Giáo án Thể dục Lớp 1 - Bài 1: Tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, điểm số

Nội dung text: Giáo án Thể dục Lớp 1 - Bài 1: Tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, điểm số

1. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG DỌC, ĐIỂM SỐ. (tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát triển năng lực chú ý, làm viêc nhóm, hình thành văn hóa xếp hàng trong các hoạt động thường ngày. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể. - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số . II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
2. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách - Động tác: Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh    GV làm mẫu động HS quan sát GV Đứng nghỉ. tác kết hợp phân làm mẫu - Khẩu lệnh: “nghỉ” tích kĩ thuật động tác. - Động tác: - Lưu ý những sai sót khi thực hiện động tác Tập hợp hàng dọc. - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3 hàng dọc – tập hợp” - Động tác: Chỉ huy đưa tay phải ra trước, em đầu hàng đứng đối diện với chỉ huy các em khác đứng sau theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ 2 đứng bên trái tổ 1. Dóng hàng. - Khẩu lệnh: “nhìn trước – thẳng” – “thôi”
3. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách 4lần - GV cho 2 HS quay cặp mặt vào nhau tạo  thành từng cặp để tập luyện.   Thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi 1 lần - GV tổ chức cho đua - trình diễn HS thi đua giữa các tổ. - Nhận xét, biểu * Trò chơi “ Làm theo dương người dẫn đầu” 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt III.Kết thúc người (đội) thua cuộc * Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ HS thực hiện thả thân. lỏng - GV hướng dẫn * Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc chung của buổi học. - Nhận xét kết quả,  Hướng dẫn HS Tự ôn ý thức, thái độ học  ở nhà của HS.  * Xuống lớp - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau
4. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,  b) Khởi động chuyên - HS khởi động theo - Gv HD học sinh môn hướng dẫn của GV khởi động. - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - Trò chơi “ mèo đuổi chơi chuột” II. Phần cơ bản: 16-18’  * Kiến thức.   - Nhắc lại kĩ thuật  - Ôn tư thế đứng    và cách thực hiện   nghiêm, đứng nghỉ, tập - HS lắng nghe,    động tác đứng                                                                                                                                                                   
5. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách III.Kết thúc * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn thân. - Nhận xét kết quả, * Nhận xét, đánh giá ý thức, thái độ học 4- 5’ HS thực hiện thả chung của buổi học. của HS. lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn bài và - ĐH kết thúc ở nhà chuẩn bị bài sau  * Xuống lớp  
6. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,  b) Khởi động chuyên - HS khởi động theo - Gv HD học sinh môn hướng dẫn của GV khởi động. - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - Trò chơi “ nhảy ô tiếp chơi sức” 16-18’ II. Phần cơ bản:  * Kiến thức.   - Nhắc lại kĩ thuật - HS lắng nghe,  - Ôn tư thế đứng    và cách thực hiện quan sát GV   nghiêm, đứng nghỉ, tập    động tác đứng                                                                                                                                                                   
7. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách người (đội) thua cuộc III.Kết thúc 4- 5’ HS thực hiện thả lỏng * Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả,  chung của buổi học. ý thức, thái độ học  của HS.  Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau * Xuống lớp
8. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,  b) Khởi động chuyên - HS khởi động theo - Gv HD học sinh môn hướng dẫn của GV khởi động. - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - Trò chơi “ nhảy ô tiếp chơi sức” 16-18’ II. Phần cơ bản:  * Kiến thức.   - Nhắc lại kĩ thuật  - Ôn tư thế đứng    và cách thực hiện - HS lắng nghe,   nghiêm, đứng nghỉ, tập    động tác đứng quan sát GV    hợp hàng dọc, dóng     nghiêm, đứng nghỉ,    hàng, điểm số.                                                                                                                                                         
9. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách * Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ cuộc thân. - GV hướng dẫn * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, HS thực hiện thả chung của buổi học. ý thức, thái độ học lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn của HS. - ĐH kết thúc ở nhà - VN ôn bài và  * Xuống lớp chuẩn bị bài sau  
10. Giáo án lớp 1:Nguyễn Thị Thúy Nga – Trường TH Thị Trấn Chợ Lách - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,  b) Khởi động chuyên - HS khởi động theo - Gv HD học sinh môn hướng dẫn của GV khởi động. - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - Trò chơi “ bật nhanh chơi vào ô” II. Phần cơ bản: 16-18’  * Kiến thức.   - Nhắc lại kĩ thuật - HS lắng nghe,  - Ôn tư thế đứng    và cách thực hiện quan sát GV   nghiêm, đứng nghỉ, tập    động tác đứng     hợp hàng dọc, dóng     nghiêm, đứng nghỉ,     hàng, điểm số.                                                                                                                                                         