Giáo án Thủ công Lớp 3 - Chương trình học kì II - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

Nội dung text: Giáo án Thủ công Lớp 3 - Chương trình học kì II - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

1. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 19 ÔN TẬP CHƯƠNG II C￿t, Dán Ch￿ Cái Đơn Gi￿n (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. 2. Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. * Riêng với học sinh khéo tay, kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ - Học sinh để đề dùng ra bàn. công của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Cắt dán chữ T, H (17 phút) * Mục tiêu: Yêu cầu học sinh cắt, dán 2 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II. * Cách tiến hành: HS quan sát và nhận xét. - Cắt, dán chữ I, T, H, U, V, E, VUI VẺ - GV cho HS quan sát lại các mẫu chữ cái của các bài - HS quan sát lại các mẫu đã học. đã học. - GV gọi vài HS lên bảng thao tác cách cắt chữ I, T, - Đại diện các nhóm lên bảng thực hành
2. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Thủ công tuần 20 ÔN TẬP CHƯƠNG II C￿t, Dán Ch￿ Cái Đơn Gi￿n (tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. 2. Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. * Riêng với học sinh khéo tay, kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ - Học sinh để đề dùng ra bàn. công của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: thực hành (17 phút) * Mục tiêu: Yêu cầu HS cắt, dán 3 chứ cái trong các chữ đã học ở chương II. * Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu cụ thể: Học sinh sẽ thực hiện cắt, - HS lắng nghe. dán chữ V, U, E. - Cho HS nêu lại qui trình kẻ, cắt dán chữ V, U, E. - 3 HS nêu lại qui trình cắt, dán chữ V, U, E. - Sau khi học sinh hiểu rõ mục đích yêu cầu GV tổ - HS thực hành trên giấy thủ công. chức cho HS thực hành. - Trong quá trình HS thực hành, GV đến từng nhóm để quan sát. uốn nắn,giúp đỡ những HS còn yếu hoặc lúng túng, để các em hoàn thành bài thực hành của
3. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Thủ công tuần 21 Đan Nong M￿t (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cách đan nong mốt. 2. Kĩ năng: Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau. Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. * Riêng với học sinh khéo tay, kẻ, cắt được các nan đều nhau. Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ - Học sinh để đề dùng ra bàn. công của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét (12 phút) * Mục tiêu: HS quan sát và nhận xét được các vật dụng được đan nong mốt. * Cách tiến hành: + Giáo viên giới thiệu tấm đan nong mốt (h.1) và hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét. + Học sinh quan sát hình. + Giáo viên liên hệ thực tế: đan nong mốt được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan làn hoặc đan rổ rá + Để đan nong mốt người ta sử dụng các nan đan bằng các nguyên liệu khác nhau như mây, tre, giang, nứa, lá dừa 9ô + Trong thực tế, người ta sử dụng các nan rời bằng tre, nứa, giang, mây, lá dừa + Học sinh làm quen với việc đan nong mốt bằng giấy bìa với cách đan đơn giản nhất (h.1).
4. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 22 Đan Nong M￿t (tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cách đan nong mốt. 2. Kĩ năng: Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau. Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. * Riêng với học sinh khéo tay, kẻ, cắt được các nan đều nhau. Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ - Học sinh để đề dùng ra bàn. công của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Thực hành (20 phút). * Mục tiêu: HS thực hành đan nong mốt theo đúng quy trình, kỹ thuật. * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu một số em nhắc lại quy trình đan Học sinh thực hành đan nong mốt. nong mốt. - Bước 1: kẻ, cắt các nan đan. - Bước 2: đan nong mốt bằng giấy bìa ( theo cách đan nhấc một nan, đè một nan; đan xong mỗi nan ngang cần dồn cho khít). - Bước 3: dán nẹp nan xung quanh tấm đan. + Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước đan
5. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 23 Đan Nong Đôi (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cách đan nong đôi. 2. Kĩ năng: Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. * Riêng với học sinh khéo tay, đan được tấm đan nong đôi. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn - Học sinh để đề dùng ra bàn. Thủ công của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét (10 phút). * Mục tiêu: HS đan đúng quy trình và trình bày sản phẩm đẹp. * Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu tấm đan nong đôi và học sinh Học sinh quan sát và nhận xét. quan sát (h.1) - Giáo viên gợi ý để học sinh quan sát và so sánh tấm đan nong mốt của bài trước với tấm đan nong ￿ ￿ ￿ ￿ đôi.(kích thước các nan đan bằng nhau nhưng cách ￿ ￿ ￿ ￿ ￿ đan khác nhau). ￿ ￿ ￿ ￿ ￿ - Giáo viên nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong ￿ ￿ ￿ ￿ thực tế. b. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu (17 ￿ ￿ ￿ ￿ phút). ￿ ￿ ￿ ￿ ￿ * Mục tiêu: HS quan sát và nhận xét được cáh đan ￿ ￿ ￿ ￿ ￿ nong đôi. ￿ ￿ ￿ ￿ ￿ * Cách tiến hành:
6. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 24 Đan Nong Đôi (tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cách đan nong đôi. 2. Kĩ năng: Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. * Riêng với học sinh khéo tay, đan được tấm đan nong đôi. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn - Học sinh để đề dùng ra bàn. Thủ công của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Thực hành (20 phút) * Mục tiêu: HS đan được đúng quy trình và trình bày sản phẩm đẹp. * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình đan - Học sinh nhắc lại: nong đôi. + Học sinh thực hành đan nong đôi. + Nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc (cùng chiều) giữa 2 hàng nan ngang liền kề.
7. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 25 Làm L￿ Hoa G￿n Tư￿ng (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cách làm được lọ hoa gắn tường. 2. Kĩ năng: Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. * Riêng với học sinh khéo tay, làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ - Học sinh để đề dùng ra bàn. công của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét (10 phút). * Mục tiêu: Quan sát và nhận xét được chiếc lọ hoa treo tường. * Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm - Học sinh quan sát và nhận xét. bằng giấy. - Giáo viên nêu câu hỏi định hướng nhận xét về hình - Học sinh trình bày: dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu. + Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật. - Giáo viên mởõ dần lọ hoa gắn tường để thấy được. + Lọ hoa được làm bằng cách gấp các nếp gấp các đều nhau giống như gấp quạt ở lớp 1. + Một phần của tờ giấy được gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp gấp b. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu (20 ph). cách đều. * Mục tiêu: HS biết cách gấp, cắt, dán lọ hoa treo tường theo đúng mẫu và đúng quy trình.