Giáo án Tập viết Lớp 3 - Chương trình học kì I - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

Nội dung text: Giáo án Tập viết Lớp 3 - Chương trình học kì I - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

1. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 1 Ôn Ch￿ Hoa A I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng V￿ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em đỡ đần (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa A. Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. 2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Hát vui - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Giới thiệu bài:GV nêu mục đích yêu cầu của tiết Anh hùng học. 2. Các hoạt động chính : V￿ A Dính a. Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa (7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh biết viết chữ hoa. - 2 HS nêu lại tựa bài. * Phương pháp: Quan sát. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Cho HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng. Tập - HS tìm các chữ hoa: A,V,D. viết trên bảng con từng chữ. - Cả lớp viết trên bảng con. b. Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng.(7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết từ ứng dụng. A V D * Phương pháp: Quan sát - Nhận xét. A V D * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: GV giới thiệu: Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh - HS đọc từ ứng dụng. trong kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ - HS tập viết trên bảng con: Vừ A Dính.
2. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ôn Ch￿ Hoa Ă, Â I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu L￿c (1 dòng) và câu ứng dụng: Ăn quả mà trồng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L. Các chữ Âu Lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. 2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Hát vui - Đọc cho HS viết bảng con các từ tiết trước. - Viết bảng con. - Giới thiệu bài – Ghi tựa. Nư￿c Âu 2. Các hoạt động chính : L￿c a. Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa (7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được chữ A, Ă, L. * Phương pháp: Quan sát. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Hướng dẫn viết trên bảng con - HS tìm các chữ hoa có trong bài - HS tập viết chữ Ă, Â, L trên bảng con. b. Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng (7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được từ và câu ứng dụng. * Phương pháp: Quan sát và nhận xét. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. Âu Lạc Âu Lạc * Cách tiến hành: Âu Lạc Âu Lạc GV giới thiệu Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa. - HS đọc từ ứng dụng. - Cả lớp viết trên bảng con- Âu Lạc.
3. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ôn Ch￿ Hoa B I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng); viết đúng tên riêng B￿ H￿ (1 dòng) và câu ứng dụng: Bầu ơi chung một giàn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa B, H, T. Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. 2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) -Hát vui. Đọc cho HS viết bảng con các từ tiết trước. -Giới thiệu bài – Ghi tựa. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa (7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được chữ B, H, T. * Phương pháp: Quan sát. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc Bố Hạ (Bắc Giang) lại cách viết từng chữ. - HS tìm các chữ hoa có trong bài . - HS tập viết bảng con . b. Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng (7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được từ và câu ứng Bố Hạ Bố Hạ dụng. * Phương pháp: Quan sát và nhận xét. Bố Hạ Bố Hạ * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: GV giới thiệu địa danh Bố Hạ: một xã ở huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang nơi có - HS đọc từ ứng dụng. giống cam ngon nổi tiếng. - Tập viết trên bảng con. - Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụmg.
4. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ôn Ch￿ Hoa C, L, N I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết đúng tên riêng C￿u Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Công cha chảy ra (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa C, L, N. Các chữ Cửu Long và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. 2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Hát vui. Đọc cho HS viết bảng con các từ tiết trước. -Giới thiệu bài – Ghi tựa. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa (7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được chữ C, L, S, N. * Phương pháp: Quan sát. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Hướng dẫn viết trên bảng con Sông C￿u Luyện viết chữ hoa GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. Hs tìm các chữ Longhoa có trong bài :C, L, S, N HS tập viết chữ C, S, N trên bảng con (chữ L, T đã viết tuần 2-3) Luyện viết từ ứng dụng: b. Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng (7 phút) C L C L * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được từ và câu ứng S N S N dụng. * Phương pháp: Quan sát và nhận xét. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: - GV giới thiệu Cửu Long là dòng sơng lớn nhất nước ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ. Cửu Long Cửu Long Nghĩa Nghĩa
5. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Tập viết tuần 5 Ôn Ch￿ Hoa C (tiếp theo) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng: Chim khôn dễ nghe (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa C, V, A. Các chữ Chu Văn An và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. 2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Hát vui. - Đọc cho HS viết bảng con các từ tiết trước. - 3 HS viết bảng lớp. - Giới thiệu bài – Ghi tựa. - Vài HS lặp lại. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa (7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được chữ C, V, A. * Phương pháp: Quan sát. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. Chu Văn An * Cách tiến hành: Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - HS tìm các chữ hoa trong bài Ch, V, A, N - HS tập viết chữ Ch, V, A trên bảng con. b. Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng (7 phút) Ch V Ch V * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được từ và câu ứng A N A N dụng. * Phương pháp: Quan sát và nhận xét. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: Chu Văn An là một nhà giáo nổi - HS lắng nghe. tiếng đời Trần (sinh 1292,mất 1370). Ông có nhiều học trị giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài của đất nước. - HS đọc từ ứng dụng: Chu Văn An.
6. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 6 Ôn Ch￿ Hoa D, Đ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Kim Đ￿ng (1 dòng) và câu ứng dụng: Dao có mài mới khôn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa D, Đ, H. Các chữ Kim Đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. 2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Hát vui. Đọc cho HS viết bảng con các từ tiết trước. -Giới thiệu bài – Ghi tựa. - Vài HS lặp lại. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa (7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được chữ D, Đ, H. * Phương pháp: Quan sát. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc - HS tìm chữ hoa có trong bài: K, D , Đ lại cách viết từng chữ. - HS tập viết vào bảng con. K D Đ b. Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng (7 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được từ và câu ứng K D Đ dụng. * Phương pháp: Quan sát và nhận xét. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. * Cách tiến hành: GV giới thiệu: Kim Đồng là một - HS lắng nghe. trong những đội viên đầu tiên của Đội Thiếu niên Tiền phong.Tên thật là Nơng Văn Dền quê ở bản Nà Mạ, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, hi sinh năm
7. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 7 Ôn Ch￿ Hoa E, Ê I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hoà có phúc (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa E, Ê. Các chữ Ê-đê và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. 2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết - Bài cũ : Đọc cho học sinh viết bảng con một số - Viết bảng con. từ. Nhận xét, đánh giá chung. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa, từ và câu ứng dụng (15 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết được chữ hoa, từ và câu ứng dụng. * Phương pháp: Quan sát. * Hình thức tổ chức: Cả lớp. Ê-đê Ê-đê Ê-đê * Cách tiến hành: Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc Ê-đê Ê-đê Ê-đê lại cách viết từng chữ. - Hướng dẫn luyện viết chữ hoa E + Cho HS quan sát tên riêng: Ê- đê - Quan sát + Yêu cầu HS nêu cấu tạo - Nêu + Hướng dẫn qui trình viết + Nhận xét. + Viết từ ngữ ứng dụng (tên riêng) - Viết bảng con - Luyện viết câu ứng dụng: - Viết bảng con Em thu￿n anh hòa là