Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 11: Vẽ trang trí trình bày bìa sách - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

Nội dung text: Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 11: Vẽ trang trí trình bày bìa sách - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

1. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Bài 11:Vẽ trang trí TRÌNH BÀY BÌA SÁCH ( tiết 1) Thời lượng: 1 tiết (Tiết 12); ngày soạn: 19/11/2021; ngày dạy:22/11/2021 I. MỤC TIÊU Quabài học, HS rèn luyện phát triển các phẩm chất và năng lực sau: 1. Phẩm chất Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, ý thức tôn trọng sản phẩm, cụ thể một số biểu hiện: - HS hiểu ý nghĩa của việc trang trí bìa sách. - HS biết cách trang trí bìa sách. - HS biết vận dụng vào bài học thực tế. - Sưu tầm một số tranh, ảnh biết cách sử dụng trong nội dung bài học. - Trao đổi, chia sẻ suy nghĩ ý kiến của mình trong học tập và nhận xét. Biết tôn trọng sản phẩm của bạn bè. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành và phát triển ở HS các năng lực sau: 2.1. Năng lực đặc thù - HS trang trí được một bìa sách theo ý thích. - Biết trưng bày, giới thiệu, chia sẻ, cảm nhận và mục đích sử dụng sản phẩm. 2.2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận trong học tập - thực hành- trưng bày, nhận xét sản phẩm. 2.3. Năng lực đặc thù khác - Năng lực ngôn ngữ: Biết vận dụng kĩ năng nói trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét,... sản phẩm. II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp:Phương pháp vấn đáp, trực quan, thảo luận, luyện tập. - Phương tiện dạy học:Nội dung bài giảng. Bài vẽ học sinh năm trước. 2. Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết kết hợp với thực hành. 3. Chuẩn bị bài của HS:- Sưu tầm bìa sách. - Bút chì, giấy, màu vẽ, tẩy,... III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ki￿m tra bài cũ: ( 2’) ?Tóm tắttiểu sử và các tác phẩm tiêu biểu của 3 họa sĩ trên? ?Kể tên thêm một số tác phẩmtiêu biểu của 3 họa sĩ trên. -Giáo viên gọi 1-2 HS trả lời, gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét chung và ghi xếp loại. 2. Dạy bài mới: Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
2. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 1. Hoạt động khởi động( 2’) - Giáo viên giới thiệu bài: Trong trang trí đồ vật, ta đã học trang trí những vật nào rồi? (HS trả lời), hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách trang trí một vật dụng nữa gắn liền với chúng ta đó là trang trí bìa sách hay cách trình bày bìa sách bài 11. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (khám phá) ( 26’) 2.1. Đơn vị kiến thức 1:Vẽ trang trí – Trình bày bìa sách. * Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận I.Quan sát, nhận xét: xét. (SGK) -GV cho HS xem 1 số tranh vẽ về bìa sách. - HS quan sát trả lời. ?Hãy kể tên các loại sách mà em biết? -HS:Sách thiếu nhi, sách văn học, ?Bìa sách gồm những phần nào? -HS:Phần chữ (tên sách, tên tác giả, tên nhà xuất bản) và phần hình ảnh minh họa. ?Màu sắc bìa sách được thể hiện như thế nào? -HS:Có thể rực rỡ hoặc êm dịu tùy theo nội dung và thể loại sách. ?Trang trí bìa sách có tác dụng gì? -HS:Bìa sách phản ánh nội dung cuốn sách.Bìa sách đẹp sẽ làm hấp dẫn người đọc,phân chia các mảng hình, mảng chữ, chữ đẹp, dễ đọc phù hợp với nội dung, hình vẽ minh họa sinh động thể hiện được nội dung chính của cuốn sách,tên sách phải nổi bật, màu hình ảnh minh họa phải hài hòa phù hợp vơi nội dung quyển sách. -GV củng cố từng câu hỏi. -HS lắng nghe. -GV nêu và phân tích thêm. -HS lắng nghe. * Hoạt động 2:Hướng dẫn HS cách trình bày bìa II. Cách trình bày bìa sách: sách. -Xác định loại sách. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
3. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 ?Nêu các bước trình bày bìa sách. -Tìm bố cục:phân mảng hình, -HS:+Xác định loại sách. mảng chữ. +Tìm bố cục:phân mảng hình, mảng chữ. -Tìm kiểu chữ và hình minh +Tìm kiểu chữ và hình minh họa cho phù hợp với họa cho phù hợp với nội nội dung. dung. +Vẽ màu. -GV củng cố và minh họa bảng. -HS lắng nghe và quan sát. -GV giới thiệu tranh HS năm trước để HS tham khảo. -HS quan sát tranh. 3. Hoạt động luyện tập ( 5’) -GV quan sát, giúp HS làm bài.GV bao quát lớp giúp III.Thực hành: những HS còn lúng túng trong quá trình làm bài. -Trình bày một bìa sách có -GV trong khi HS làm bài GV nhắc nhở hướng dẫn kích cỡ:14,5x 20,5 ; tên sách thêm.Kịp thời động viên hoặc gợi ý để HS phát huy tự chọn (Tiết 1). hoặc sửa chữa thiếu sót trong quá trình tiến hành bài vẽ. -Chất liệu:tự chọn. - HS làm bài. 4. Hoạt động vận dụng( 3’) - GV cùng HS nhận xét bài vẽ. -GV chọn thu một số bài của HS dán lên bảng để HS quan sát. GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét bài Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
4. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 bạn về nội dung, bố cục, hình vẽ, -HS nhận xét. -GV nhận xét chung và ghi xếp loại bài tiêu biểu. -HS lắng nghe. 5. HĐ tìm tòi, mở rộng( 2’) -Giáo viên sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học để giới thiệu học sinh tham khảo thêm. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC ( 5’) 1. Bài vừa học:+ Học thuộc cách trình bày bìa sách. + Vẽ thêm 1 bìa sách có nội dung khác. 2. Bài sắp học:+ Bài 11: VTT Trình bày bìa sách (Tiết 2). + Xem bước vẽ cuối cùng của cách trình bày bìa sách. + Chuẩn bị bài vẽ tiết học trước và đầy đủ đdht. V. KIỂM TRA Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
5. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
6. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
7. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
8. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa