Giáo án môn Thủ công Lớp 2 - Trường TH Vĩnh Bình

Nội dung text: Giáo án môn Thủ công Lớp 2 - Trường TH Vĩnh Bình

1. Trường TH Vĩnh Bình Kế hoạch bài học: Môn Thủ công – Lớp 2 Tuần: 23 Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Bài. Ôn tập chương II – Phối hợp gấp, cắt, dán hình I. MỤC TIÊU: - Cũng cố kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học - Phối hợp gắp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chuẩn bị mẫu của các bài: 7, 8, 9, 10, 11, 12 để HS xem - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định lớp - Hát 3 - 2. Kiểm tra bài cũ: Gấp cắt dán phong bì / 5’ tiết 2. - Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt - 2 em lên bảng thực hiện các dán phong bì. thao tác gấp.- Nhận xét - Nhận xét, đánh giá. 28 – 3. Bài mới 30’ * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu viết tựa bài - Lắng nghe * Hoạt động 1: Giới thiệu đề kiểm tra Mục tiêu : Đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. - Nêu: Em hãy gấp, cắt, dán một trong những - Lắng nghe sản phẩm đã học. - Gv dán mẫu các bài đã học. Yc hs quan sát - Quan sát - Gv nêu yêu cầu: Các em hãy chọn một trong những sản phẩm đã học như gấp, cắt, dán hình - Lắng nghe tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng để làm - Lưu ý HS: nếp gấp thẳng, cắt phải thẳng, - Lắng nghe dán cân đối, màu sắc hài hòa - Yc hs thực hiện - Hs thực hiện - Gv quan sát, gợi ý, giúp đỡ hs - YC hs nộp bài - Nộp bài 3-5’ * Hoạt động 2: Đánh giá: Theo 2 mức Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá. Hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt thẳng + Thực hiện đúng quy trình + Dán cân đối Chưa hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt không thẳng + Thực hiện không đúng quy trình + Chưa làm ra sản phẩm Giáo viên: Võ Thị Diễm
2. Trường TH Vĩnh Bình Kế hoạch bài học: Môn Thủ công – Lớp 2 Tuần: 24 Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Bài. Ôn tập chương II – Phối hợp gấp, cắt, dán hình I. MỤC TIÊU: - Cũng cố kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học - Phối hợp gắp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chuẩn bị mẫu của các bài: 7, 8, 9, 10, 11, 12 để HS xem - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định lớp - Hát 3 - 2. Kiểm tra bài cũ 5’ - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - Tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong nhóm. 28 – - Gv nhận xét, đánh giá 30’ 3. Bài mới * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu viết tựa bài - Lắng nghe * Hoạt động 1: Giới thiệu đề kiểm tra Mục tiêu : Đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. - Nêu: Em hãy gấp, cắt, dán một trong những - Lắng nghe sản phẩm đã học. - Gv dán mẫu các bài đã học. Yc hs quan sát - Quan sát - Gv nêu yêu cầu: Các em hãy chọn một trong những sản phẩm đã học như gấp, cắt, dán hình - Lắng nghe tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng để làm - Lưu ý HS: nếp gấp thẳng, cắt phải thẳng, dán cân đối, màu sắc hài hòa - Lắng nghe - Yc hs thực hiện - Gv quan sát, gợi ý, giúp đỡ hs - Hs thực hiện - YC hs nộp bài 3-5’ * Hoạt động 2: Đánh giá: Theo 2 mức - Nộp bài Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá. Hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt thẳng + Thực hiện đúng quy trình + Dán cân đối Chưa hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt không thẳng + Thực hiện không đúng quy trình + Chưa làm ra sản phẩm * Với hs khéo tay: Giáo viên: Võ Thị Diễm
3. Trường TH Vĩnh Bình Kế hoạch bài học: Môn Thủ công – Lớp 2 Tuần: 25 Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Bài. Làm dây xúc xích trang trí (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm dây xúc xích trang trí. - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất ba vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. * Với hs khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công hoặc giấy màu, quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh họa cho từng bước. HS: Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, hồ dán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định lớp - Hát 3 - 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chương gấp,cắt, 5’ dán. - Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt -2 em lên bảng thực hiện các 28 – dán phong bì hoặc thiệp chúc mừng . thao tác gấp.- Nhận xét. 30’ - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu ghi tựa bài - Theo dõi * Hoạt động 1: HDHS quan sát nhận xét mẫu - GV cho hs xem dây xúc xích mẫu + Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì? - Bằng những nan giấy dài + Có hình dạng, màu sắc như thế nào? - Dài, có đủ màu sắc + Để có được dây xúc xích ta phải làm như - Dán các nan giấy thành các thế nào? vòng tròn nối tiếp nhau - GVNX - Nêu: Để có được dây xúc xích ta phải cắt - Lắng nghe nhiều nan giấy màu bằng nhau. Sau đó dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau. - Gọi 1 hs lên mở dần dây xúc xích mẫu ra - Hs thực hiện * Hoạt động 2. Hướng dẫn mẫu Mục tiêu : Biết cắt các nan giấy và dán thành dây xúc xích. Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Ghi bảng Gv lấy 4 tờ giấy màu khác nhau vừa cắt 3-5’ vừa nêu cách cắt Bước 2. Dán các nan giấy thành dây xúc xích - GV làm thành vòng tròn nan giấy đầu cho hs Giáo viên: Võ Thị Diễm
4. Trường TH Vĩnh Bình Kế hoạch bài học: Môn Thủ công – Lớp 2 Tuần: 26 Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Bài. Làm dây xúc xích trang trí (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm dây xúc xích trang trí. - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất ba vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. * Với hs khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công hoặc giấy màu, quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh họa cho từng bước. HS: Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, hồ dán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định lớp - Hát 3 - 2. Kiểm tra bài cũ: Làm dây xúc xích trang 5’ trí. - Gọi HS lên bảng thực hiện 2 bước cắt dán -2 em lên bảng thực hiện các dây xúc xích. thao tác cắt dán. - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét. 28 – 3. Bài mới 30’ * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu ghi tựa bài - Theo dõi Gv dán quy trình lên bảng * Hoạt động 1: Chuẩn bị thực hành - Gv cho hs nêu lại các bước cắt, dán - Hs nêu lại các bước cắt, dán - GV NX * Hoạt động 2. Tổ chức cho hs thực hành Mục tiêu : Biết cắt các nan giấy và dán thành dây xúc xích. - GV chia lớp 4 nhóm thi đua làm dây xúc - 4 nhóm thi đua làm dây xúc xích trang trí xích trang trí - GV theo dõi, uốn nắn - Gv nhận xét nêu tiêu chí đánh giá - Hs trình bày sản phẩm theo nhóm - Gv đánh giá chọn ra những sản phẩm đẹp * Với hs khéo tay: Cắt, dán cho cả lớp xem và tuyên dương được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp - Hs đánh giá sản phẩm của bạn 4. Củng cố - dặn dò - Lắng nghe 3-5’ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, hồ dán Làm đồng hồ đeo tay Giáo viên: Võ Thị Diễm
5. Trường TH Vĩnh Bình Kế hoạch bài học: Môn Thủ công – Lớp 2 đai cài dây đồng hồ - Gv vừa nói vừa chỉ vào quy trình Bước 2. Làm mặt đồng hồ Theo dõi - Gv vừa chỉ vào quy trình vừa thực hiện: + Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hổ vào 3 ô 3-5’ + Gấp cuốn tiếp như vậy cho đến hết nan giấy được 1 hình vuông Bước 3. Cài dây đai đồng hồ - GV thao tác: Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa các nếp gấp mặt đồng hồ. + Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua 1 khe khác phía trên khe vừa gài. Kéo đầu nan cho khít chặt để giữa mặt và dây đồng hồ. + Dán nối hai đầu của nan giấy làm đai để giữ dây đồng hồ Bước 4. Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - GV HD trên quy trình vừa chỉ vừa nói - Gọi 2 hs lên thực hiện bằng giấy màu - 2 hs lên thực hiện bằng giấy - GVNX màu - Tổ chức cho hs làm nháp - HS làm nháp - YC hs trình bày sản phẩm - HS trình bày sản phẩm - GVNX * Với hs khéo tay: Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hổ cân đối 4. Củng cố - dặn dò - Gọi hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo - 1, 2 hs nhắc lại tay - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, hồ dán cho tiết 2 RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG . . . . . . . . . . . . Giáo viên: Võ Thị Diễm
6. Trường TH Vĩnh Bình Kế hoạch bài học: Môn Thủ công – Lớp 2 Tuần: 29 Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Bài. Làm vòng đeo tay (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm vòn đeo tay. - Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều. * Với hs khéo tay: Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp thẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu vòng đeo tay bằng giấy, quy trình làm vòng đeo tay có hình vẽ minh họa cho từng bước - HS: Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định lớp - Hát 3 - 2. Kiểm tra bài cũ: Làm đồng hồ đeo tay/ t2. 5’ - Gọi HS lên bảng thực hiện 2 bước làm đồng -2 em lên bảng thực hiện các hồ đeo tay. thao tác cắt dán. - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét. 28 – 3. Bài mới 30’ * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, ghi tựa bài - Lắng nghe * Hoạt động 1: HDHS quan sát nhận xét mẫu Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét đúng mẫu cái vòng đeo tay. - Gv cho hs quan sát mẫu và hỏi: - Quan sát mẫu, trả lời + Vòng đeo tay được làm bằng gì? + Vòng đeo tay có mấy màu? - Cho 1 hs mở vòng đeo tay ra xem - 1 hs mở vòng đeo tay ra xem - GV: Làm bằng giấy, nhiều màu. - Lắng nghe, theo dõi * Hoạt động 2. Hướng dẫn mẫu (Treo bảng quy trình lên bảng) Bước 1.Cắt thành các nan giấy - Gv vừa chỉ vào quy trình vừa nêu cách cắt: Lấy 2 tờ giấy thủ công khác nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô Bước 2. Dán nối các nan giấy Gv HD dán các nan giấy cùng màu thành 1 nan dài và làm 2 nan như vậy Bước 3. Gấp các nan giấy - Dán đầu 2 nan như H1. Gấp nan dọc đè lên 3-5’ nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan như Giáo viên: Võ Thị Diễm