Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 22

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 22

1. Tuần: 22 Môn: Toán Bài 106: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. - Củng cố kĩ năng xem lịch(tờ lịch tháng, năm). - Giáo dục HS tính chính xác khi xem lịch. I. Đồ dùng: - GV: sgk, bảng phụ - HS: sgk, vở III- Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò thời gian A. KTBC: 2’ (?) Một năm có bao nhiêu tháng? Đó là những tháng nào? 1 HS (?) Hãy nêu số ngày trong từng tháng? 1 HS B.Bài mới:36’ 1. GTB: 1’ 2. Thực hành: * Bài 1( tr109): - HS quan sát lịch trong SGK. 35’ (?) Để biết ngày 3/ 2 là thứ mấy, trước tiên em phải xác định phần lịch của tháng mấy? - tháng 2 (?) Vậy sau đó xem lịch của tháng 2 em xác định ngày 3/ 2 là thứ mấy? Vì sao? - thứ 3, vì ngày 3 ở trong hàng “thứ ba”. HS làm lần lượt từng phần: GV hỏi phần c: Tháng 2 năm 2004 có 29 ngày, vậy năm đó được gọi là năm gì? - năm nhuận (?) Bình thường một năm tháng 2 có bao nhiêu ngày? 28 ngày * Bài 2a: - HS xem lịch và trả lời. * Bài 3: - HS trả lời và chơi trò chơi xem ngày bằng cách nắm bàn tay. * Bài 4: (có thể để buổi chiều) - HS nêu yêu cầu 1 HS lên khoanh C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? - HS nêu dặn dò: 2’ * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:
2. OP, OQ PQ b. OA, OB AB (?) Vì sao CD không là đường kính? IC, ID không phải là bán kính? - Vì CD không qua tâm O. * Bài 2: - HS nêu yêu cầu - HS vẽ, đổi vở kiểm tra (?) Nêu cách vẽ? - HS nêu * Bài 3: - HS nêu yêu cầu. a. - HS vẽ vào SGK b. - HS làm cặp đôi: 1HS đọc câu hỏi, 1 HS trả lời. C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? 1HS nêu dặn dò: 2’ * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:
3. * Bài 3: - HS nêu yêu cầu 2 HS lên làm, lớp làm vở Muốn tỡm SH, SBT ta làm như thế - HS nêu. nào? - HS nêu. Bài 4: - HS nêu yêu cầu. - HS nêu miệng C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? - HS nêu Dặn dò: 2’ * Rỳt kinh nghiệm sau giảng dạy:
4. 1015 viên ? viên gạch 4 bức tường như thế xây hết số gạch là: 1015 x 4 = 4060(viên gạch) Đáp số: 4060 viên gạch (?) Cách khác? Cách 2: 1015 + 1015 + 1015 + 1015 = 4060 (viên) (?) Dạng toán? * Bài 4a: - HS nêu yêu cầu. - HS làm vở và nêu miệng kết quả. C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? - HS nêu Dặn dò: 2’ * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:
5. (?) Dạng toán? * Bài 4(cột 1, 2): Củng cố thêm - HS nêu yêu cầu một số đơn vị, gấp một số lần. - HS giải thích mẫu. 2 HS lên làm (?) Muốn thêm một số đơn vị ta - Lấy số đã cho cộng thêm số đơn vị. làm như thế nào? - Lấy số đã cho nhân với số lần. (?) Muốn gấp lên một số lần ta làm như thế nào? C. Củng cố- (?) Nêu nội dung bài? - HS nêu dặn dò: 2’ - GV nhận xét giờ học * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: