Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 14 : Lớp em, Bài: Bài thực hành

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 14 : Lớp em, Bài: Bài thực hành

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 14 : LỚP EM Bài: THỰC HÀNH I/ MỤC TIÊU 1. Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh đọc trơn được từ, câu, bài. Nhận diện được quy tắc chính tả. Hoàn thành câu dựa trên dữ liệu có sẵn. Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm. Học sinh nói với bạn và những người xung quanh về những phong trào mà em đã tham gia trong lớp với những cử chỉ, ánh mắt, thân thiện khi nói chuyện với bạn. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát triển năng lực vận dụng để giải quyết vấn đề thông qua việc thực hành làm bài tập. 2. Năng lực đặc thù: - Phát triển năng lực về văn học: + Đánh vần tiếng có âm vần mới, gia tăng tốc độ đọc trơn câu, đoạn, bài ứng dụng. - Phát triển năng lực về ngôn ngữ: + Phát triển lời nói dựa theo văn bản: “Giúp bạn”. + Viết sáng tạo dựa trên những gì đã nói thành câu văn viết theo mẫu câu Chúng em . + Chọn các dấu, chữ thích hợp điền vào từ. 3. Phẩm chất: Yêu thích, chăm chỉ, tích cực tham gia các phong trào trường lớp. II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. GV: - SHS, SGV, VBT - Bảng nhóm hình bản đồ đường đến trường VBT/46. - Máy chiếu dùng chiếu tranh ảnh, video bài hát Em yêu trường em (
2. -Gv đọc mẫu. - Hs đọc -Hs đọc trơn cá nhân bài Giúp bạn. - Gv nêu câu hỏi: -Hs trả lời câu hỏi. 1. Lớp bạn Nam vừa tổng kết phong trào gì ? 2. Cả nhóm đã đóng góp được gì? 3. Ai sẽ nhận những món quà đó? 4. Theo em, tại sao lớp bạn Nam tham gia phong trào đó? Gv giáo dục tình yêu thương mọi người, biết chia sẻ giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn hơn mình. Tinh thần tích cực tham gia các hoạt động trường lớp. -Nghỉ giải lao: Hát theo nhạc: Em yêu trường em. Link nhạc : 3.Hoạt động 3: Luyện tập nói, viết sáng tạo Mục tiêu: Luyện nói theo chủ đề Lớp em. Phát triển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn. Viết - Học sinh nêu yêu cầu sáng tạo dựa trên những gì đã nói thành câu văn. a. Nói sáng tạo: - Các nhóm thảo luận - Gọi hs đọc yêu cầu -Học sinh thực hiện - Gv gợi ý: + Lớp em có tham gia những phong trào nào? + Em đã tham gia phong trào nào? Cảm giác của em khi tham gia các phong trào đó như thế nào? - Gv giao nhiệm vụ: Chia lớp làm việc theo nhóm
3. - GV tổ chức thi đua nói các từ về các vật dụng học tập có 2 tiếng, 3 tiếng - GV tổng kết tuyên dương đội thắng cuộc - HS về nhà chuẩn bị tiết sau bài kể chuyện:Bạn cùng lớp.