Giáo án Toán Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 1 đến 4 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Mai Hương

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 1 đến 4 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Mai Hương

1. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH TOÁN LỚP 1 TUẦN 1, TIẾT 1 Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2020 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề 1 : CÁC SỐ TỪ 0-10 TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu 1. Phẩm chất : - Chăm chỉ : Rèn luyện tính cẩn thận ,nhanh nhẹn. -Nhân ái : Yêu thích học môn Toán 1 2. Năng lực : 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: -Bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học tập toán 1. -Giới thiêu các hoạt động chính khi học môn Toán lớp 1. - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi , quan sát các hoạt động học trong môn Toán 1 . 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực tư duy và lập luận: -Làm quen với đồ dùng học tập của môn Toán lớp 1. - Năng lực giao tiếp :Biết nêu tên,nhận biết các bạn trong nhóm nhân vật sẽ đồng hành với các em trong quá trình học tập. II.Chuẩn bị giáo viên và học sinh: GV : Sách Toán 1 HS : SGK , bộ đồ dùng học Toán 1 III. Các hoạt đông học: * Hoạt động 1 : Khởi động hát bài “ Tập đếm” (5 -7 phút) a/ Mục tiêu: -Tạo không khí phấn khởi học tập cho HS. -Qua bài hát các em có thể biết các số 1,2,3 trong bài hát chính là của môn Toán. b/ Cách thực hiện: HS cả lớp đứng lên hát theo giai điệu bài hát *Hoạt động 2 : Khám phá (10 phút) a/Mục tiêu : -Bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học tập toán 1. b/ Cách tiến hành: *GV hướng dẫn HS sử dụng SGK Toán 1. -HS xem sách Toán 1-HS lắng nghe GV giới thiệu ngắn gọn về sách, từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên. -GV giới thiệu sau “ Tiết học đầu tiên” , mỗi tiết học sẽ gồm 2 trang. -HS lắng nghe GV giải thích cách thiết kế bài học sẽ gồm 4 phần “Khám phá”,”Hoạt động”, “Trò chơi”và “ Luyện tập”. -HS thực hành gấp sách , mở sách -GV nhắc nhở howngs dẫn HS giữ gìn sách. *GV giới thiệu nhóm nhân vật chính của sách Toán 1. Phạm Thị Mai Hương 1
2. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH TOÁN LỚP 1 -HS làm quen với đồ dùng học tập của môn Toán lớp 1. -Biết tên gọi ,tính năng của đồ dung Toán 1 * Hoạt động 5 : Đánh giá ( 3 phút ) -HS bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học tập toán 1. - Nhận biết các bạn trong nhóm nhân vật sẽ đồng hành với các em trong quá trình học tập, mạnh dạn trao đổi về các nhân vật tham gia cùn các em -Nắm được các hoạt động chính khi học môn Toán lớp 1.Biết trao đổi , quan sát các hoạt động học trong môn Toán 1 . -HS làm quen với đồ dùng học tập của môn Toán lớp 1. -Nêu đúng tên ,và tính năng một số đồ dùng học Toán 1. Củng cố , dặn dò Các em học được gì ? -Về nhà xem lại các nội dung các em vừa được học. Phạm Thị Mai Hương 3
3. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH TOÁN LỚP 1 + Trong bể có bao nhiêu con cá? + Có mấy khối vuông? + Vậy ta có số mấy? -HS phát biểu -HS khác nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe GV giới thiệu số 1 - GV chuyển sang bức tranh thứ hai. + Trong bể có bao nhiêu con cá? + Có mấy khối vuông? + Vậy ta có số mấy? -HS phát biểu -HS khác nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe GV giới thiệu số 2 -GV chỉ vào con cá thứ nhất và đếm “một”, rồi chỉ vào con cá thứ hai rồi đếm “hai”, -HS lắng GV giới thiệu “Trong bể có hai con cá”, “Có hai khối vuông” đồng thời viết số 2 lên bảng. - GV thực hiện tương tự với các bức tranh giới thiệu 3, 4, 5còn lại. - Yêu cầu HS quan sát tranh cuối cùng, GV chỉ tranh và đặt câu hỏi: + Trong bể có con cá nào không? + Có khối vuông nào không?” -HS lắng nghe GV giới thiệu “Trong bể không có con cá nào, không có khối vuông nào ”, đồng thời viết số 0 lên bảng. - HS đọc lại các số vừa học 0,1,2,3,4,5 ( cá nhân ,tổ ,lớp) * Nhận biết số 1, 2, 3, 4, 5: -HS làm việc cá nhân thực hiện theo yêu cầu của GV - Yêu cầu HS lấy ra 1 que tính rồi đếm số que tính lấy ra. - Yêu cầu HS lấy ra 2 que tính rồi đếm số que tính lấy ra. - Yêu cầu HS lấy ra 3 que tính rồi đếm số que tính lấy ra. - Yêu cầu HS lấy ra 4 que tính rồi đếm số que tính lấy ra. *Viết các số 1, 2, 3, 4, 5 - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn HS viết lần lượt các số * Viết số 1 + Số 1 cao 2 li. Gồm 2 nét : nét 1 là thẳng xiên và nét 2 là thẳng đứng. + Cách viết: Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 4, viết nét thẳng xiên đến đường kẻ 5 thì dừng lại. Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng bút viết nét thẳng đứng xuống phía dưới đến đường kẻ 1 thì dừng lại. -HS viết trên không trung - HS viết bảng con -HS lắng nghe GV nhận xét * Viết số 2 - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh viết : + Số 2 cao 2 li. Gồm 2 nét : Nét 1 là kết hợp của hai nét cơ bản: cong trên và thẳng xiên. Nét 2 là thẳng ngang Phạm Thị Mai Hương 5
4. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH TOÁN LỚP 1 thẳng đứng đến đường kẻ 3 thì dừng lại. + Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2 chuyển hướng bút viết nét cong phải đến đường kẻ 2 thì dừng lại. -HS viết trên không trung - HS viết bảng con -HS lắng nghe GV nhận xét * Viết số 0 - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh viết : + Số 0 cao 4 li ( 5 đường kẻ ngang). Gồm 1 nét. Nét viết chữ số 0 là nét cong kín (chiều cao gấp đôi chiều rộng). + Cách viết số 0: Đặt bút phía dưới đường kẻ 5 một chút, viết nét cong kín (từ phải sang trái). Dừng bút ở điểm xuất phát. Chú ý: Nét cong kín có chiều cao gấp đôi chiều rộng. -HS viết trên không trung - HS viết bảng con -HS lắng nghe GV nhận xét Dự kiến sản phẩm -HS làm quen với số lượng và nhận mặt các số từ 0 đến 5. - HS biết đọc, đếm, viết được các số từ 0 đến 5. Đánh giá hoạt động : -HS mạnh dạn phát biểu để nhận biết đọc, đếm, viết được các số từ 0 đến 5. -HS phối hợp tốt với GV để biết đọc, đếm, viết được các số từ 0 đến 5. *Hoạt động3 :Thực hành ,luyện tập (15 phút ) a/Mục tiêu: + Dựa trên các tranh, nhận biết , sắp xếp thứ tự các số từ 0 đến 5. b/Cách tiến hành: * Bài 1: Tập viết số. - HS lắng nghe GV nêu yêu cầu của bài. - HS lắng nghe và hiểu yêu cầu -GV chấm các chấm theo hình số lên bảng - GV hướng dẫn HS viết các số theo chiều mũi tên được thể hiện trong SGK. -Yêu cầu HS lần lượt nêu cách viết từng số từ 0-5 -Yêu HS lần lượt viết các số từ 0-5 vào bảng con. -HS lắng nghe GV nhận xét phần viết các số trên bảng con của HS - Yêu cầu HS viết vào vở * Bài 2: Số ? - HS lắng nghe GV nêu yêu cầu của bài. - HS lắng nghe và hiểu yêu cầu - GV hỏi về nội dung các bức tranh con mèo: +Bức tranh vẽ mấy con mèo? +Vậy ta cần điền vào ô trống số mấy? - GV chia lớp làm 5 nhóm ( tùy vào sĩ số lớp) -Phát phiếu bài tập các tranh trong bài tập 2 ( mỗi nhóm 1 tranh) -HS các nhóm nhận phiếu BT và thảo luận theo yêu cầu. Phạm Thị Mai Hương 7
5. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH TOÁN LỚP 1 -HS tích cực cùng tham gia trò chơi để sắp xếp đúng thứ tự từ 0-5. *Hoạt động 5:Đánh giá (1 phút) -Biết nhận xét đánh giá về bạn. -HS nắm được yêu cầu trả lời đúng các câu hỏi. - HS biết đọc, đếm, viết được các số từ 0 đến 5. -HS nhận biết được cách xếp thứ tự trong phạm vi 5 -Biết trao đổi giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ nhóm. Củng cố, dặn dò (1 phút ) - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Số 0 giống hình gì? - Về nhà em cùng người thân tìm thêm các ví dụ có số các số vừa học trong cuộc sống để hôm sau chia sẻ với các bạn. Phạm Thị Mai Hương 9
6. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH TOÁN LỚP 1 * Hoạt động 2 : Thực hành, luyện tập 15-20 phút a/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố đọc, đếm, viết được các số từ 0 đến 5. b/Cách thực hiện: Bài 1: Số ? - HS lắng nghe GV nêu yêu cầu của bài. - HS lắng nghe và hiểu yêu cầu - Yêu cầu HS đếm số lượng các con vật trong mỗi hình và nêu kết quả - HS quan sát đếm (tranh BT1 trang 10) +Tranh có mấy con chó ? +Tranh có mấy con mèo ? +Tranh có mấy con gà con ? +Tranh có mấy con thỏ ? +Tranh có mấy con vịt ? - HS lên bảng chia sẻ ( cá nhân) - HS nhận xét bạn. - HS lắng nghe GV nhận xét chốt đáp án đúng , tuyên dương +Tranh có 3 con chó . +Tranh có 2 con mèo. +Tranh có 4 con gà con. +Tranh có 1 con thỏ. +Tranh có 5 con vịt. * Bài 2: Số ? - HS lắng nghe GV nêu yêu cầu của bài. - HS lắng nghe và hiểu yêu cầu - Yêu cầu HS tìm các số thích hợp điền vào chỗ trống trao đổi cặp đôi (tranh BT2 trang 10) - HS quan sát tìm số cùng viết vào bảng con - HS đọc dãy số của nhóm - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe GV nhận xét chốt đáp án đúng ( 5,4,3,2,1,0),tuyên dương nhóm làm tốt. * Bài 3: Có bao nhiêu củ cà rốt đã tô màu - HS lắng nghe GV nêu yêu cầu của bài. - HS lắng nghe và hiểu yêu cầu Phạm Thị Mai Hương 11
7. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH TOÁN LỚP 1 - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Về nhà em cùng người thân tìm thêm các ví dụ có số các số vừa học trong cuộc sống để hôm sau chia sẻ với các bạn. Phạm Thị Mai Hương 13
8. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH TOÁN LỚP 1 b/Cách tiến hành: Bài 1: Chọn số thích hợp với con vật. - HS lắng nghe GV nêu yêu cầu của bài. - HS lắng nghe và hiểu yêu cầu - HS lắng nghe câu hỏi; + Trong tranh có mấy con gà ? -HS phát biểu +Vậy số thích hợp để chọn là số mấy? -HS phát biểu +Chúng ta sẽ khoanh tròn vào số 3 nhé. -GV tổ chức thảo luận nhóm ( 6 nhóm ) - Yêu cầu HS các nhóm đếm số lượng các con vật trong mỗi hình và khoanh tròn vào số ứng với số lượng mỗi con vật (tranh trang 12 BT1 ) -HS nhận phiếu BT mỗi nhóm 1 tranh - HS đại diện nhóm lên nêu kết quả của nhóm. - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe GV nhận xét: có 2 con bò, 5 con ong, 1 con chó đang chạy xe,3 con vịt, 4 con voi. * Bài 2: Chọn câu trả lời đúng Cho thêm thùng lên xe để : - HS lắng nghe GV nêu yêu cầu của bài. - HS lắng nghe và hiểu yêu cầu - GV yêu cầu HS đếm số lượng thùng trên xe a) +Vậy cần phải thêm mấy thùng nữa để trên xe có 3 thùng? HS phát biểu .HS khác nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe GV nhận xét : Vậy thêm 1 thùng nữa là A -HS quan sát tranh còn lại của BT (tranh b) -HS trao đổi nhóm đôi theo hướng dẫn của GV -HS lần lượt đưa đáp án chọn thích hợp ( Đưa lên A hoặc B - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. -HS lắng nghe GV nhận xét chốt đáp án đúng B * Bài 3: Số ? - HS lắng nghe GV nêu yêu cầu của bài. - HS lắng nghe và hiểu yêu cầu - Yêu cầu HS tìm số thích hợp để điền vào ô trống thích hợp ( tranh BT 3 trang 13) - HS chia làm 2 đội ( mỗi đội có 5 bạn cùng thi tiếp sức để điền số vào ô trống thích hợp ở 2 đoàn tàu) - HS lắng nghe GV tổng kết : Đoàn tàu thứ nhất : 1,2,3,4,5 Đoàn tàu thứ hai : 5,4,3,2,1 -HS lắng nghe câu hỏi: + Dãy số ở đoàn tàu thứ nhất như thế nào? + Dãy số ở đoàn tàu thứ hai như thế nào? -HS phát biểu.HS khác nhận xét -Lắng nghe GV nhận xét tuyên dương Phạm Thị Mai Hương 15