Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Chương trình học kì II - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

Nội dung text: Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Chương trình học kì II - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

1. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 19 Nghe - Kể Chàng Trai Làng Phù ￿ng (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Nghe - kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng. 2. Kĩ năng : Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác. * KNS: - Rèn các kĩ năng: Lắng nghe tích cực. Thể hiện sự tự tin. Quản lí thời gian. - Phương pháp: Đóng vai. Trình bày 1 phút. Làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Bài cũ : Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước. - 2 em thực hiện. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - kể lại câu chuyện (19 phút) * Mục tiêu: Giúp các em biết nghe, hiểu nội dung câu chuyện và kể lại được * Cách tiến hành: Bài tập 1: Nghe và kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng. - Mời HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Giới thiệu: Phạm Ngũ Lão là 1 vị tướng giỏi thời - Lắng nghe. nhà Trần, có nhiều công lao trong hai cuộc kháng chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255, mất năm 1320, quê ở làng Phù Ủng (nay thuộc tỉnh Hải Dương). - Mở bảng lớp gọi HS đọc 3 câu hỏi gợi ý. - 1 HS đọc câu hỏi gợi ý. - Cho HS quan sát tranh minh họa trong SGK - Quan sát tranh minh họa - Kể chuyện lần 1 - Lắng nghe
2. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 20 Báo Cáo Ho￿t Đ￿ng I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Nắm được một số kiến thức cơ bản về báo cáo hoạt động. 2. Kĩ năng : Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (Bài tập 1). 3. Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác. * Lưu ý: Không yêu cầu làm Bài tập 2 - theo chương trình giảm tải của Bộ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Bài cũ : Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước. - 2 em thực hiện. - Nhận xét, cho điểm. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: trực tiếp (1 - Nhắc lại tên bài học. phút). b. Hoạt động 2 : Báo cáo về hoạt động của tổ (30 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói biết báo cáo về các hoạt động của tổ * Cách tiến hành: Bài tập 1: Dựa theo bài tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua - Mời HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS đọc thầm lại bài Báo cáo kết quả tháng - Đọc thầm lại bài thi đua ”Noi gương chú bộ bộ đội”. - Nhắc nhở HS: - Lắng nghe. + Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục: Mục 1: Học tập. Mục 2: Lao động. + Trước khi đi vào các nội dung cụ thể, cần nói
3. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Tập làm văn tuần 21 Nói V￿ Tri Th￿c Nghe - Kể Nâng Niu T￿ng H￿t Gi￿ng I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm (Bài tập 1). 2. Kĩ năng : Nghe - Kể được câu chuyện Nâng niu từng hạt giống (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Bài cũ : Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước. - 2 em thực hiện. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Nói về trí thức (12 phút) * Mục tiêu: Giúp các em biết quan sát tranh và nói rõ những người trí thức trong bức tranh là ai và họ đang làm gì? * Cách tiến hành: Bài tập 1: QS các bức tranh và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì - Mời HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Treo tranh cho HS quan sát: - Quan sát tranh - Mời 1 HS làm mẫu (nói nội dung bức tranh 1) - Cả lớp theo dõi - Cho HS học nhóm 4 - Học nhóm 4 - Gọi HS trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày. - Nhận xét chốt lại nôi dung từng bức tranh - Cả lớp nhận xét. b. Hoạt động 2: Nghe - kể (15 phút)
4. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 22 Nói V￿ Ngư￿i Lao Đ￿ng Trí Óc I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo gợi ý trong sách giáo khoa (Bài tập 1). 2. Kĩ năng : Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) ở Bài tập 2. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Bài cũ : Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước. - 2 em thực hiện. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Kể về người lao động trí óc (18 phut1) * Mục tiêu: Giúp các em biết nói về một người lao động trí thức * Cách tiến hành: Bài tập 1: Hãy kể về 1 người lao động trí óc mà em biết. - Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS kể tên một số nghề lao động trí óc - 4 HS kể - Mời 1 HS nói về một người lao động trí óc mà em - 1 HS nói về người lao động trí thức. chọn. - Treo bảng phụ cho HS đọc gợi ý : - Đọc gợi ý 1. Người đó tên là gi? Làm nghề gì? ở đâu? Quan hệ như thế nào với em? 2. công việc hằng ngày của người đó là gì? Công việc đó có gì nổi bật, đặc biệt? 3. Người đó làm việc với tinh thần và thái độ như thế nào? 4. Công việc đó quan trọng và cần thiết như thế
5. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 23 K￿ V￿ M￿t Bu￿i Bi￿u Di￿n Ngh￿ Thu￿t (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong sách giáo khoa (Bài tập 1). 2. Kĩ năng : Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) ở Bài tập 2. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác. * Lưu ý: Giáo viên có thể thay đề bài khác cho phù hợp - theo chương trình giảm tải của Bộ. * KNS: - Rèn các kĩ năng: Thể hiện sự tự tin. Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận. Ra quyết định. Quản lí thời gian. - Phương pháp: Làm việc nhóm-chia sẻ thông tin. Trình bày 1 phút. Đóng vai. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Bài cũ : Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước. - 2 em thực hiện. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Kể về buổi biểu diễn nghệ thuật (12 phút) * Mục tiêu: Giúp các em biết kể lại tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem. * Cách tiến hành: Bài tập 1:Hãy kể lại 1 buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem - Mời HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. - 1HS đọc yêu cầu và gợi ý.
6. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 24 Nghe - Kể Ngư￿i Bán Qu￿t May M￿n I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Nghe - kể lại được câu chuyện Người bán quạt may mắn. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng kể chuyện trước đám đông. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Bài cũ : Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước. - 2 em thực hiện. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài (12 phút) * Mục tiêu: Giúp các em biết nghe và TLCH * Cách tiến hành: - Kể chuyện. - Lắng nghe - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. - 1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý. + Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn chuyện gì? - Quan sát tranh minh họa. + Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì? + Vì sao mọi ngừơi đua nhau đến mua quạt? - Cho HS quan sát tranh minh họa trong SGK.
7. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 25 K￿ V￿ L￿ H￿i (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Nắm được kiến thức về kể chuyện thông qua tranh ảnh. 2. Kĩ năng : Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức tranh. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác. * KNS: - Rèn các kĩ năng: Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực. - Phương pháp: Làm việc nhóm-chia sẻ thông tin. Trình bày 1 phút. Đóng vai. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Bài cũ : Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước. - 2 em thực hiện. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Quan sát ảnh (10 phút) * Mục tiêu: HS biết quanh cảnh, việc làm của người tham gia lễ hội * Cách tiến hành: - Viết lên bảng 2 câu hỏi: + Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào?