Giáo án môn Thể dục Lớp 1 - Bài 19: Động tác phối hợp trò chơi con cóc là cậu ông trời

Nội dung text: Giáo án môn Thể dục Lớp 1 - Bài 19: Động tác phối hợp trò chơi con cóc là cậu ông trời

1. TUẦN 10 BÀI 19 Ngày dạy : ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP TRÒ CHƠI “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” I- MỤC TIÊU: -Kiến thức: Trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời”, ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân và lưng-bụng , học động tác phối hợp . -Kĩ năng :Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động nhiệt tình, thuộc động tác, thực hiện cơ bản đúng động tác, biết nhận ra được chỗ sai của động tác khi tập luyện. +HSKT: Y/c thực hiện tương đối đúng -Thái độ : Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn . II- CHUẨN BỊ: -Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: còi. -Phương pháp tổ chức : Tập luyện theo cá nhân, tổ, lớp. III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Phần mở đầu: 1-2 ph -Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, -HS xếp thành 4 hàng dọc sau đó quay chấn chỉnh trang phục tập luyện. thành hàng ngang. 1-2 ph -Chạy một vòng tròn xung quanh sân trường,  sau đó đi thường và hít thở sâu .  1-2 ph -Trò chơi: Tự chọn. HS chơi  -KTBC : Gọi 1-2 HS thức hiện lại 4 động tác đã  học . -HS thực hiện.  2. Phần cơ bản: 3-4 ph a. Trò chơi vận động. -Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời. -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, vần điệu sau đó điều khiển cho HS chơi. b. Bài thể dục phát triển chung: +HSKT có thể quan sát 6-7 ph *Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lưng- -HS thực hiện. bụng: Ôn 3 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. -Từng tổ thực hiện -Lần 1: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu. -Lần 2: GV hô nhịp, không làm mẫu. -Lần 3: GV hô nhịp và đi lại quan sát HS 7-8 ph *Học động tác Phối hợp: 4-5 lần. GV cho HS tập 1-2 lần, sau đó phối hợp động tác chân với tay. 3. Phần kết thúc: 1 ph -Trò chơi tự chọn. 2-4 lần -Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng. -L41 1-2 ph -GV củng cố, hệ thống bài. -L42
2. BÀI 20 Ngày dạy : TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I- MỤC TIÊU: -Kiến thức :Ôn tập 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và phối hợp. Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. -Kĩ năng : Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác, tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động. +HSKT: Y/c thực hiện tương đối đúng -Thái độ : Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn . II- CHUẨN BỊ: -Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: còi, kẻ sân chơi. -Phương pháp tổ chức : Tập luyện theo cá nhân, tổ, lớp. III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Phần mở đầu: -HS xếp thành 4 hàng dọc sau đó quay 1-2 ph -Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài thành hàng ngang. học.  1-2 ph –Khởi động các khớp.  1-2 ph -Giậm chân tại chỗ, hát và vỗ tay HS chơi  -Trò chơi: GV tự chon.  2. Phần cơ bản:  12-14 a.Ôn bài thể dục phát triển chung: 3-4 lần phút +Lần 1: GV vừa hô, vừa làm mẫu cho HS. +Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai HS thực hành cho HS. +Lần 3,4: Lớp trưởng hô nhịp cho lớp tập, GV sửa sai. Nhóm trưởng điều khiển. -GV có thể chia nhóm để các tổ tập, sau đó thi Thi đua giữa các nhóm đua giữa các nhóm. 4-6 ph b. Trò chơi vận động -Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức . GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương đội thắng cuộc. +HSKT có thể tham gia chơi 3. Phần kết thúc: 1-2 ph -GV cho HS tập các động tác thả lỏng. 1 ph -Chơi trò chơi tại chỗ. 1-2 ph -GV củng cố, hệ thống bài. -L41 1-2 ph -GV nhận xét, đánh giá tiết học. -L42 -L43
3. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 6-10ph 1. Phần mở đầu: -HS xếp thành 4 hàng dọc sau đó -Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. quay thành hàng ngang. -Khởi động các khớp.  -Trò chơi: Chơi trò chơi do GV chọn.  18-22ph 2. Phần cơ bản: HS chơi  12-14ph a. Bài thể dục phát triển chung.  -Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục: 5-7  phút. Tập theo đội hình hàng ngang. +Lần 1: GV hô nhịp cho cả lớp tập, mỗi động HS thực hành tác tập 2x8 nhịp. +Lần 2: Cán sự làm mẫu và hô nhịp cho cả lớp tập. GV nhận xét 2 lần tập. +HSKT thực hiện 1 lần -GV chia tổ tập luyện. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. Nhóm trưởng điều khiển. *Kiểm tra thử 5 động tác. HS ngồi theo đội hình hàng ngang, GV gọi lần lượt 3-5 em lên kiểm tra thử và công bố kết quả kiểm tra ngay. 4-6ph b. Trò chơi vận động -Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức. GV cho HS tập hợp, giải thích luật chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS . GV HS thực hiện. 4-6ph 3. Phần kết thúc: -GV chạy nhẹ nhàng cùng HS trong sân  trường. Chơi trò chơi thả lỏng.  -GV củng cố, hệ thống bài.   -GV nhận xét, đánh giá tiết học.  *Rút kinh nghiệm : .
4. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đứng vỗ tay hát.  -Thực hiện các động tác thả lỏng.  -GV củng cố, hệ thống bài.  -GV nhận xét, đánh giá tiết học.  *Rút kinh nghiệm : .
5. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 4-6ph 3. Phần kết thúc: -Chạy nhẹ nhàng một vòng quanh sân tập.  -Tập các động tác thả lỏng  -GV củng cố, hệ thống bài.   -GV nhận xét, đánh giá tiết học.  *Rút kinh nghiệm : .
6. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 4-6ph 3. Phần kết thúc: -Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng.  -Bật nhảy nhẹ nhàng từng chân kết hợp thả  lỏng toàn thân.   -GV củng cố, hệ thống bài.  -GV nhận xét, đánh giá tiết học. *Rút kinh nghiệm :
7. TUẦN 14 BÀI 27 Ngày dạy : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I- MỤC TIÊU: -Kiến thức :Ôn bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “Đua ngựa”. -Kĩ năng :Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và thực hiện cơ bản đúng. Yêu cầu chơi đúng luật và tham gia chủ động. -Thái độ : Giáo dục tính nhanh nhẹn, khéo léo. II- CHUẨN BỊ: -Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: còi, dụng cụ chơi. -Phương pháp tổ chức :Tập luyện theo tổ, lớp. III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 6-10ph 1. Phần mở đầu: -Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài  học, chấn chỉnh trang phục tập luyện.  -Tại chỗ vỗ tay hát.   -Khởi động các khớp.  -Trò chơi: GV tự chọn. HS chơi trò chơi. 18-22ph 2. Phần cơ bản: 6-8ph *Trò chơi vận động: “Đua ngựa” +HSKT có thể quan sát -GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. -GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn Lớp chơi trò chơi thành vai chơi của mình. 12-14ph * Bài thể dục phát triển chung: Tt2 -Ôn cả bài : 3- 4 lần. Tt1  +Lần đầu GV điều khiển, 1 hs tập chậm 1 lần   2x8 nhịp .  GV  +Các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ   trưởng điều khiển.   -GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho Tt4 tt3 HS. -HS thi đua thực hiện bài TD phát triển chung: 1 lần. Cán sự điều khiển -GV và HS cùng nhận xét và bình chọn tổ xuất sắc nhất.
8. BÀI 28 Ngày dạy : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I- MỤC TIÊU: - Kiến thức Ôn bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “Đua ngựa”. -Kĩ năng: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác và thuộc thứ tự động tác, biết cách chơi và chơi một cách chủ động. -Thái độ : Giáo dục tính nhanh nhẹn, khéo léo. II- CHUẨN BỊ: -Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: còi, dụng cụ chơi. -Phương pháp tổ chức :Tập luyện theo tổ, lớp. III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 6-8ph 1.Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu  cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện.  -Khởi động các khớp.   -Trò chơi: GV tự chọn.  18-22ph 2.Phần cơ bản: 5-6ph *Trò chơi vận động: “Đua ngựa”. -GV nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp HS chơi trò chơi. cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình. b. Bài thể dục phát triển chung. 12-14ph *Ôn tập toàn bài thể dục: -GV cho cả lớp tập cả bài 2-3 lần, mỗi động Lớp tập tác 2 lần 8 nhịp. -GV hô 1 lần, sau đó cán sự lớp vừa hô nhịp Nhóm trưởng điều khiển. vừa tập cùng động tác. -Kiểm tra thử: GV gọi lần lượt từng nhóm (mỗi nhóm 3 HS ) lên tập bài TD phát triển chung. -Sau khi kiểm tra thử xong. GV nhận xét ưu, HS thực hiện. khuyết điểm của từng HS trong lớp. 3.Phần 4-6ph kết thúc: -Đứng tại chỗ vỗ tay hát. -GV củng cố, hệ thống bài. -GV nhận xét, đánh giá tiết học. *Rút kinh nghiệm :
9.      3.Phần kết thúc: -Đứng tại chỗ vỗ tay hát. -GV củng cố, hệ thống bài. -GV nhận xét, đánh giá tiết học. Dặn dò: Ôn tập ở nhà để chuẩn bị kiểm tra. *Rút kinh nghiệm : . .
10. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 4-6ph 3. Phần kết thúc:  -Đứng tại chỗ thực hiện động tác gập thân thả  lỏng.   -Bật nhảy nhẹ nhàng từng chân, kết hợp thả  lỏng toàn thân. -GV nhận xét, công bố điểm KT, đánh giá tiết học. *Rút kinh nghiệm : .
11. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 4-6ph 3. Phần kết thúc: -Đứng tại chỗ vỗ tay, hát hoặc đi lại thả lỏng,  hít thở sâu.  -GV củng cố, hệ thống bài.   -GV nhận xét, đánh giá tiết học.  *Rút kinh nghiệm : .
12. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 4-6ph 3. Phần kết thúc: - -Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.  -GV củng cố, hệ thống bài.  -GV nhận xét, đánh giá tiết học.   -Giao BT nhà.  *Rút kinh nghiệm : . .
13. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 4-6ph 3. Phần kết thúc: -Cả lớp chạy chậm và hít thở sâu. -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát  -GV củng cố, hệ thống bài.  -GV nhận xét, đánh giá tiết học.    *Rút kinh nghiệm : .
14. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -L43 *Rút kinh nghiệm :
15. TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 4-6ph 3. Phần kết thúc: -Đứng tại chỗ hát vỗ tay.  -GV củng cố, hệ thống bài.  -GV nhận xét, đánh giá tiết học.    *Rút kinh nghiệm : .