Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Chương trình học kì I - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

Nội dung text: Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Chương trình học kì I - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

1. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc - Kể chuyện tuần 1 Câu Bé Thông Minh (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. 2. Kĩ năng : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * KNS: - Rèn các kĩ năng: Tư duy sáng tạo. Ra quyết định. Giải quyết vấn đề. - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Đặt câu hỏi. Thảo luận nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) -Hát Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Giới thiệu bài: Ghi tựa bài. -Vài HS lập lại. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm. * Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài: Diễn cảm. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: (2 lượt.) - Đọc từng đoạn trước lớp: GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới xuất hiện trong từng đoạn:bình tĩnh, kinh đô, om sòm, trọng thưởng. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Hướng dẫn tìm hiểu bài. HS đọc thầm đoạn 1 trả lời. - Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? (Ra quyết - Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải định) nộp một con gà trống biết đẻ trứng. - HS đọc thầm đoạn 2, 3, 4 thảo luận nhóm và trả lời. - GV gợi ý dẫn đến nội dung chính của bài. - HS trả lời.
2. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 1 tiết 2 Hai Bàn Tay Em I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích rất đáng yêu; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài. 2. Kĩ năng : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đung sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi thuộc cả bài thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Hát - Kiểm tra bài cũ : (4’) - Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện - 3 HS tiếp nối nhau đọc và trả lời câu hỏi. cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi. - GV nhận xét và cho điểm . - GV giới thiệu bài. Ghi tựa bài lên bảng . - Vài HS lập lại. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm. * Cách tiến hành: - GV đọc diễn cảm bài thơ. - Nghe GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng dòng thơ: - HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ. + Đọc từng khổ thơ trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. - GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng Tay em đánh răng/ giữa các câu thơ thể hiện trọn vẹn một ý. Răng trắng hoa nhài// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng Tay em chải tóc/ khổ thơ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ. Tóc ngời ánh mai// + Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Lần lượt từng học sinh trong nhóm đọc - GV theo dõi, giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới. - HS khác nghe góp ý.
3. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc - Kể chuyện tuần 2 Ai Có L￿i ? (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. 2. Kĩ năng : Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * KNS: - Rèn các kĩ năng: Giao tiếp ứng xử VH. Thể hiện sự cảm thong. Kiểm soát cảm xúc. - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Trải nghiệm. Đóng vai. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Hát Kiểm tra bài cũ: (4’) -Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ và nêu nội dung - 2 HS đọc và trả lời chính của bài. -GV nhận xét cho điểm. Giới thiệu bài : Ghi tựa bài lên bảng - Vài HS lập lại 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm. * Cách tiến hành: - GV đọc mẫu, diễn cảm. - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ ngữ. + Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. + GV ghi bảng: Cơ-ret-ti, En-ri-cơ - 2HS đọc, cả lớp đồng thanh. + Đọc từng đoạn trước lớp - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải: kiêu căng, hối hận, can đảm
4. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 2 tiết 2 Cô Giáo Tí Hon I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trờ thành cô giáo; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. 2. Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) (1’) - Hát - Kiểm tra bài cũ: (4’) -1 em nêu tựa bài. - Gọi HS kể lại câu chuyện và nêu NDC. - 2 HS kể - GV nhận xét-ghi điểm - Giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Vài HS lập lại. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm. * Cách tiến hành: - GV đọc toàn bài: Giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng. - HS theo dõi GV đọc. - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - GV theo dõi HS đọc, chú ý những từ ngữ các em - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. dễ phát âm sai và viết sai. b. Đọc từng đoạn trước lớp : - Đoạn 1:Từ Bé kẹp lại tóc đến chào cô. - Đoạn 2:Từ Bé treo nón đến Đàn em ríu rít đánh vần theo. - Đoạn 3:Còn lại. - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mới trong bài:
5. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc - Kể chuyện tuần 3 Chi￿c Áo Len (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau; trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong sách giáo khoa. 2. Kĩ năng : Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan. * KNS: - Rèn các kĩ năng: Kiểm soát cảm xúc. Tự nhận thức. Giao tiếp: ứng xử văn hóa. - Phương pháp: Trải nghiệm. Trình bày ý kiến cá nhân. Thảo luận cặp đôi-chia sẻ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Hát - Kiểm tra bài cũ: (4’) -1 em nêu tựa bài. - GV gọi HS đọc bài,trả lời câu hỏi và nêu nội dung - 2 HS đọc bài, và trả lời câu hỏi. chính. - Giới thiệu bài.GV ghi tựa bài lên bảng. - 2 HS lập lại 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm. * Cách tiến hành: - GV đọc toàn bài, giọng tình cảm, nhẹ nhàng. - Cả lớp theo dõi. - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc. - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trng bài. - GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn - HS nhắc lại nghĩa những từ khó trong với giọng thích hợp. SGK:bối rối, thì thào, âu yếm. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS từng nhóm đọc.
6. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 3 tiết 2 Qu￿t Cho Bà Ng￿ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc cả bài thơ. 2. Kĩ năng : Biết ngắc đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Kiểm tra bài củ: 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện theo - GV gọi HS kể lại câu chuyện Chiếc áo len. Và trả lời của Lan (mỗi HS kể hai đoạn) lời câu hỏi: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Giới thiệu bài:GV ghi tên bài lên bảng 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm. * Cách tiến hành: - GV đọc bài thơ với giọng dịu dàng, tình cảm. - Cả lớp theo dõi GV đọc - Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng dòng thơ: HS nối nhau đọc 2 dòng thơ chú ý các từ khó. b. Đọc từng khổ thơ trước lớp: HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ ngắt nhịp GV nhắc nhở các em ngắt nhịp đúng. đúng. GV giúp HS hiểu nghĩa từ mới ! thiu thiu. Ôi/chích chè ơi!// Chim đừng hót nữa/ Bà em ốm rồi/ Lặng ch bà ngủ// Hoa cam,//hoa khế/ Chín lặng trong vườn/ Bà mơ tay cháu/ Quạt/ đầy hương thơm// c. Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Các nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thơ