Giáo án môn Thể dục Lớp 3 - Tiết 3: Ôn đi thường theo nhịp - Trò chơi kết bạn

Nội dung text: Giáo án môn Thể dục Lớp 3 - Tiết 3: Ôn đi thường theo nhịp - Trò chơi kết bạn

1. Tuần 2 Ngày dạy: Tiết 3 ÔN ĐI THƯỜNG THEO NHỊP- TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I. MỤC TIÊU: -Kiến thức :Ôn tập đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc,. Chơi trò chơi “Kết bạn”. -Kĩ năng: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng, thực hiện động tác đi thường ở mức độ cơ bản. Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. -Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. CHUẨN BỊ: -Địa điểm :Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, bảo đảm an toàn. -Phương tiện : còi . -Phương pháp tổ chức : Tập luyện theo tổ, lớp. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 6-10ph 1/Phần mở đầu : -Ổn định: Lớp trưởng tập họp, báo cáo.  -Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu  cầu.   - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.  -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự -HS thực hiện nhiên -HS chơi -Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” 2/Phần cơ bản : 18- * Tập đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc. 22ph -Cho lớp tập đi thường theo nhịp hô 1-2, 1-2, * -Chia nhóm, nhóm trưởng điều khiển nhóm đi -Các nhóm lần lượt biểu diễn +HSKT thực hiện 2 lần -GV cùng cả lớp quan sát, nhận xét -GV hướng dẫn học sinh động tác phối hợp giữa chân và tay, tránh để tình trạng đi cùng tay, cùng chân * Chơi trò chơi “Kết bạn” -GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi: Cho học sinh chạy theo vòng tròn, đọc “Kết bạn, kết bạn là đoàn kết” “Kết bạn, kết bạn là 6-8ph sức mạnh”. Chúng ta cùng nhau kết bạn 2 hoặc ( chúng ta kết bạn 3, kết bạn 4, kết bạn 5 ) học sinh nhanh chóng kết thành nhóm. Nếu đứng một mình hoặc nhiều hơn là sai, bị phạt. -GV vừa điều khiển vừa quan sát, nhận xét.
2. Tuần 2 Tiết 4 Ngày dạy : ÔN TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỈ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” I. MỤC TIÊU: -Kiến thức :Ôn đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. -Kĩ năng:Thực hiện động tác nhanh chóng chính xác,biết cách đi theo vạch kẻ thẳng.Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luật. - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. CHUẨN BỊ: -Địa điểm :Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, bảo đảm an toàn. -Phương tiện : còi , kẻ sân chơi . -Phương pháp tổ chức : Tập luyện theo tổ, lớp. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 6-10ph 1/Phần mở đầu :  -Lớp trưởng tập họp lớp, báo cáo. Giáo viên  nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu.   -Học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.  -Học sinh giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. -Chay quanh sân 80-100 m -Trò chơi : Có chúng em . 2/Phần cơ bản : 18-22ph * Ôn đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc. -Giáo viên hô cho lớp tập lần đầu. -Những lần sau cán sự lớp điều khiển. Giáo viên quan sát,uốn nắn và sửa sai cho học sinh. *Ôn đi kiễng gót 2tay chống hông, dang ngang . -HS thực hiện theo tổ *Ôn phối hợp đi vạch kẻ thẳng, đi nhanh +HSKT: thực hiện 1 lần chuyển sang chạy. Cho lớp tập theo đội hình 2 hàng dọc. *Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. -Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử rồi chơi chính thức. 6-8ph * -GV chia lớp thành 2 đội, hướng dẫn lại cách chơi, cho lớp chơi thử 1 lần, sau mới chơi chính thức -HS chơi