Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 18

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 18

1. Tuần:18 MễN: TOÁN BÀI 86: CHU VI HèNH CHỮ NHẬT I- Mục tiờu: Giỳp hs: - Nắm được qui tắc tớnh chu vi hỡnh chữ nhật. - Vận dụng qui tắc để tớnh được chu vi hỡnh chữ nhật. - Giỏo dục học sinh sự chớnh xỏc. II. Đồ dựng: - GV: sgk, bảng phụ, bảng nhúm vẽ hỡnh chữ nhật ABCD kớch thước 3dm, 4dm; 1hỡnh tứ giỏc MNPQkớch thước: 2dm, 3dm, 5dm, 4dm. - HS: sgk, vở III- Cỏc hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ thời gian A. KTBC: 3’ - GV vẽ(gắn) hỡnh vuụng, chữ nhật - HS lờn nhận diện và trả lời. và hỏi: Đõy là hỡnh gỡ? Vỡ sao em biết? B.Bài mới:35’ 1. GTB: 1’ 2. Hướng dẫn * GV gắn bảng nhúm vẽ hỡnh tứ cỏch tớnh chu giỏc MNPQ và nờu: Cho hỡnh tứ vi hỡnh chữ giỏc MNPQ với kớch thước cỏc nhật:15’ cạnh: MN = 2dm; NP = 3dm; PQ = 5dm; MQ = 4dm. Hóy tớnh chu vi hỡnh tứ giỏc đú. - HS nờu: Lấy số đo cỏc cạnh cộng với nhau: 2 + 3 + 5 + 4 = 14(dm) * GV gắn bảng nhúm vẽ hỡnh chữ nhật ABCD và nờu: Cho hỡnh chữ nhật ABCD cú chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm. Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật đú (GV ghi) - HS nờu: 4 + 3 + 4 + 3 = 14(dm) (?) Nhận xột về cỏc số hạng trong - Cú hai số hạng là 4, hai số hạng là phộp tớnh? 3. - GV: Vậy phộp cộng này cú cỏc số hạng bằng nhau. Ai cú thể nờu một cỏch tớnh khỏc để tỡm chu vi của hỡnh chữ nhật này?(GV ghi) - HS nờu: (4 + 3) x 2 = 14(dm) (?) GV chỉ vào phộp tớnh và hỏi: Trong bài toỏn 4 là số đo chiều nào của hỡnh chữ nhật? 3 là số đo chiều 4 là số đo chiều dài, 3 là số đo chiều nào của hỡnh chữ nhật? rộng. (?) Nhận xột về hai đơn vị đo của - cựng đơn vị đo chiều dài và chiều rộng hỡnh chữ nhật?
2. pTuần:18 MễN: TOÁN BÀI 87: CHU VI HèNH VUễNG I- Mục tiờu: Giỳp HS: - Biết cỏch tớnh chu vi hỡnh vuụng(Lấy độ dài một cạnh nhõn với 4). - Vận dụng qui tắc để tớnh chu vi một số hỡnh cú dạng hỡnh vuụng. - Giỏo dục HS sự chớnh xỏc. II. Đồ dựng: - GV: sgk, bảng vẽ sẵn hỡnh vuụng cú cạnh 3dm, bảng phụ. - HS: sgk, vở III- Cỏc hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ gian A. KTBC: 5’ HS làm bài tập 1(trang 87) (?) Nờu qui tắc tớnh chu vi hỡnh chữ nhật? B. Bài mới:33’ 1. GTB: 1’ GV giới thiệu 2. Giới thiệu *GV gắn hỡnh và nờu bài toỏn: cỏch tớnh chu Cho hỡnh vuụng ABCD cạnh 3dm. vi hỡnh vuụng: Hóy tớnh chu vi hỡnh vuụng đú? - HS nờu: 3 + 3 +3 + 3 = 12(dm) 15’ (?) Nhận xột về phộp tớnh này? - Phộp cộng cỏc số hạng bằng nhau (?) Hóy chuyển phộp cộng cỏc số hạng bằng nhau này thành phộp nhõn tương ứng? 3 x 4 = 12(dm) (?) Theo phộp tớnh này, muốn tớnh chu vi hỡnh vuụng ta làm như thế nào?(GV ghi) - HS nờu qui tắc 3. Thực hành: *Bài 1(tr88): 1 hs nờu yờu cầu 17’ 3 HS lờn làm (?) Muốn tớnh chu vi hỡnh vuụng ta - HS nờu làm thế nào? * Bài 2: - HS nờu yờu cầu (?) Bài cho biết gỡ? - HS nờu (?) Bài hỏi gỡ? - HS nờu 1 HS giải bảng Độ dài đoạn dõy đú là: 10 x 4 = 40(cm) Đỏp số: 40 cm (?) Vỡ sao em lại làm như vậy? - Vỡ độ dài đoạn dõy chớnh là chu vi hỡnh chữ nhật.
3. Tuần:18 MễN: TOÁN BÀI 88: LUYỆN TẬP I- Mục tiờu: Giỳp HS: - Rốn kĩ năng tớnh chu vi hỡnh chữ nhật và tớnh chu vi hỡnh vuụng qua việc giải cỏc bài toỏn cú nội dung hỡnh học. - HS tớnh thành thạo. - Giỏo dục HS sự chớnh xỏc trong mụn học. II. Đồ dựng: - GV: sgk, bảng phụ - HS: sgk, vở III- Cỏc hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ gian A. KTBC: 3’ 1 HS giải bài tập 2(trang 88) (?) Muốn tớnh chu vi hỡnh vuụng ta - HS nờu làm như thế nào? B. Bài mới:35’ 1. GTB: 1’ GV giới thiệu 2. Thực hành: * Bài 1a( trang 89): Củng cố tớnh 1HS nờu yờu cầu, lớp làm vở 34’ chu vi hỡnh chữ nhật 1 HS làm bảng (?) Muốn tớnh chu vi hỡnh chữ nhật - HS nờu ta làm như thế nào? * Bài 2: Củng cố tớnh chu vi hỡnh - HS nờu yờu cầu vuụng (?) Bài cho biết gỡ? - HS nờu (?) Bài hỏi gỡ? - HS nờu 1 HS lờn làm bảng lớp Chu vi của khung bức tranh đú dài số một là: 50 x 4 = 200(cm) = 2(m) Đỏp số: 2m (?) Vỡ sao phải đổi kết quả cuối - Vỡ bài toỏn hỏi “Chu vi của khung cựng ra đơn vị một? bức tranh đú bằng bao nhiờu một”. - HS nờu (?) Muốn tớnh chu vi hỡnh vuụng ta làm như thế nào? - HS nờu
4. Tuần:18 MễN: TOÁN BÀI 89: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiờu: Giỳp hs: - ễn tập, hệ thống hoỏ cỏc kiến thức đó học ở nhiều bài về phộp tớnh nhõn, chia trong bảng; nhõn, chia số cú hai, ba chữ số với(cho) số cú một chữ số; tớnh giỏ trị của biểu thức. - Củng cố tớnh chu vi hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, giải toỏn về tỡm một phần mấy của một số. - Giỏo dục học sinh sự chớnh xỏc trong mụn học. II. Đồ dựng: - GV: sgk, bảng phụ - HS: sgk, vở III- Cỏc hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ gian A. KTBC: 5’ 1HS làm bài tập 1a(trang 89) (?) Muốn tớnh chu vi hỡnh chữ nhật ta làm như thế nào? B. Bài mới: 33’ 1. GTB: 1’ GV giới thiệu 2. Luyện tập: * Bài 1(tr 90): Củng cố nhõn, chia * 1 HS đọc yờu cầu. 32’ trong bảng - HS làm vở 2 HS lần lượt đọc bài (?) Cột 3 cú gỡ đặc biệt? 2 thừa số giống nhau (?) Nhận xột 2 phộp tớnh nhõn 2 thừa số đổi vị trớ cho nhau, kết quả trong cột 4? bằng nhau. (?) Dựa vào đõu để tớnh được ngay - Dựa vào phộp nhõn 8 x7 và 7 x 8, kết quả của phộp chia 56 : 8 và vỡ khi lấy tớch chia cho thừa số này ta 56: 7? Vỡ sao? được thừa số kia. * Bài 2a,b(mỗi phần làm 3 phộp - HS nờu yờu cầu tớnh đầu): a. Củng cố nhõn số cú hai, ba chữ 3 HS lờn làm số với số cú một chữ số. (?) Nờu cỏch thực hiện? - HS nờu b. Củng cố chia số cú ba chữ số 3 HS lờn làm cho số cú một chữ số. (?) Nờu cỏch thực hiện? - HS nờu * Bài 3: Củng cố giải toỏn về tớnh - HS nờu yờu cầu. chu vi hỡnh chữ nhật. (?) Bài toỏn cho biết gỡ? - HS nờu (?) Bài toỏn hỏi gỡ? - HS nờu 1 HS lờn giải, lớp làm vở Chu vi của vườn cõy ăn quả là:
5. Tuần:18 MễN: TOÁN BÀI 90: KIỂM TRA ĐỊNH Kè(CUỐI HỌC Kè I) I- Mục tiờu: - Kiểm tra cuối HK I. - HS nắm được cỏ kiến thức toỏn đó học: đơn vị đo độ dài , khối lượng, biết cỏch xem thời gian giải toỏn cú lời văn, - Giỏo dục HS sự chớnh xỏc. II. Đồ dựng: - GV: Đề bài - HS: Giấy kiểm tra III- Cỏc hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ gian 40 phỳt Đề bài Đỏp ỏn Do nhà trường ra: * Rỳt kinh nghiệm sau giảng dạy: