Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 18 - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 18 - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

1. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 18 Ôn T￿p H￿c Kì M￿t (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. 2. Kĩ năng : Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút) viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Ôn luyận tập đọc và học thuộc long (10 phút). * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. * Cách tiến hành: 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh cả lớp . 4 bài chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong chỉ định trong phiếu. phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Nhận xét ghi điểm.
2. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 18 Ôn T￿p H￿c Kì M￿t (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. 2. Kĩ năng : Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. * Cách tiến hành: 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số học sinh cả lớp . 4 chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định định trong phiếu. trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 18 Ôn T￿p H￿c Kì M￿t (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. 2. Kĩ năng : Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động 5 phút): - Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. * Cách tiến hành: 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh cả lớp . 4 bài chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo đọc chỉ định trong phiếu. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà
4. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 18 Ôn T￿p H￿c Kì M￿t (Tiết 4) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. 2. Kĩ năng : Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. * Cách tiến hành: 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số học sinh cả lớp . 4 chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đọc định trong phiếu. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm.
5. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 18 Ôn T￿p H￿c Kì M￿t (Tiết 5) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. 2. Kĩ năng : Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. * Cách tiến hành: 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh cả lớp . 4 bài chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đọc định trong phiếu. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà
6. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Tiếng Việt tuần 18 Ôn T￿p H￿c Kì M￿t (Tiết 6) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. 2. Kĩ năng : Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. * Cách tiến hành: 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số học sinh cả lớp . 4 chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định định trong phiếu. trong phiếu học tập . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. b. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 (15 phút)
7. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Tiếng Việt tuần 18 Ki￿m Tra H￿c Kì M￿t (kiểm tra Đọc) I. MỤC TIÊU: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). II. ĐỀ THAM KHẢO: 1. Đọc thầm: Hương cau Vào những ngày hè, phố xá Hà Nội thường có những bà cụ ngồi bán hoa cau, một nét lạ mà miền Nam không có. Dựng quày hoa lên, hoa xòe ra rộng hơn một cánh quạt mà giá chỉ có ba bốn ngàn đồng. Hoa lại không héo, hoa sẽ xanh như vậy cho đến khi các mụn trăng trắng kia rụng hết. Hoa lặng lẽ miệt mài thơm thoang thoảng. Có nhiều hàng hoa của các cô từ ngoại thành vào: cúc thì rực rỡ, mẫu đơn thì dân dã, hồng thì rẻ nhưng nhanh héo. Trong khi chỉ một nhánh cau thôi cũng đủ làm cho bàn thờ mang không khí hè mà vẫn đặc sắc, không gì có thể sánh được. Người Bắc sâu sắc và tinh tế đã nghĩ ra cách bán hoa cau cho người ta mua về dâng lên tổ tiên. Mời ông bà hương cau thật có ý nghĩa. (Theo Dạ Ngân)