Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 9: Vẽ tranh Ngày Nhà giáo Việt Nam (Tiết 1+2) - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

Nội dung text: Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 9: Vẽ tranh Ngày Nhà giáo Việt Nam (Tiết 1+2) - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

1. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Bài : 9 Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM ( tiết 1) Thời lượng: 1 tiết (Tiết 8); ngày soạn: 22/10/2021; ngày dạy: 25/10/2021 I. MỤC TIÊU Qua bài học, HS rèn luyện phát triển các phẩm chất và năng lực sau: 1. Phẩm chất Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, ý thức tôn trọng sản phẩm, cụ thể một số biểu hiện: - HS hiểu được nội dung đề tài và cách vẽ tranh. - HS thể hiện được tình cảm của mình đối với thầy, cô giáo. - HS biết vận dụng vào bài học thực tế. - Sưu tầm một số tranh, ảnh biết cách sử dụng trong nội dung bài học. - Trao đổi, chia sẻ suy nghĩ ý kiến của mình trong học tập và nhận xét. Biết tôn trọng sản phẩm của bạn bè. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành và phát triển ở HS các năng lực sau: 2.1. Năng lực đặc thù - HS vẽ được tranh về ngày 20-11 theo ý thích. - Biết trưng bày, giới thiệu, chia sẻ, cảm nhận và mục đích sử dụng sản phẩm. 2.2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận trong học tập - thực hành- trưng bày, nhận xét sản phẩm. 2.3. Năng lực đặc thù khác - Năng lực ngôn ngữ: Biết vận dụng kĩ năng nói trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét,... sản phẩm. II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Phương pháp quan sát, Phương pháp vấn đáp, Phương pháp thực hành, Phương pháp thảo luận nhóm. - Phương tiện dạy học: - Nội dung bài giảng. - Bài vẽ HS năm trước. 2. Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết kết hợp với thực hành. Làm việc cá nhân, làm việc nhóm. 3. Chuẩn bị bài của HS: - Sách, vở, viết, - Giấy vẽ, bút chì, màu, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: (2’) ? Nêu cách vẽ màu lọ hoa và quả? - GV gọi 1-2 HS trả lời, gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét chung và ghi xếp loại. 2. Dạy bài mới: Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
2. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 1. Hoạt động khởi động (2’) - Giáo viên giới thiệu bài: Mỗi năm cứ đến ngày 20 - 11 thì các em học sinh cầm trên tay những bông hoa tươi thắm để tặng thầy cô giáo hay có thể đến thăm nhà người thầy cũ,... Còn có rất nhiều hình ảnh khác nữa, nói lên tình thầy trò của các em học sinh với thầy cô giáo. Để thể hiện những tình cảm đó bằng hình của tranh vẽ thì ta phải vẽ như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em vẽ được đề tài này. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (khám phá) (11’) 2.1. Đơn vị kiến thức 1: VT Đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam (Tiết 1) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS Tìm và chọn nội dung I.Tìm và chọn nội dung đề đề tài. tài: (SGK) - GV cho HS xem 1 số tranh vẽ về đề tài ngày 20 -11 và đặt câu hỏi để HS trả lời. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. ? Tranh này vẽ nội dung gì? Hình ảnh chính là ai? - HS: Vẽ về ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11.Hình ảnh chính là thầy cô giáo. ? Các tranh này có chung 1 đề tài, đó là gì? - HS: 1 vài HS trả lời.  Mỗi tranh vẽ 1 nội dung hoạt động khác nhau, nhưng đều có chung 1 đề tài là nói về ngày 20 -11. Vậy ngoài những hoạt động ở các tranh này ra, các em có thể phát hiện ra những hoạt động nào khác nữa mà cũng nói về đề tài 20 -11? - GV kết luận. - HS lắng nghe. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh. II. Cách vẽ tranh: ? Để vẽ được tranh ta cần thực hiện các bước như thế - Tìm và chọn nội dung đề nào? tài. -HS: - Tìm và chọn nội dung đề tài. - Tìm, sắp xếp các hình ảnh, - Tìm, sắp xếp các hình ảnh, sao cho có chính có sao cho có chính có phụ. phụ. - Vẽ hình. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
3. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 -Vẽ hình - Vẽ màu. - GV củng cố và minh họa bảng. - HS lắng nghe và quan sát. * GV cho HS hoạt động nhóm: Yêu cầu của GV: Chia lớp làm 2 nhóm . ghép tranh với những hình ảnh chuẩn bị theo yêu cầu GV. Thời gian 3 phút. - HS làm theo yêu cầu GV. - Hết thời gian . - HS tham gia nhận xét. - GV củng cố. - HS lắng nghe. - GV giới thiệu tranh HS năm trước để HS tham khảo. - HS quan sát tranh. 3. Hoạt động luyện tập ( 20’) - GV quan sát, giúp HS làm bài. GV bao quát lớp III.Thực hành: giúp những HS còn lúng túng trong quá trình làm - Vẽ một bức tranh đề tài bài. Ngày Nhà Giáo Việt Nam - GV trong khi HS làm bài GV nhắc nhở hướng dẫn (Tiết 1). thêm. Kịp thời động viên hoặc gợi ý để HS phát huy - Khổ giấy A4. hoặc sử chữa thiếu sót trong quá trình tiến hành bài vẽ. - HS làm bài. 4. Hoạt động vận dụng (3’) - GV cùng HS nhận xét bài vẽ. - GV chọn thu một số bài của HS dán lên bảng để HS quan sát. GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét bài bạn về nội dung, bố cục, hình vẽ, - HS nhận xét. - GV nhận xét chung. - HS lắng nghe. 5. HĐ tìm tòi, mở rộng (2’) - Giáo viên sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
4. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 học để giới thiệu học sinh tham khảo thêm. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (5’) 1. Bài vừa học: + Học thuộc cách vẽ tranh đề tài. + Về nhà hoàn thành bài vẽ hình. 2. Bài sắp học: + Bài 9: Vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam ( Tiết 2) + Chuẩn bị ĐDHT. V. KIỂM TRA Bài 9: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM ( tiết 2) Thời lượng: 1 tiết (Tiết 9); ngày soạn: 29/10/2021; ngày dạy:01/11/2021 I. MỤC TIÊU Qua bài học, HS rèn luyện phát triển các phẩm chất và năng lực sau: 1. Phẩm chất Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, ý thức tôn trọng sản phẩm, cụ thể một số biểu hiện: - HS hiểu được nội dung đề tài và cách vẽ tranh ( vẽ màu). - HS thể hiện được tình cảm của mình đối với thầy, cô giáo. - HS biết vận dụng vào bài học thực tế. - Sưu tầm một số tranh, ảnh biết cách sử dụng trong nội dung bài học. - Trao đổi, chia sẻ suy nghĩ ý kiến của mình trong học tập và nhận xét. Biết tôn trọng sản phẩm của bạn bè. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành và phát triển ở HS các năng lực sau: 2.1. Năng lực đặc thù - HS vẽ được tranh về ngày 20-11 theo ý thích. - Biết trưng bày, giới thiệu, chia sẻ, cảm nhận và mục đích sử dụng sản phẩm. 2.2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận trong học tập - thực hành- trưng bày, nhận xét sản phẩm. 2.3. Năng lực đặc thù khác - Năng lực ngôn ngữ: Biết vận dụng kĩ năng nói trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét,... sản phẩm. II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Phương pháp quan sát, Phương pháp vấn đáp, Phương pháp thực hành, Phương pháp thảo luận nhóm. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
5. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 - Phương tiện dạy học: - Nội dung bài giảng. - Bài vẽ HS năm trước. 2. Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết kết hợp với thực hành. Làm việc cá nhân, làm việc nhóm. 3. Chuẩn bị bài của HS: - Sách, vở, viết, - Bài vẽ tiết học trước, bút chì, màu, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: ( 2’) ? Nêu cách vẽ tranh đề tài. - Giáo viên gọi 1-2 HS trả lời, gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét chung và ghi xếp loại. 2. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 1. Hoạt động khởi động ( 2’) - Giáo viên giới thiệu bài: Tiết học trước cô cùng các em tìm, chọn và vẽ được tranh đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam về phần vẽ hình rồi. Vậy còn cách vẽ màu thì như thế nào tiết học hôm nay cô cùng các em cùng nhau tìm hiểu. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (khám phá) ( 11’) 2.1. Đơn vị kiến thức 1: VT Đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam (Tiết 2) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS Tìm và chọn nội dung I.Tìm và chọn nội dung đề đề tài. tài: (SGK) - GV cho HS xem 1 số tranh vẽ về đề tài ngày 20 -11 và đặt câu hỏi để HS trả lời. - HS quan sát trả lời. ? Màu sắc các tranh này như thế nào? - HS: trong sáng. ? Bức tranh số 1 gam màu chủ đạo là màu gì? - HS: trả lời - GV kết luận. - HS lắng nghe. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
6. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh. II.Cách vẽ tranh: ?Nêu bước cuối cùng của cách vẽ tranh đề tài. Vẽ màu:màu sắc trong sáng, - HS: Vẽ màu. phù hợp với nội dung của - GV củng cố và minh họa bảng. tranh. - HS lắng nghe và quan sát. - GV giới thiệu tranh HS năm trước để HS tham khảo. - HS quan sát tranh. 3. Hoạt động luyện tập ( 20’) - GV quan sát, giúp HS làm bài. GV bao quát lớp III.Thực hành: giúp những HS còn lúng túng trong quá trình làm -Vẽ một bức tranh đề tài Ngày bài tập. Nhà Giáo Việt Nam (Tiết 2). - GV trong khi HS làm bài GV nhắc nhở hướng dẫn thêm. Kịp thời động viên hoặc gợi ý để HS phát huy -Khổ giấy A4. hoặc sửa chữa thiếu sót trong quá trình tiến hành bài -Chất liệu:tự chọn. vẽ. - HS làm bài. 4. Hoạt động vận dụng ( 3’) - GV cùng HS nhận xét bài vẽ. - GV chọn thu một số bài của HS dán lên bảng để HS quan sát. GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét bài bạn về nội dung, bố cục, hình vẽ,màu sắc, - HS nhận xét. - GV nhận xét chung và ghi xếp loại bài tiêu biểu. - HS lắng nghe. 5. HĐ tìm tòi, mở rộng ( 2’) -Giáo viên tìm tòi tranh ảnh có liên quan đến bài học để giảng dạy: tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC ( 5’) 1. Bài vừa học: - Học thuộc cách vẽ tranh đề tài. - Vẽ thêm 1 tranh có nội dung hoạt động khác của đề tài 20 -11. 2. Bài sắp học: Xem kỹ bài 10: TTMT Sơ lược về Mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
7. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022  Giai đoạn này Mỹ thuật Việt Nam phát triển như thế nào?  Những họa sĩ nào nổi tiếng ở giai đoạn này? V. KIỂM TRA Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa