Giáo án môn Thể dục Lớp 3 - Tuần 6: Ôn đi vượt chướng ngại vật

Nội dung text: Giáo án môn Thể dục Lớp 3 - Tuần 6: Ôn đi vượt chướng ngại vật

1. Tuần: 6 Tiết 11 Ngày dạy: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT . I. MỤC TIÊU: -Kiến thức :Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi theo nhịp theo 1-4 hàng dọc. Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. -Kĩ năng : Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.Thực hiện động tác tương đối đúng, nhanh chóng. Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luật. -Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. CHUẨN BỊ: -Địa điểm :Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, bảo đảm an toàn. -Phương tiện : còi , kẻ sân chơi . -Phương pháp tổ chức : Tập luyện theo cá nhân, tổ, lớp. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ 6-10ph 1/ Phần mở đầu :  -Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo. GV nhận  lớp phổ biến nội dung, yêu cầu.   -Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát  -Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp -Hs chơi -Chơi trò chơi: “Chui qua hầm” 2/Phần cơ bản : 18-22ph *Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều -Mỗi động tác thực hiện 2 lần, đi theo nhịp thực hiện 2-3 lầnx20 m. chú ý động tác chân và đánh tay. *Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp +HSKT thực hiện 1 lần -Tập theo đội hình hàng dọc như dòng nước chảy với khoảng cách 1m. Trước khi đi cho -cả lớp tập cả lớp đứng tại chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông vai -Học sinh thực hiện, giáo viên kiểm tra, uốn nắn. * Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Học sinh chơi, giáo viên giám sát, nhắc nhở 6-8ph đảm bảo an toàn trong khi chơi, không được ngáng chân, ngáng tay cản đường chạy của các bạn Chọn học sinh chơi theo từng đôi có sức khoẻ tương đương nhau
2. Tiết 12 Ngày dạy: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I. MỤC TIÊU: -Kiến thức :Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột” . -Kĩ năng : Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng. Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luật. -Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. CHUẨN BỊ: -Địa điểm :Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, bảo đảm an toàn. -Phương tiện : còi , kẻ sân chơi . -Phương pháp tổ chức : Tập luyện theo cá nhân, tổ, lớp. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ 6-10ph 1/Phần mở đầu :  -Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ  học.   -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.  -Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp -Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ 2/Phần cơ bản : 18-22ph *Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng -Tập theo tổ ở khu vực qui định-GV bao quát . -Giáo viên theo dõi, sửa. *Chơi trò chơi: (Mèo đuổi chuột) -Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Cho học sinh chơi. 6-8ph 3/Phần kết thúc :  -Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay, hát.  -Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài, nhận  4-6ph xét lớp.  -Về nhà ôn đi chuyển hướng phải -trái.  -Nhận xét *Rút kinh nghiệm
3. Tiết 14 TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH” I. MỤC TIÊU: -Kiến thức :Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”. -Kĩ năng : Yêu cầu thực hiện động tác, tương đối chính xác, nhanh chóng . Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luật. -Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội II. CHUẨN BỊ: -Địa điểm :Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, bảo đảm an toàn. -Phương tiện : còi , 1 số cột mốc để tập đi chuyển hướng . -Phương pháp tổ chức : Tập luyện theo cá nhân, tổ, lớp. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ 6-10ph 1/Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học  -Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh  sân   -Chơi trò chơi: “Qua đường lội”  -Kiểm tra đi kiễng gót, hai tay chống hông. 2/Phần cơ bản: 18-22ph * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng -Cán sự lớp chỉ huy, giáo viên uốn nắn và sửa sai cho những em thực hiện chưa tốt. -Tổ chức thi đua giữa các nhóm. -Giáo viên theo dõi biểu dương những nhóm thực hiện nhanh, đúng, đẹp. * Chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” -Khi giáo viên hô “Ngồi!” , các em phải nhanh chóng ngồi xuống. Nếu giáo viên hô 6-8ph “Đứng!” thì phải nhanh chóng đứng lên. Ai thực hiện sai động tác phải chạy hoặc nhảy lò cò một vòng xung quanh các bạn. 3/Phần kết thúc: -Đi chậm theo vòng tròn vừa đi vừa hát  -Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài và   nhận xét.  4-6ph -Dặn dò: ôn các nội dung ĐHĐN và  RLKNVĐ. *Rút kinh nghiệm :
4. Tiết 16 Ngày dạy: KIỂM TRA ĐHĐN I. MỤC TIÊU: -Kiến thức :Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Chơi trò chơi : “Chim về tổ”. -Kĩ năng : Y/c HS thực hiện ở mức tương đối chính xác, biết tham gia chơi tương đối chủ động . -Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội II. CHUẨN BỊ: -Địa điểm :Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, bảo đảm an toàn. -Phương tiện : bàn ghế, còi cho KT và chơi tró chơi. -Phương pháp tổ chức : Kiểm tra theo tổ, nhóm. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ 6-10ph 1/Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung,  yêu cầu phương pháp KT đánh giá .  -Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân tập  -Khởi động các khớp: cổ tay, cổ chân,   hông -Chơi : “Có chúng em” 2/Phần cơ bản: 18-22ph * Kiểm tra ĐHĐN và RLTTCB -Giáo viên chia từng tổ kiểm tra các động tácĐHĐN và RLTTCB +Nội dung tập hợp hàng ngang Kiểm tra theo tổ * Chơi trò chơi “Chim về tổ” -Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi. -Tổ chức chơi đã học ở bài 15 -Tăng thêm một số yêu cầu để trò chơi thêm phong phú -Giáo viên theo dõi học sinh chơi. *Tập phối hợp các động tác sau: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải trái. 3/Phần kết thúc: -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát -Giáo viên nhận xét, công bố kết quả kiểm 4-6ph tra, tuyên dương các HS làm tốt.
5. +Nhịp3 hai tay từ từ hạ xuống, dang ngang, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng về phía trước. +Nhịp 4 về TTCB. Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi chân  * Chơi trò chơi: “Chim về tổ”  3/Phần kết thúc:  -Đi thường theo nhip và hát.  -Hệ thống bài.  6-8ph -Nhận xét dặn dò về nhà ôn hai động tác 4-6ph *Rút kinh nghiệm : .
6. *Chơi trò chơi: “Chim về tổ” -Theo dõi đổi vị trí người chơi, nhắc học sinh chơi tích cực, chủ động 6-8ph 3/Phần kết thúc:  -Đi thường theo nhịp và hát.  -Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.  -Nhận xét, giao bài về nhà.   4-6ph *Rút kinh nghiệm : .
7. đồng thời hai tay vung sang hai bên vỗ vào nhau +Nhịp 3. Đứng thẳng người, hai tay dang ngang +Nhịp 4 về TTCB. Nhịp 5,6,7,8 như 1,2,3,4 *Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” -Nhắc HS tham gia tích cực, phòng chấn thương. Chơi thi đua giữa các tổ. -GV điều khiển, tuyên dương tổ thắng, tổ 6-8ph thua phải lò cò quanh sân . 3/Phần kết thúc: -Đi thường theo nhịp và hát. -Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.  -Nhận xét, giao bài về nhà.   4-6ph   *Rút kinh nghiệm : .
8. 6-8ph -Nhắc lại cách chơi rồi tổ chức cho học sinh chơi. 3/Phần kết thúc: 4-6ph -Giáo viên theo dõi, nhắc nhở học sinh chơi.  -Đi thường theo nhịp và hát.  -Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.  -Nhận xét, giao bài về nhà.   *Rút kinh nghiệm : .