Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 5, 6

Nội dung text: Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 5, 6

1. Tuần: 5 Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2016 Môn: Tập đọc – Kể chuyện Bài: người lính dũng cảm I. Mục tiêu: A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng: loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên, - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng nhóm, tranh - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian Tập đọc Tiết 1 A. KTBC: 5’ - 2HS đọc “Ông ngoại”+ trả lời câu hỏi nội dung. B. Bài mới:35 1. GTB: 1’ - GV giới thiệu - HS quan sát tranh 2. Luyện đọc: * GV hướng dẫn và đọc mẫu: 20’ gọn, rõ, nhanh; Viên tướng: tự tin; Chú lính: rụt rè * Hướng dẫn luyện đọc và giải * HS đọc nối tiếp từng câu(2 lượt) nghĩa từ: - HS đọc: loạt đạn, nứa tép, leo lên * 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn “Vượt rào,/ nó!// thằng hèn chui.// Về thôi//” (mệnh lệnh, dứt khoát) “Chui vào à?”(rụt rè, ngập ngừng) “Nhưng hèn” (quả quyết) * 4HS khác đọc lại - GV ghi từ chú giải 1 HS đọc chú giải (?) Đặt câu với từ “quả quyết”? - HS đặt câu * HS đọc đoạn trong nhóm 4 2 nhóm thi đọc * 1 HS đọc cả bài 3. Tìm hiểu * HS đọc thầm đoạn 1
2. Tuần: 5 Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2016 Môn: Tập đọc Bài: Cuộc họp của chữ viết I. Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng : chú lính, lấm tấm, lắc đầu, từ nay - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu(đặc biệt nghỉ hơi đúng ở đoạn chấm câu sai). Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung(được thể hiện dưới hình thức khôi hài). Đặt dấu câu sai sẽ làm sai lạc nội dung, khiến câu và đoạn văn rất buồn cười. - Hiểu cách tổ chức một cuộc họp. II. Đồ dùng: - GV: SGK, bảng phụ, bảng nhóm - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ 3HS đọc bài “Người lính dũng cảm”+ TLCH nội dung. B.Bài mới: 37’ 1. GTB: 1’ - HS quan sát tranh 2. Luyện đọc: * GV hướng dẫn và đọc mẫu: Dẫn 15’ chuyện: hóm hỉnh; Chữ A: dõng dạc; Dấu Chấm: rõ ràng, mạch lạc; Đám đông: ngạc nhiên “Thế nhỉ?”, phàn nàn “ẩu nhỉ” * Hướng dẫn luyện đọc và giải * HS đọc nối tiếp từng câu: nghĩa từ: - HS đọc: chú lính, lấm tấm, từ nay - GV chia bài làm 4 đoạn. *4 HS đọc 4 đoạn trước lớp “Thế nghĩa là gì nhỉ?” (ngạc nhiên) “ẩu nhỉ?”(chê bai, phàn nàn) “Thưa bạn!// nay,/ giúp đỡ em Hoàng.// hoàn toàn không biết câu văn này:// bước vào đầu chú.// Đội chân// hôi.//” * 4HS khác đọc lại - GV ghi từ chú giải 1HS đọc chú giải *HS đọc nhóm 4 2 nhóm thi đọc *1 HS đọc cả bài
3. Tuần: 6 Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016 Môn: Tập đọc – Kể chuyện Bài tập làm văn I. Mục tiêu: A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng: làm văn, loay hoay, lia lịa, - Biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi”với lời người mẹ. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Hiểu lời khuyên: Lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho bằng được điều muốn nói. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong truyện. Kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình. 2. Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng nhóm, khăn mùi xoa - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian Tập đọc Tiết 1 A. KTBC: 5’ - 2 hs đọc “Cuộc họp của chữ viết”+ TLCH nội dung B. Bài mới:35 1. GTB: 1’ 2. Luyện đọc: * GV hướng dẫn và đọc mẫu: 20’ nhân vật “tôi”: tâm sự, nhẹ nhàng, hồn nhiên; mẹ: dịu dàng. * Hướng dẫn luyện đọc và giải * HS đọc nối tiếp từng câu(2 lượt) nghĩa từ: - HS đọc: loay hoay, lia lịa * 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn “Nhưng/ ngắn ngủn này?//” (băn khoăn) “Tôi quanh,/ viết.// thật/ thế?//” (ngạc nhiên) * 4 HS khác đọc lại - GV ghi từ chú giải 1HS đọc chú giải * HS đọc đoạn trong nhóm 4 2 nhóm thi đọc * 1 HS đọc cả bài 3. Tìm hiểu * HS đọc thầm đoạn 1, 2 bài: 14’ (?) Nhân vật xưng “tôi” trong - Cô- li- a truyện tên là gì?
4. Tuần: 6 Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016 Môn: Tập đọc Bài: Nhớ lại buổi đầu đi học I. Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng : hằng năm, nao nức, tựu trường, gió lạnh, - Biết đọc bài với giọng hồi tưởng, nhẹ nhàng, tình cảm. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài. - Nắm nội dung bài : Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên tới trường. 3. Học thuộc lòng một đoạn văn. II. Đồ dùng: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ 2 HS đọc bài “Bài tập làm văn”+ TLCH nội dung. B.Bài mới:37’ 1. GTB: 1’ 2. Luyện đọc: * GV hướng dẫn và đọc mẫu: 15’ Giọng hồi tưởng, nhẹ nhàng, tình cảm. * Hướng dẫn luyện đọc và giải * HS đọc nối tiếp từng câu(2 lượt) nghĩa từ: - HS đọc: hằng năm, nao nức, tựu trường, *3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp “Họ thèm vụng/ và ước ao thầm/ cũ/ lớp,/ thầy/ rụt rè lạ.//” (giọng hồi tưởng, nhẹ nhàng) * 3 HS khác đọc lại - GV ghi từ chú giải 1 HS đọc chú giải *HS đọc 3 đoạn trong nhóm 3 2 nhóm thi đọc * HS đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu * HS đọc thầm đoạn 1: bài:10’ (?) Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ - Lá ngoài đường rụng nhiều vào niệm của buổi tựu trường? cuối thu làm tác giả nao nức nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường * HS đọc thầm đoạn 2: (?) Trong ngày đến trường đầu - Nhiều HS: Vì tác giả lần đầu