Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tuần 23 đến 27

Nội dung text: Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tuần 23 đến 27

1. Tuần: 23 Môn:Thủ công Bài: đan nong đôi I. Mục tiêu: - HS biết cách đan nong đôi. - Đan được nong đôi đúng qui trình kĩ thuật. - Yêu thích các sản phẩm đan nan. II. Đồ dùng: - GV: Mẫu; tranh quy trình, các nan dọc và nan ngang khác màu. - HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 1’ - Kiểm tra đồ dùng của HS. B.Bài mới:37’ 1. GTB: 1’ 2. Các hoạt * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan động: 36’ sát, nhận xét. - GV giới thiệu mẫu - HS quan sát - GV: Đan nong mốt được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan làn, quạt, mẹt, nia (?) So sánh tấm đan nong đôi với - Kích thước các nan đan bằng nhau, tấm đan nong mốt đã học? cách đan khác nhau. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn - HS quan sát. mẫu - Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan + Cắt các nan dọc: Cắt một hình vuông có cạnh 9 ô. Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy đến hết ô thứ 8 để làm các nan dọc(giống nan dọc trong bài đan nong mốt). - HS lên thực hành. + Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm đan rộng 1 ô, dài 9 ô(Giống bài đan nong mốt). - HS lên thực hành. - Bước 2: Đan nongđôi bằng giấy bìa. Cách đan là nhấc hai nan, đè hai nan và lệch nhau một nan dọc (cùng chiều)giữa hai hàng nan ngang liền kề. + Đan nan ngang 1: Đặt các nan
2. Tuần: 24 Môn:Thủ công Bài: đan nong đôi(Tiếp) I. Mục tiêu: - HS biết cách đan nong đôi . - Đan được nong đôi đúng qui trình kĩ thuật. - Giáo dục HS yêu thích sản phẩm đan nan. II. Đồ dùng: - GV: Mẫu chữ , tranh quy trình - HS: Giấy thủ công, thước, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 2’ (?) Giờ trước học bài gì? (?) Nêu qui trình đan nong đôi? - HS nêu B.Bài mới:36’ 1. GTB: 1’ 2. Các hoạt * Hoạt động 1: Ôn lại các bước động: 35’ đan nong đôi. (?) Nêu lại qui trình đan nong - HS nêu: + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đôi? + Bước 2: Đan nong đôi bằng giấy bìa.(Theo cách đan nhấc hai nan, đè hai nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc. Đan xong mỗi nan cần dồn cho khít) + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - GV hệ thống lại các bước. * Hoạt động 2: HS thực hành - HS tập đan nong đôi. * Hoạt động 3: Trưng bày sản - HS nhận xét phẩm - GV nhận xét C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? - HS nêu Dặn dò: 2’ * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:
3. thân. Tách lần lượt từng nếp gấp cho đến hết. Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đến khi các nếp gấp này và các nếp gấp phía dưới thân lọ tạo thành hình chữ V. - Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. + Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy A4(giấy bìa). Bôi hồ, đặt vát và dán vào giấy. Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay giấy gấp sao cho cân đối với phần đã dán, sau đó dán vào bìa thành hình lọ hoa. (?) Nêu lại qui trình làm lọ hoa gắn tường? - HS nêu * Hoạt động 3: HS thực hành và - HS làm. trang trí lọ hoa. - GV gợi ý cách trang trí. * Hoạt động 4: trưng bày sản - HS nhận xét phẩm - GV nhận xét C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? - HS nêu Dặn dò: 2’ * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:
4. Tuần: 27 Môn:Thủ công Bài: làm lọ hoa gắn tường(Tiết 3) I. Mục tiêu: - HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Đồ dùng: - GV: Mẫu, tranh quy trình - HS: Giấy thủ công, thước, bút màu, kéo, hồ dán, giấy bìa A4 III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 1’ - Kiểm tra đồ dùng của HS. B.Bài mới:37’ 1. GTB: 1’ 2. Các hoạt * Hoạt động 1: Ôn lại các bước động: 36’ làm lọ hoa gắn tường (?) Nêu các bước làm lọ hoa gắn - Ba bước: tường? + Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. + Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. - GV chỉ tranh qui trình thống kê lại các bước. * Hoạt động 2: HS thực hành và - HS làm. trang trí lọ hoa theo cặp đôi. - GV gợi ý cách trang trí. * Hoạt động 3: trưng bày sản - HS nhận xét phẩm - GV nhận xét C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? - HS nêu Dặn dò: 2’ * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: