Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 10: Ngày chủ nhật, Bài 2: ET - ÊT- IT
1 - HS biết trao đổi với bạn bè về sự vật, hoạt động được tên chủ đề gợi ra, sử dụng được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề Ngày chủ nhật .
- Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn bè về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi chứa vần et, êt, it.
2 – Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ của vần et, êt, it đánh vần thầm và ghép tiếng chứa vần có âm cuối “t”. Hiểu nghĩa của các từ đó.
3- Viết được các vần et, êt, it và các tiếng, từ ngữ có các vần et, êt, it .
4- Đánh vần , đọc trơn hiểu nghĩa của các từ mở rộng, đọc được đoạn ứng dụng và hiểu nghĩa nội dung của bài ứng dụng ở mức độ đơn giản.
5- Nói được câu có từ ngữ, chứa tiếng có vần được học có nội dung liên quan với nội dung bài học.
File đính kèm:
- ke_hoach_bai_day_mon_tieng_viet_lop_1_chu_de_10_ngay_chu_nha.doc
Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 10: Ngày chủ nhật, Bài 2: ET - ÊT- IT
- KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 10 : NGÀY CHỦ NHẬT Bài 2: ET - ÊT- IT I.MỤC TIÊU 1 - HS biết trao đổi với bạn bè về sự vật, hoạt động được tên chủ đề gợi ra, sử dụng được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề Ngày chủ nhật . - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn bè về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi chứa vần et, êt, it. 2 – Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ của vần et, êt, it đánh vần thầm và ghép tiếng chứa vần có âm cuối “t”. Hiểu nghĩa của các từ đó. 3- Viết được các vần et, êt, it và các tiếng, từ ngữ có các vần et, êt, it . 4- Đánh vần , đọc trơn hiểu nghĩa của các từ mở rộng, đọc được đoạn ứng dụng và hiểu nghĩa nội dung của bài ứng dụng ở mức độ đơn giản. 5- Nói được câu có từ ngữ, chứa tiếng có vần được học có nội dung liên quan với nội dung bài học. II. CHUẨN BỊ - GV : SGK, thẻ từ các vần et, êt, it , một số tranh ảnh minh họa kèm theo thẻ từ . Tranh chủ đề. -HS : SGK, VTV,VBT, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định và Kiểm tra bài cũ - BC sỉ số.
- - Nhận xét – TD - Nhận xét bạn 4. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng - Có vần et cô muốn có tiếng sét ta làm như - Thêm âm s trước vần et và dấu sắc trên thế nào ? âm e. - Nhận xét - YC Hs đọc - Đánh vần CN- Tổ - ĐT - Nhận xét - Có tiếng sét muốn có từ đất sét ta làm như - Thêm tiếng đất trước tiếng sét. thế nào ? - YC Hs đọc ( đánh vần – đọc trơn) - Đọc CN – ĐT - Nhận xét - YC Hs đọc toàn mô hình vần et - CN – ĐT - Nhận xét - Đánh vần đọc trơn từ tết tóc, quả mít( - HS đọc CN - ĐT tương tự đất sét) 5. Tập viết a. Viết vần et - GV viết mẫu và nêu quy trình viết et ( đất - HS lắng nghe nêu lại cách viết sét) - YC HS viết - HS viết bảng con - Nhận xét – TD - Nhận xét sửa sai - Vần êt, it(tết tóc, quả mít) hướng dẫn tương tự vần et b. Viết vở tập viết - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - 1 HS đọc. - YC HS viết et sét, êt tết , it mít vào vở tập - HS viết vở tập viết. viết. - Thu vở chấm , nhận xét sửa lỗi.
- - YC HS đọc câu lệnh. - HS đọc vè chúc Tết - YC HS quan sát tranh. - HS quan sát. - Tranh vẽ những ai ? - HS trả lời. - Họ đang làm gì ? - YC HS đọc cụm từ trong bóng nói. - HS đọc CN - ĐT - Cho HS hát, đọc thơ, có từ chứa tiếng vần mới học. - Cho HS nghe bài hát Tết đến rồi và đoán - HS nghe và đoán tên bài hát. tên bài hát. 8. Củng cố - Gọi Hs đọc lại các vần mới học - 2 HS đọc. - Đọc lại bài ở nhà. - HS lắng nghe và thực hiện. - Chuẩn bị bài sau Bài OT,ÔT,ƠT