Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam - Trường THCS Lùng Thàng
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam - Trường THCS Lùng Thàng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_ngu_van_lop_8_nha_tho_cua_que_huong_lang_canh_viet_n.pptx
Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam - Trường THCS Lùng Thàng
- BÀI 5: NHÀ THƠ CỦA QUÊ HƯƠNG LÀNG CẢNH VIỆT NAM
- I. Tìm hiểu Giới thiệu bài học và khám phá Tri thức Ngữ văn 1. Giới thiệu bài học • Nhà văn, nhà thơ là người sáng tạo nên tác phẩm. Tác phẩm văn học là kết quả của quá trình trải nghiệm đời sống, lao động nghệ thuật của nhà văn, nhà thơ. Tuy Chủ đề nhiên, sức hấp dẫn thực sự của tác phẩm văn học chỉ bắt Nhà văn và trang đầu khi có sự tiếp nhận của người đọc. Bằng vốn sống, trí tuệ và tâm hồn của mình, người đọc sẽ đem đến cách viết hiểu, cách cảm nhận khác nhau về những trang viết ấy. • Trong bài học này, hai văn bản nghị luận văn học sẽ giúp em hiểu được cách phân tích của các nhà phê bình văn học về tư tưởng, tình cảm và tài năng nghệ thuật của tác giả thể hiện qua tác phẩm; về bản chất và ý Thể loại VB đọc chính nghĩa của việc đọc văn. Qua văn bản truyện ngắn kết nối về chủ đề, em sẽ hiểu được vai trò và sức mạnh của VB nghị luận văn tưởng tượng trong đời sống và trong sáng tạo, tiếp nhận học. nghệ thuật.
- VĂN BẢN ĐỌC Văn bản 1: Nhà thơ của Văn bản 2: Đọc văn – cuộc Văn bản 3: Xe đêm quê hương làng cảnh Việt chơi tìm ý nghĩa (Konstantin Paustovsky) Nam (Xuân Diệu) (Trần Đình Sử)
- 2. Khám phá Tri thức Ngữ văn VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 1. Văn bản nghị luận văn học là loại văn bản nghị luận trong đó người viết trình bày Quan điểm, đánh giácủa mình về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn học 2 Luận đề. : vấn đề chính được bàn luận trong văn bản, thường được thể hiện ở nhan đề, phần mở đầu hoặc được suy luận từ toàn bộ văn bản. 3. Luận điểm : là những ý chính được triển khai nhằm cụ thể hoá luận đề, dựa trên đặc điểm của đối tượng được bàn luận. 4. Lí lẽ .: những điều được nêu ra một cách có căn cứ, hợp lô – gíc để làm rõ tính đúng đắn của luận điểm.
- KHỞI ĐỘNG Thử tài trí nhớ Kể được tên và đọc một số tác phẩm văn học viết về mùa thu.
- Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về (“Sang thu” – Hữu Thỉnh) Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang, Tóc buồn buông xuống lệ ngàn hàng; Đây mùa thu tới - mùa thu tới Với áo mơ phai dệt lá vàng. (“Đây mùa thu tới” – Xuân Diệu) Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang, Tóc buồn buông xuống lệ ngàn hàng; Đây mùa thu tới - mùa thu tới Với áo mơ phai dệt lá vàng. (“Đây mùa thu tới” – Xuân Diệu)
- Văn bản 1: Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam (trích Xuân Diệu)
- II. Đọc văn bản 1. Hướng dẫn đọc văn bản ❖ Đọc to, rõ và rành mạch, chú ý âm lượng và tốc độ ❖Lưu ý các hộp chỉ dẫn trong khi đọc.
- II. Đọc văn bản 1. Hướng dẫn đọc văn bản ❖ Đọc to, rõ và rành mạch, chú ý âm lượng và tốc độ ❖Lưu ý các hộp chỉ dẫn trong khi đọc.