Giáo án Thủ công Lớp 3 - Chương trình học kì I - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

Nội dung text: Giáo án Thủ công Lớp 3 - Chương trình học kì I - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

1. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 1 G￿p Tàu Th￿y Hai ￿ng Khói (Tiết 1) (NL) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói. 2.Kĩ năng: Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp tương đối phẳng, tàu thủy tương đối cân đối. * Với HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy cân đối. 3.Thái độ: Yêu thích gấp hình. * NL: Tàu thuỷ chạy trên sông, biển, cần xăng, dầu. Khi chạy khói của nhiên liệu chạy trên tàu được thải ra hai ống khói. Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu tàu thủy hai ống khói. Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói. 2. Học sinh: Giấy nháp, thủ công, bút màu, kéo thủ công. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét (10 phút) * Mục tiêu: HS quan sát nhận xét về đặc điểm và hình dáng chiếc tàu thuỷ 2 ống khói. * Cách tiến hành: + Giới thiệu mẫu tàu thủy hai ống khói gấp + Học sinh quan sát để rút ra nhận xét về đặc bằng giấy. điểm, hình dáng của tàu thủy mẫu. + Giáo viên nêu lại phần nhận xét của học + Tàu thủy có hai ống khói giống nhau ở giữa sinh và chỉ vào mẫu tàu thủy. tàu, mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác + Giáo viên nêu tác dụng của tàu thủy thật giống nhau, mũi tàu thẳng đứng. (làm bằng sắt thép): chở hàng hóa, hành khách trên sông, biển.
2. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 2 G￿p Tàu Th￿y Hai ￿ng Khói (Tiết 2) (NL) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói. 2.Kĩ năng: Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp tương đối phẳng, tàu thủy tương đối cân đối. * Với HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy cân đối. 3.Thái độ: Yêu thích gấp hình. * NL: Tàu thuỷ chạy trên sông, biển, cần xăng, dầu. Khi chạy khói của nhiên liệu chạy trên tàu được thải ra hai ống khói. Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu tàu thủy hai ống khói. Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói. 2. Học sinh: Giấy nháp, thủ công, bút màu, kéo thủ công. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 3. Thực hành (15 phút) * Mục tiêu: HS gấp được tàu thuỷ có hai ống khói. * Cách tiến hành: + Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại các thao + Học sinh thực hành gấp tàu thủy hai ống tác gấp tàu thủy hai ống khói theo các bước đã khói. hướng dẫn. - Bước 1: gấp, cắt tờ giấy hình vuông. - Bước 2: gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. + Giáo viên nhận xét và nhắc lại quy trình gấp - Bước 3: gấp thành tàu thủy hai ống khói. tàu thủy hai ống khói. + Giáo viên nhắc học sinh. + Sau khi gấp được tàu thủy, các em có thể dán vào vở hoặc trình bày vào1 tờ giấy cứng
3. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Thủ công tuần 3 G￿p C￿t Dán Con ￿ch (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết cách gấp con ếch. 2.Kĩ năng: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng thẳng. * Với HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng thẳng. Con ếch cân đối.Làm con ếch nhảy được. 3.Thái độ: Yêu thích gấp hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớn. Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy. 2. Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, kéo thủ công, bút màu (dạ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét (10 phút): * Mục tiêu: HS quan sát nhận xét con ếch gồm 3 phần: Đầu, thân và các chi. * Cách tiến hành: + Giáo viên giới thiệu mẫu con ếch gấp bằng giấy và + Học sinh quan sát con ếch mẫu. nêu câu hỏi định hướng. - Con ếch được chia thành mấy phần? + Giáo viên vừa nói vừa chỉ vào mẫu: - Phần đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trước. - Phần thân phình dần rộng về phía sau. - Hai chân trước và hai chân sau ở phía dước thân. - Con ếch có thể nhảy được khi ta dùng ngón trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch. + Giáo viên liên hệ thực tế về hình dạng và nêu lợi Học sinh trình bày ích của con ếch. Lắng nghe b. Hoạt động 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu (15 phút):
4. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Thủ công tuần 4 G￿p C￿t Dán Con ￿ch (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết cách gấp con ếch. 2.Kĩ năng: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng thẳng. * Với HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng thẳng. Con ếch cân đối.Làm con ếch nhảy được. 3.Thái độ: Yêu thích gấp hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớn. Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy. 2. Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, kéo thủ công, bút màu (dạ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 3. Thực hành (20 phút): * Mục tiêu: HS thực hành theo qui trình gấp và gấp được con ếch. * Cách tiến hành: + Giáo viên gọi một vài học sinh lên bảng thao + Học sinh thực hành gấp con ếch. tác và nhắc lại quy trình gấp con ếch. - Bước 1: gấp, cắt tờ giấy hình vuông. - Bước 2: gấp tạo hai chân trước con ếch. - Bước 3: gấp tạo hai chân sau và thân con ếch. + Giáo viên treo tranh quy trình gấp con ếch + Học sinh theo dõi các bước (theo tranh). lên bảng và nhắc lại các bước trước khi học sinh thực hành. + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành + Học sinh thực hành theo nhóm (tổ). gấp con ếch theo nhóm. + Giáo viên đến các nhóm quan sát, giúp đỡ, + Học sinh gấp xong con ếch. uốn nắn cho những học sinh còn lúng túng. b. Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm (10 phút)
5. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Thủ công tuần 5 G￿p C￿t Dán Ngôi Sao Năm Cánh Và Lá C￿ Đ￿ Sao Vàng (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh. 2.Kĩ năng: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dáng tương đối phẳng, cân đối. * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối. 3.Thái độ: Yêu thích gấp hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công. Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng. 2. Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, kéo thủ công, bút màu (dạ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh quan sát ngôi sao 5 cánh (10 phút). * Mục tiêu: HS biết nhận xét lá cờ đỏ sao vàng có hình dạng màu sắc như thế nào. * Cách tiến hành: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và + Học sinh quan sát để rút ra nhận xét. nhận xét. + Giáo viên giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng được cắt, dán từ giấy thủ công và đặt câu hỏi định hướng để học sinh quan sát. - Lá cờ hình gì? Màu gì? 5 cánh ngôi sao như + Học sinh trả lời. thế nào? Ngôi sao được dán ở đâu? Hình chữ nhật có màu gì? + Học sinh nhận xét tỉ lệ giữa chiều dài và + Chiều rộng bằng 2/3 chiều dài lá cờ.
6. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Thủ công tuần 6 G￿p C￿t Dán Ngôi Sao Năm Cánh Và Lá C￿ Đ￿ Sao Vàng (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh. 2.Kĩ năng: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dáng tương đối phẳng, cân đối. * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối. 3.Thái độ: Yêu thích gấp hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công. Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng. 2. Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, kéo thủ công, bút màu (dạ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 3. Thực hành (20 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng. * Cách tiến hành: + Giáo viên gọi học sinh nhắc lại, nêu thực + Học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao hiện các bước gấp, cắt, dán ngôi sao năm năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. cánh. + Giáo viên nhận xét và treo tranh quy trình + Một học sinh nhắc lại cách dán ngôi sao để gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng lên bảng để được lá cờ đỏ sao vàng. nhắc lại các bước thực hiện. - Bước 1: gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh. - Bước 2: cắt ngôi sao vàng năm cánh. - Bước 3: dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng năm cánh.
7. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa G￿p C￿t Dán Bông Hoa (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán bông hoa. 2.Kĩ năng: Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông tương đối đều nhau. * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau. Có thể cắt được nhiều bông hoa đẹp. 3.Thái độ: Yêu thích gấp hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu. 2. Học sinh: Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nên, kéo, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1. Hướng dẫn HS quan sát (10 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh quan sát, nhận biết trình tự thực hiện gấp, cắt, dán bông hoa. * Cách tiến hành: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và + Học sinh quan sát mẫu và nêu nhận xét. nhận xét. + Giáo viên giới thiệu mẫu một số bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh (cắt bằng giấy màu). + Giáo viên nêu câu hỏi và gợi ý để học sinh + Học sinh trả lời. quan sár trả lời về gấp, cắt bông hoa 5 cánh trên cơ sở nhớ bài học trước. + Giáo viên liên hệ : Trong thực tế cuộc sống có rất nhiều loại hoa. Màu sắc, hình dạng số cánh hoa của các loại hoa rất đa dạng (hoa hồng, huệ, lan, rau muống, thiên lý ) b. Hoạt động 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu (10 phút). * Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách thực