời âu hỏi: Mô tả sơ - HS trả lời lược cấu trúc của Hệ Mặt Trời? Các hành tinh và vị trí của nó trong Hệ Mặt Trời? * Đặt vấn đề: - Em đã từng nghe nói về dải Ngân Hà chưa? - HS trả lời Dải Ngân Hà là gì? d) Sản phẩm – Đánh giá: * Sản phẩm: - Câu trả lời của học sinh * Đánh giá Sử dụng phương pháp hỏi – đáp, công cụ câu hỏi Tiêu chí Có Không 1. HS trả lời câu hỏi 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức. a) Mục tiêu: - Nêu được Ngân Hà là một tập hợp hàng trăm tỉ thiên thể liên kết với nhau bằng lực hấp dẫn. Hệ Mặt Trời là một phần nhỏ của Ngân Hà - Nêu được Ngân Hà có hình xoắn ốc với bốn vòng xoắn chính . Nhìn từ Trái Đất chỉ thấy một phần của một vòng xoắn ốc của Ngân Hà b) Nội dung: Quan sát hình ảnh về Ngân Hà chụp từ Trái Đất trong SGK, hình ảnh trên màn chiếu Học sinh làm việc cá nhân phút tìm hiểu nội dung trong sách giáo khoa bài 4 “Ngân Hà” phần I và trả lời các câu hỏi: CH1: Tại sao có tên Ngân Hà?
3. CH2: Ngân Hà là gì? CH3: Nếu nhìn từ bên trên theo hướng vuông góc với mặt của Ngân Hà thì Ngân Hà có hình dạng như thế nào? CH4: Ngân Hà kích thước như thế nào? CH5: Vị trí của Hệ Mặt Trời trong dải Ngân Hà? c) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ngân Hà là gì? I. Ngân Hà là gì? - Cho HS quan sát hình ảnh về Ngân - HS quan sát Hà chụp từ Trái Đất trong SGK và hình ảnh trên màn chiếu - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - HS tìm hiểu và thực hiện nội dung trong 4 phút tìm hiểu nội dung trong mà giáo viên yêu cầu sách giáo khoa bài 4 “Ngân Hà” phần I và trả lời các câu hỏi: - HS trả lời + Tại sao có tên Ngân Hà? + Ngân Hà là gì? + Nếu nhìn từ bên trên theo hướng vuông góc với mặt của Ngân Hà thì Ngân Hà có hình dạng như thế nào? + Ngân Hà kích thước như thế nào? - GV nhận xét, đánh giá câu trả lời + Ngân Hà là một tập hợp hàng trăm của học sinh. Kết luận nội dung về tỉ thiên thể liên kết với nhau bằng lực Ngân Hà hấp dẫn, trong đó có Hệ Mặt Trời của chúng ta - Ngân Hà có hình xoắn ốc với 4 vòng xoắn chính. nhìn từ Trái Đất chỉ thấy một vòng của một xoắn ốc của Ngân Hà - Yêu cầu học sinh thực hiện nhóm - HS thực hiện thảo luận nhóm đôi trả đôi trong trả lời câu hỏi: “Theo em lời câu hỏi dưới sự hướng dẫn của dùng tên Ngân Hà để gọi tập hợp các giáo viên thiên thể trong đó có Hệ Mặt Trời của chúng ta có hoàn toàn chính xác không? - GV gọi đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết quả quả. Các nhóm khác lắng nghe, nhận + Dùng tên Ngân Hà để gọi tập hợp xét và bổ sung các thiên thể trong đó có Hệ Mặt Trời
4. của chúng ta không hoàn toàn chính xác. Vì hệ Mặt Trời của chúng ta nằm ở gần rìa của một trong 4 vòng xoắn của Ngân Hà nên từ Trái Đất ta chỉ nhìn thấy một mẩu của vòng xoắn này và thấy nó giống một dòng sông. Hoạt động 2: Ngân Hà và hệ Mặt Trời II. Ngân Hà và hệ Mặt Trời - Yêu cầu học sinh quan sát H4.3 - HS quan sát, tìm hiểu trả lời câu hỏi SGK, hình ảnh trên màn chiếu kết hợp tỉm hiểu nội dung mục II. Trả lời câu hỏi: + Vị trí của Hệ Mặt Trời trong dải Ngân Hà? - Gọi cá nhân học sinh trả lời - Cá nhân học sinh trả lời - GV nhận xét, kết luận nội dung. Bổ + Hệ Mặt Trời nằm rìa của 1 vòng sung thêm thông tin về Hệ Mặt Trời xoắn Ngân Hà cách tâm Ngân Hà trong dải Ngân Hà khoảng 26000 năm ánh sáng - Thông tin thêm cho học sinh nội dung “Bổ sung thông tin” trong SGV để học sinh hiểu rõ hơn về sự hình - HS lắng nghe thành Ngân Hà d) Sản phẩm – Đánh giá: * Sản phẩm: Học sinh quan sát hình ảnh, tìm hiểu tài liệu, thông tin và thảo luận nhóm. Sản phẩm có thể là: CH1: Ngân Hà (theo tiếng Hán Ngân là bạc, Hà là sông) giống như dòng sông Bạc CH2: Ngân Hà là một tập hợp hàng trăm tỉ thiên thể liên kết với nhau bằng lực hấp dẫn, trong đó có Hệ Mặt Trời của chúng ta CH3: Nếu nhìn từ bên trên theo hướng vuông góc với mặt của Ngân Hà ta thấy nó có hình xoắn ốc vơi 4 vòng xoắn chính (Gọi là 4 cánh tay) CH4: Đường kính của Ngân hà vào khoảng từ 100 000 năm ánh sáng. Bề dày của Ngân Hà khoảng 300 năm ánh sáng. CH5: Hệ Mặt Trời nằm rìa của 1 vòng xoắn Ngân Hà cách tâm Ngân hà khoảng 26000 năm ánh sáng. * Đánh giá. - Sử dụng phương pháp quan sát; công cụ là phiếu đánh giá theo tiêu chí để đánh giá sản phẩm của các nhóm. Mức 1: 02 điểm; mức 2: 01 điểm; mức 3: 0 điểm.( đánh giá các nhân)
5. Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức độ - tiêu chí Trả lời đúng Trả lời sai; Trả lời đầy đủ nhưng chưa đủ không trả lời Đúng 1 câu Đúng 2 câu Đúng 3 câu Đúng 4 câu Đúng 5 câu Tổng điểm Tiết 2 3. Hoạt động 3: Luyện tập “Làm mô hình Ngân Hà” bằng giấy a) Mục tiêu: - Phát triển năng lực tự học, giao tiếp hợp tác nhóm, tìm hiểu tự nhiên b) Nội dung: - Làm mô hình Ngân Hà bằng giấy c) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Chia lớp thành các nhóm, giao dụng - Học sinh hoạt động nhóm theo yêu cụ yêu cầu hoc sinh thực hiện theo cầu và hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn và như hình 4.2 - Yêu cầu: Hoàn thành mô hình và ghi - Học sinh thực hiện chép lại những gì đã quan sát được - GV hướng dẫn, nhận xét và kết luận - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, chung lắng nghe d) Sản phẩm – Đánh giá: * Sản phẩm: - Mô hình Ngân Hà bằng giấy. Các nhóm báo cáo kết quả quan sát qua hoạt động nhóm. * Đánh giá. Sử dụng phương pháp quan sát, hỏi đáp; công cụ là phiếu đánh giá theo tiêu chí (Rubrics). Mức độ biểu hiện Tiêu chí Mức 3 Mức 2 Mức 1 Chuẩn bị dụng cụ Đồ dùng đầy đủ, Đồ dùng đầy đủ Có sự chuẩn bị,
6. dễ kiếm, phù hợp một số đồ dùng với yêu cầu chưa phù hợp Xác định chính Xác định đầy đủ, Xác định cách xác nhưng không Không xác định chính xác các tiến hành đầy đủ hoặc sai được cách làm bước làm một phần. Làm được mô hình Làm mô hình nhưng độ hoàn Không làm được Thực hiện chính xác, đẹp, thiện chưa cao mô hình nhanh Thuyết trình đầy Thuyết trình sản Thuyết trình gọn, Thuyết trình chưa đủ nhưng còn dài phẩm logic, hấp hẫn, đầy đủ dòng 4. Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Hệ thống kiến thức đa học trong bài. Thực hiện bài tập theo yêu cầu của giáo viên b) Nội dung: - Kiến thức: + Ngân Hà là một tập hợp hàng trăm tỉ thiên thể liên kết với nhau bằng lực hấp dẫn, trong đó có Hệ Mặt Trời của chúng ta + Ngân Hà có hình xoắn ốc với 4 vòng xoắn chính. Nhìn từ Trái Đất chỉ thấy một vòng của một xoắn ốc của Ngân Hà - PHT bài 55.1; 55.4 c) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Gọi học sinh nêu nội dung chính đã - HS trả lời học trong bài - Chia lớp thành các nhóm. Cho học - HS thực hiện nhóm theo hướng dẫn sinh hoạt động theo nhóm trên phiếu của giáo viên học tập bài 55.1; 55.4 SBT mà GVđã chuẩn bị trong 3 phút - Yêu cầu đại diện nhóm treo và trình - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. bày, báo cáo kết quả thảo luận Các nhóm khác theo dõi và cho ý kiến - GV nhận xét, kết luận và đánh giá hoạt động các nhóm (Có thể cho điểm) d) Sản phẩm – Đánh giá: * Sản phẩm: - Đáp án PHT bài tập 55.1; 55.4 * Đánh giá: - Sử dụng phương pháp quan sát, hỏi đáp, công cụ bài tập (Bài tập 55.1, 55.4 SBT)
7. * Hướng dẫn tự học ở nhà. - Học bài cũ, làm các bài tập 55 SBT - Ôn tập lại kiến thức đã học để ôn tập chương X”