Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 3, 4

Nội dung text: Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 3, 4

1. Tuần: 3 Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2016 Môn: Tập đọc ( học thuộc lòng) Bài:quạt cho bà ngủ I. Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng : lặng, lim dim - Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Nắm được nghĩa và biết cáh dùng từ mới: thiu thiu - Hiểu được tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ 2 HS đọc 4 đoạn bài “Chiếc áo len” + TLCH nội dung (?) Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - HS trả lời. B.Bài mới:37’ 1. GTB: 1’ 2. Luyện đọc: * GV hướng dẫn và đọc mẫu: Dịu 15’ dàng, tình cảm * Hướng dẫn luyện đọc và giải * HS đọc nối tiếp từng câu nghĩa từ: - HS đọc: lặng, lim dim, *4 HS đọc 4 khổ thơ trước lớp 1HS ngắt nhịp thơ * 4 HS khác đọc lại - GV ghi từ chú giải 1 HS đọc chú giải *HS đọc nhóm 4 2 nhóm thi đọc * HS đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu * HS đọc thầm cả bài: bài: 10’ (?) Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm - quạt cho bà ngủ gì? (?) Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn - Mọi vật im lặng như đang ngủ: như thế nào? ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường, cốc chén nằm im, hoa cam hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ. Chỉ có một chú chích choè đang hót. (?) Bà mơ thấy gì? -thấy cháu đang quạt hương thơm tới Trao đổi cặp đôi: (?) Vì sao có thể - Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước
2. Tuần: 3 Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016 Môn: Tập đọc – Kể chuyện Bài: chiếc áo len I. Mục tiêu: A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng: lạnh buốt, lất phất - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện. Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: lạnh buốt, 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào các gợi ý trong sgk, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn theo lời nhân vật Lan, biết thay đổi giọng kể, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt 2. Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng nhóm - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian Tập đọc Tiết 1 A. KTBC: 5’ - 2 HS đọc “Cô giáo tí hon” và trả lời câu hỏi nội dung bài. B. Bài mới: 35’ 1. GTB: 1’ - GV giới thiệu bài 2. Luyện đọc: * GV hướng dẫn và đọc mẫu: tình cảm, nhẹ nhàng, Lan: nũng nịu, Tuấn: thì thào, mẹ: cảm động, bối rối 20’ * Hướng dẫn luyện đọc và giải * HS đọc nối tiếp từng câu(2 lượt) nghĩa từ: - HS đọc: lạnh buốt, lất phất, * 4HS nối tiếp đọc 4 đoạn “Cái áo đấy//”(giọng bối rối) “Nhưng thôi” (phụng phịu) “Mẹ ơi,/ đâu”(thì thào, thuyết phục) * 4 HS khác đọc lại - GV ghi từ chú giải 1HS đọc từ giải nghĩa * HS đọc đoạn trong nhóm 4 2 nhóm thi đọc
3. Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2016 Tuần: 4 Môn: Tập đọc Bài: ông ngoại I. Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng : cơn nóng, luồng khí, lặng lẽ, vắng lặng, - Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ mới trong bài: loang lổ. - Nắm được nội dung, hiểu được tính cảm ông cháu rất sâu nặng: Ông hết lòng chăm lo cho cháu. Chấu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học. 3. Giáo dục HS ý thức luyện đọc II. Đồ dùng: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ 2 hs đọc bài “Người mẹ” và trả lời câu hỏi nội dung. - GV nhận xét, đánh giá. B.Bài mới:35’ 1. GTB: 1’ 2. Luyện đọc: * GV hướng dẫn và đọc mẫu: chậm 15’ rãi, dịu dàng * HD HS Y/c HS đọc nối tiếp từng câu * 4 HS đọc nối tiếp từng câu luyện đọc và giải nghĩa từ: - GV ghi một số từ khó HS đọc: cơn nóng, luồng khí, lặng lẽ, - Y/c HS đọc đoạn trước lớp *4HS “Trước học,/ ngoại-// tôi.//” * 4hs đọc lại - GV ghi từ chú giải 1 hs đọc chú giải -Y/c HS đọc nhóm *HS đọc nhóm 4 2 nhóm thi đọc -Y/c HS đọc đồng thanh * HS đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu *1 HS đọc đoạn 1: bài:10’ (?)Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? - không khí mát dịu mỗi sáng, trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố. - Y/c HS đọc đoạn 2 * 1HS, lớp đọc thầm:
4. Tuần: 4 Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2016 Môn: Tập đọc – Kể chuyện Bài: Người mẹ I. Mục tiêu: A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng: lã chã, lạnh lẽo - Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật. 2. Rèn kĩ năng nghe: Theo dõi, nhận xét, đánh giá cách kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng nhóm, bảng phụ( kể chuyện), - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian Tiết 1 A. KTBC: 5’ 2HS đọc thuộc“Quạt cho bà ngủ” + TLCH nội dung của bài. B. Bài mới: 35’ 1. GTB: 1’ - GV giới thiệu bài 2. Luyện đọc: * GV hướng dẫn và đọc mẫu: 20’ Đoạn1: hồi hộp, dồn dập. Đoạn 2, 3: thiết tha. Đoạn 4: chậm, rõ ràng từng câu, mẹ: điềm đạm, khiêm tốn(với câu “Vì tôi là mẹ”); dứt khoát (với câu “Hãy trả con cho tôi!”), Thần chết: ngạc nhiên * HD luyện * Y/c HS đọc nối tiếp từng câu(2 * 4 HS đọc nối tiếp từng câu(2 lượt) đọc và giải lượt) nghĩa từ: - HS đọc: lã chã, lạnh lẽo -Y/c HS đọc đoạn * 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn “Làm sao nơi đây” (ngạc nhiên) “Vì tôi cho tôi”(điềm đạm, dứt khoát) -Y/c HS đọc lại * 4 HS khác đọc - GV ghi từ chú giải 1HS đọc chú giải