Giáo án môn Tin học Lớp 4 - Bài 3: Tạo hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu (Tiết 45+46) - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Anh Thư

Nội dung text: Giáo án môn Tin học Lớp 4 - Bài 3: Tạo hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu (Tiết 45+46) - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Anh Thư

1. Trường Tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 4 Tuần: 23 Ngày soạn: / /2020 Ngày dạy: / /2020 Tiết: 45 Bài 3: TẠO HIỆU ỨNG CHO VĂN BẢN TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Làm quen với cách tạo hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu. - Biết cách tạo hiệu ứng và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các trang trình chiếu. - Rèn luyện các thao tác: Tạo hiệu ứng, tạo hiệu ứng chuyển động, và tạo hiệu ứng âm thanh thay đổi tốc độ hiển thị hiệu ứng. - Thể hiện tính tích cực, thái độ nghiêm túc trong học tập. - Biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, SGk và phòng máy. - Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Hoạt động khởi động - Em hãy nêu cách sao chép nội dung văn - Hs trả lời. bản trong word vào trang trình chiếu PowerPoint? - Gọi Hs nhận xét. - Hs nhận xét. - Gv nhận xét. - Hs lắng nghe. 2.Hoạt động cơ bản Giới thiệu bài mới: Làm thế nào để tạo được 1 trang trình chiếu sinh động và ấn tượng nhất thì bài học hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em các hiệu ứng chuyển động tạo âm - Hs lắng nghe. thanh và thay đổi tốc độ hiển thị một trang trình chiếu nhanh và hiệu quả nhất. - Ghi đề bài: * Các hoạt động: Hoạt động 1: - Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách tạo một - HS trả lời Giáo viên: Nguyễn Thị Anh Thư Năm học: 2019-2020
2. Trường Tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 4 bài trình chiếu. - HS tạo bài trình chiếu có chủ - Gọi HS tạo bài trình chiếu có chủ đề đề “Phương tiện giao thông” gồm “Phương tiện giao thông” gồm 2 trang 2 trang và lưu bài trình chiếu có tên là “ Phương tiện - HS tạo trang 1: tên chủ đề có giao thông” vào thư mục của máy tính. phông chữ Times New Roman, cỡ chữ 40 - HS tạo trang 2: có đoạn văn ngắn giới thiệu phương tiện giao thông mà e thích. - HS lưu bài trình chiếu có tên là (?) Vậy để trang chiếu này thêm sinh động và “ Phương tiện giao thông” vào hấp dẫn, các em làm thế nào? thư mục của máy tính. -HS trả lời: GV: Vậy để trang chiếu này thêm sinh động và hấp dẫn em phải thực hiện theo các bước - HS lắng nghe và quan sát nào, ta cùng nghiên cứu sang phần 2) Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng chuyển động: a. Hiệu ứng chuyển động cơ bản Tổ chức cho HS TL nhóm hai, nghiên cứu - HS thực hiện. sgk trang 84: - Gọi đại diện nhóm thực hành - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét -HS thực hiện. - GV nhận xét và chốt ý - HS lắng nghe và quan sát. B1: chọn đoạn văn bản muốn tạo hiệu ứng. B2: chọn thẻ Animations. B3: nháy chọn để mở ra danh sách hiệu ứng , trong sgk rồi chọn một trong các hiệu ứng có trong danh sách. - Cho HS tập thao tác tạo hiệu ứng chuyển - HS thoa tác mở các hiệu ứng Giáo viên: Nguyễn Thị Anh Thư Năm học: 2019-2020
3. Trường Tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 4 động cơ bản. - Cho HS báo cáo kết quả đã làm. - HS báo cáo kết quả đã làm. Muốn cho hiệu ứng chuyển động nâng cao hơn ta làm như nào, ta qua phần b b.Hiệu ứng chuyển động nâng cao: - GV giới thiệu và thao tác mẫu. - Quan sát giáo viên làm mẫu - Gọi 1-2 HS thực hành - HS thực hành - GV chốt lại. - HS lắng nghe và quan sát. B1: chọn phần văn bản muốn tạo hiệu ứng. B2: chọn thẻ Animations, chọn Custom Animation. B3: trên cửa sổ bên phải trang soạn thảo, chọn Add Effet rồi chọn hiệu ứng từ danh sách. Để trang chiếu này thêm phần âm thanh và tốc độ hiển thị hiệu ứng, các em làm thế nào?Các em qua phần 3 Hoạt động 3: Tạo hiệu ứng âm thanh , thay đổi tốc độ hiển thị hiệu ứng. - Cho HS đọc thông tin ở SGK - Hs đọc thông tin. - GV: giới thiệu - Hs lắng nghe. - GV: Làm mẫu - Gọi 1-2 HS thực hành - Hs quan sát. - Gv chốt - Hs thực hành. *Trong thẻ Animations nháy chọn các hiệu - Hs lắng nghe. ứng âm thanh Giáo viên: Nguyễn Thị Anh Thư Năm học: 2019-2020
4. Trường Tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 4 *Trong thẻ Animations nháy chọn các kiểu hiển thị tốc độ của các hiệu ứng. *Có 3 mức điều chỉnh tốc độ hiển thị hiệu ứng: • Slow: chậm • Medium: trung bình • Fast : nhanh 3. Hoạt động nối tiếp - Có thể tạo các hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu. - Hs lắng nghe. - Chọn thẻ Animation để kiểm tra hiệu ứng . - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài mới. Tiết: 46 Bài 3: TẠO HIỆU ỨNG CHO VĂN BẢN TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Làm quen với cách tạo hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu. - Biết cách tạo hiệu ứng và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các trang trình chiếu. - Rèn luyện các thao tác: Tạo hiệu ứng, tạo hiệu ứng chuyển động, và tạo hiệu ứng âm thanh thay đổi tốc độ hiển thị hiệu ứng. - Thể hiện tính tích cực, thái độ nghiêm túc trong học tập. - Biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, SGk và phòng máy. Giáo viên: Nguyễn Thị Anh Thư Năm học: 2019-2020
5. Trường Tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 4 - Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Hoạt động khởi động - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Cả lớp hát một bài hát. - Cả lớp hát bài hát. 2. Hoạt động cơ bản Giới thiệu bài mới: * Các hoạt động: Hoạt động 1: Bài 1 Em thực hiện các yêu cầu sau: a, MỞ bài trình chiếu Tìm hiểu một số loài - Hs lắng nghe. động vật đã tạo ở Bài 2, Chủ đề 4. b, Tạo trang trình chiếu mới, soạn nội dung - HS thực hành theo hướng dẫn và chèn hình ảnh về một con vật mà em của GV thích. c, Tạo hiệu ứng nâng cao và thay đổi tốc hộ hiển thị hiệu ứng cho nội dung soạn thảo vừa tạo. d, lưu bài trình chiếu vào thư mục của em trên máu tính. - Gv quan sát và hướng dẫn học sinh. - GV nhận xét chung. Cho học sinh xem kết - Hs quan sát. quả của một vài bạn làm tốt. - Hs lắng nghe. - Có lời khen cho những bạn làm tốt. Hoạt động 2: Hoạt động mở rộng, ứng dụng. Em tìm hiểu các hiệu ứng trong thẻ - Hs trao đổi tìm hiểu và trao Animations như hình dưới, giải thích với đổi với bạn. các bạn chức năng mà em tìm hiểu được. - Hs thực hành theo nhóm đôi. - Hs lắng nghe và quan sát. - Gv nhận xét 3.Hoạt động nối tiếp Giáo viên: Nguyễn Thị Anh Thư Năm học: 2019-2020
6. Trường Tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 4 - Tóm tắt lại nội dung chính. - Hs lắng nghe. - Gọi hs đọc ghi nhớ. - Hs đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - Hs lắng nghe. - Chuẩn bị bài mới Bài 4 “ Tạo hiệu ứng cho hình ảnh trong trang trình chiếu”. Giáo viên: Nguyễn Thị Anh Thư Năm học: 2019-2020