Giáo án Toán Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 26 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Mai Hương

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 26 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Mai Hương

1. Trường TH Trinh phú 3 TUẦN 26 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2021 Chủ để 8 : PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG Phạm VI 100 Tiết 76 Bài 29: PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ Số VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (2 tiết) I.MỤC TIÊU Giúp HS: -Hiểu được ý nghĩa thực tế của phép cộng (hình thành phép cộng qua thao tác với que tính, bài toán thực tế).(1) -Thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số. Thực hiện được tính nhẩm.(2) * HS có cơ hội hình thành phát triển các năng lực, phẩm chất: +NL tư duy lập luận: Giải được các bài toán thực tế có liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số.Rèn luyện tư duy, +NL giao tiếp hợp tác: khả năng diễn đạt giao tiếp khi giải toán vui, trò chơi, toán thực tế, +NL sử dụng công cụ và phương tiện học toán: Sử dụng que tính thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số. +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác trong thảo luận nhóm , tham gia trò chơi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học Toán 1 (các mô hình, que tính, ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: * Hoạt động 1: khởi động Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số. Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -GV gọi 4 HS đại diện 4 tổ lên thi đặt tính 60+ 6 -HS nêu câu trả lời vào bảng con. - GV nhận xét tuyên dương những HS có kết quả đúng *Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1: đặt tính rồi tính. Mục tiêu : Thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số. Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: - Gọi 3 HS lên bảng đặt tính , HS còn lại thực hiện vào bảng con Phạm Thị Mai Hương
2. Trường TH Trinh phú 3 Bài 5: Mục tiêu : Hợp tác , giao tiếp khi tham gia trò chơi Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: -GV có thể tổ chức bài này thành một trò chơi có hai nhóm tham gia. Mỗi nhóm tìm các phép cộng đúng có một số hạng ở hình thứ nhất và một số hạng ở hình thứ hai ra kết quả ở hình thứ ba. -Tổng kết trò chơi tuyên dương nhóm chơi tốt Kết quả bài này có hai phép tính đúng. *Hoạt động 3: Vận dụng Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số. Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -GV gọi 4 HS đại diện 4 tổ lên thi đặt tính 44 + 4 -HS nêu câu trả lời vào bảng con. - GV nhận xét tuyên dương những HS có kết quả đúng *Dặn dò: Chuẩn bị bài tiếp theo Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2021 Tiết 77 Bài 30 PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (2 tiết) I.MỤC TIÊU Giúp HS: - Hiểu được ý nghĩa thực tế của phép cộng (qua bài toán thực tế để hình thành phép cộng cẩn tính). - Thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (không nhớ). Biết tính nhẩm trong trường hợp đơn giản. * HS có cơ hội hình thành phát triển các năng lực, phẩm chất: +NL tư duy lập luận: Giải được các bài toán tình huống thực tế liên quan tới phép Phạm Thị Mai Hương
3. Trường TH Trinh phú 3 32 2 cộng 5 bằng 7, viết 7 + 15 3 cộng 1 bằng 4, viết 4 15 47 Vậy 32 + 15 = 47. GV yêu cầu các em đếm lại số que tính ở cả hai hàng để kiểm tra kết quả phép tính cộng. Tương tự cho ví dụ với quả táo. * Hoạt động 3 : Luyện tập Bài 1: Mục tiêu: ( 1) Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: GV ghi bảng 4 phép tính BT1 yêu cầu HS thi làm tính: 41 15 56 60 +11 + 30 +31 +29 52 45 87 89 -HS khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương Bài 2: Mục tiêu: Thực hiện thuật toán cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số. Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: - Gọi 4HS lên bảng đặt tính , HS còn lại thực hiện vào bảng con 13 + 21 15 + 64 34 + 4 0 83 +15 13 15 34 83 + 21 + 64 + 40 +15 -Gọi 4 HS lên thực hiện tính -HS khác nhận xét . -GV nhận xét tuyên dương Bài 3: Mục tiêu: Thực hiện thuật toán cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số. Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: Phạm Thị Mai Hương
4. Trường TH Trinh phú 3 Tuần 26 Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2021 Tiết 78 Bài 30 PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ LUYỆN TẬP (tiết 2) I.MỤC TIÊU Giúp HS: - Hiểu được ý nghĩa thực tế của phép cộng (qua bài toán thực tế để hình thành phép cộng cẩn tính). - Thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (không nhớ). Biết tính nhẩm trong trường hợp đơn giản. * HS có cơ hội hình thành phát triển các năng lực, phẩm chất: +NL tư duy lập luận: Giải được các bài toán tình huống thực tế liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số.Rèn luyện tư duy +NL giao tiếp hợp tác: khả năng diễn đạt giao tiếp khi giải toán vui, trò chơi, toán thực tế, +NL sử dụng công cụ và phương tiện học toán: Sử dụng que tính thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số. +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác trong thảo luận nhóm , tham gia trò chơi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học Toán 1 (các mô hình, que tính, ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: * Hoạt động 1: khởi động Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số. Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -GV gọi 4 HS đại diện 4 tổ lên thi đặt tính 42 +12 -HS nêu câu trả lời vào bảng con. - GV nhận xét tuyên dương những HS có kết quả đúng * Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1 : Mục tiêu: Thực hiện thuật toán cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số. Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: Phạm Thị Mai Hương
5. Trường TH Trinh phú 3 -Yêu cầu HS thảo luận nhóm ( 6 nhóm ) mỗi nhóm thực hiện 2 phép tính -Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương Bài 5: Mục tiêu : Thực hiện tính nhẩn phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số. Phương pháp: thảo luận nhóm Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát đồ hình BT5 trang 51 -Chia lớp làm 4 nhóm lón thi đua làm BT -GV phát cho mỗi nhóm hình BT như SHS , nhóm trao đổi hoàn thành BT -Các nhóm trình bày kết quả, Nhóm khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương *Hoạt động4: Vận dụng Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số. Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -GV gọi 4 HS đại diện 4 tổ lên thi đặt tính 24 + 45 -HS nêu câu trả lời vào bảng con. - GV nhận xét tuyên dương những HS có kết quả đúng *Dặn dò: Chuẩn bị bài tiếp theo Nhận xét tiết học Phạm Thị Mai Hương