Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 2: Bé và bà, Bài 1: Ơ, ơ

  • Giúp HS quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động được vẽ tronng tranh có tên gọi có tiếng chứa âm ơ.
  • Đọc được chữ ơ, bơ, cọ,dấu nặng. Viết được chữ ơ, bơ, cọ , và số 6.
  • Nhận biết được tiếng có âm chữ ơ, nói câu có từ ngữ chứa tiếng có âm chữ ơ.
  • Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ ơ.
  • Hình thành năng lực hợp tác qua việc hoạt động nhóm.
  • Rèn luyện phâm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết.
docx 6 trang lananh 11/03/2023 4420
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 2: Bé và bà, Bài 1: Ơ, ơ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxke_hoach_bai_day_mon_tieng_viet_lop_1_chu_de_2_be_va_ba_bai.docx

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 2: Bé và bà, Bài 1: Ơ, ơ

  1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 2: BÉ VÀ BÀ Bài 1: Ơ, ơ I.MỤC TIÊU Giúp HS quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động được vẽ tronng tranh có tên gọi có tiếng chứa âm ơ. Đọc được chữ ơ, bơ, cọ,dấu nặng. Viết được chữ ơ, bơ, cọ , và số 6. Nhận biết được tiếng có âm chữ ơ, nói câu có từ ngữ chứa tiếng có âm chữ ơ. Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ ơ. Hình thành năng lực hợp tác qua việc hoạt động nhóm. Rèn luyện phâm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC SHS,VTV, SGV Một số tranh minh họa, thẻ từ. Tranh chủ đề, Thẻ chữ ơ ( in thường, in hoa, viết thường) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH TIẾT 1 1.Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ HS hát 2.Khởi động + Mục tiêu: Biết trao đồi với các bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái có tên
  2. Lưu ý : Gv dung cặp từ chỉ khác nhau ở • Thêm âm b một điểm thanh nặng, kèm theo tranh • Tiếng bơ gồm có âm b và âm mimh họa. ơ, âm b đứng trước, âm ơ 3.2 : Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng đứng sau. a. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có âm • Bờ - ơ –bơ ơ Có âm ơ rồi, để được tiếng bơ ta thêm âm • Tiếng cọ gồm âm c và âm o gì nào ? và thanh nặng, âm c đứng Phân tích tiếng bơ trước,âm o đứng sau, dấu nặng đặt dưới âm o. Bạn nào đánh vần giúp cô ? b. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có • Cờ – o – co - nặng - cọ thanh nặng • HS đọc cá nhân Hs quan sát mô hình, đánh vần tiếng cọ và phân tích tiếng cọ . Bạn nào đánh vần giúp cô ? HS luyện đọc • Trong tiếng bơ có âm ơ 4.Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa mình vừa học + Mục tiêu: Đọc được chữ ơ, ͙bơ, cọ, cá • Bờ - ơ –bơ cờ. + Phương pháp: thảo luận,vấn đáp, trực • bơ quan. + Cách tiến hành : 4.1 : Đánh vần và đọc trơn từ khóa bơ Các em quan sát mô hình từ khóa bơ và
  3. số 6 HS nhận xét bài viết của mình và của bạn. • bờ, bọ,cá cờ, (tùy năng lực HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với mà các em nêu từ hoặc câu). kết quả bài của mình. • HS đọc nhòm 2 TIẾT 2 6.Mở rộng từ ngữ chứa tiếng có âm chữ mới • HS quan sát + Mục tiêu: HS nhận biết được tiếng có • bơ âm chữ ơ, nói được câu có từ ngữ chứa •ơ tiếng vừa học.Đọc được và hiểu nghĩa • HS đọc nhóm 2 của từ : bờ, bọ,cá cờ + Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, trực quan,nhóm + Cách tiến hành : 6.1 :Đánh vần đọc trơn các từ mổ rộng,hiểu nghĩa các từ mở rộng • Vẽ lá cờ, cái nơ,lọ hoa (hoăc Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? bình hoa ) Nêu một số từ ngữ có tiếng chứa âm ơ • Nước Việt Nam 6.2 : Đọc và tìm hiểu nội dung câu ứng dụng : GV cho Hs quan sát câu ứng dụng và hỏi : + Bà cho gì nào ? +Trong tiếng bơ có âm nào vừa học ? GV luyện đọc :Bà có bơ. 7.Hoạt động mở rộng + Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu bài học + Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp