Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 10: Ngày chủ nhật, Bài 5: Ôn tập và kể chuyện

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 10: Ngày chủ nhật, Bài 5: Ôn tập và kể chuyện

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 10 : NGÀY CHỦ NHẬT Bài 5: ÔN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN A. ÔN TẬP I.MỤC TIÊU 1. Ôn luyện, củng cố được các at ,ât, ăt, et, êt, it, ot, ôt, ut, ưt. 2. Sử dụng được các vần đã học trong tuần để ghép tiếng mới. 3.Đánh vần thầm và bước đầu đọc trơn bài học. 4. Thực hiện đúng các bài tập chính tả. 5. Viết đúng cụm từ ứng dụng. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC. GV : SGV, một số tranh ảnh, mô hình hoặc vật thật dùng minh họa kèm theo thẻ từ (nếu có) - Bảng phụ dùng ghi các nội dung rèn đọc. - HS : VBT, VTV, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định và kiểm tra bài cũ - Cho HS chơi trò chơi khởi động. - HS tiến hành chơi. - Tiết trước học bài gì ? - Vần uc, ưc - Gọi HS đọc bài vần ut, ưt - 2 HS đọc - Đọc cho học sinh viết từ có vần ut, ưt. - Lớp viết bảng con. - Nói câu có vần ut, ưt. - 3HS - Nhận xét – đánh giá. 2. Ôn tập các vần được học trong tuần. - GTB ghi tựa. - Hs theo dõi. - YC HS nêu các vần đã học trong tuần. - HS lần lượt nêu.
2. TIẾT 2 4. Tập viết và chính tả a. Tập viết cụm từ ứng dụng. - YC HS đọc cụm từ ứng dụng “ Ngày - HS đọc CN - ĐT. chủ nhật “ - YC HS tìm từ chứa vần đã học trong - HS tìm. tuần. - GV viết mẫu cụm từ và nêu quy trình - HS lắng nghe và 2 HS nêu lại quy trình viết. viết. - YC HS viết cụm từ vào vở. - HS viết bài. - Thu vở chấm , đánh giá. b. Bài tập chính tả. - HD làm bài tập - HS làm bài. - YC HS làm bài. - HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết quả bài làm 5. Hoạt động mở rộng. - GV giới thiệu chủ đề “ Ngày chủ nhật” - HS lắng nghe. - YC học đọc những câu đồng dao, hát, - HS nêu đọc thơ nói về chủ đề vui học. - Nhận xét – TD 6. Củng cố. dặn dò. - Cho HS đọc lại tiếng, từ chứa vần vừa - HS đọc học ôn tập - Dặn HS học bài ở nhà. - Chuẩn bị bài sau “ Kể chuyện Sóc và dúi”
3. - Nhận xét – đánh giá 2.Luyện tập nghe và nói. - GV giới thiệu bài ghi tựa - HS lắng nghe. - GV đọc mẫu - YC HS đánh vấn, đọc trơn tên truyện - HS đọc CN - ĐT. Sóc và dúi. - Trong các bức tranh có con vật nào ? - HS trả lời. - Con vật nào xuất hiện nhiều? - Câu chuyện diễn ra ở đâu ? - Có những chuyện gì xảy ra với nhân vật dúi con ? - GDKNS 3.Luyện tập nghe kể chuyện và kể chuyện. - GV kể mẫu câu chuyện. - HS lắng nghe. - GV kể lần 2 theo từng đoạn +Chuyện gì xảy ra nếu dúi con bị béo phì ? +Dúi có ra được khỏi hang khi trời mưa to không ? + Mọi người có cứu được dúi con không ? + Sau khi được cứu , em nghĩ dúi con sẽ làm gì ? - HS quan sát tranh vè kể từng đoạn. - HS kể từng đoạn theo nhóm 4. - YC HS kể nối tiếp từng đoạn. - HS kể nối tiếp. - Nhận xét đánh giá. - Nhận xét bạn - Câu chuyện có mấy nhân vật ? - HS trả lời. - Nhân vật dúi con trong câu chuyện đáng khen hay đáng chê ? Vì sao ?