Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 2: Bé và bà, Bài 2: Ô, ô

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 2: Bé và bà, Bài 2: Ô, ô

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 2: BÉ VÀ BÀ Bài 2: Ô, ô I.MỤC TIÊU Giúp HS quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động được vẽ tronng tranh có tên gọi có tiếng chứa âm ô. Đọc được chữ ô, ~. Viết được chữ ô, cỗ , và số 7. Nhận biết được tiếng có âm chữ ô, nói câu có từ ngữ chứa tiếng có âm chữ ô. Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ ô. Hình thành năng lực hợp tác qua việc hoạt động nhóm. Rèn luyện phâm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC SHS,VTV, SGV Một số tranh minh họa, thẻ từ. Tranh chủ đề, Thẻ chữ ô ( in thường, in hoa, viết thường) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH TIẾT 1 1.Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ HS hát 2.Khởi động + Mục tiêu: Biết trao đồi với các bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái có tên gọi chứa chữ ô
2. Lưu ý : Gv dung cặp từ chỉ khác nhau ở • Tiếng cô gồm có âm c và một điểm thanh nặng, kèm theo tranh âm ô, âm c đứng trước, âm ô mimh họa. đứng sau. 3.2 : Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng • Cờ - ô – cô a. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có âm ô • Tiếng cỗ gồm âm c và âm ô Có âm ô rồi, để được tiếng “cô ”ta thêm và thanh ngã, âm c đứng âm gì nào ? trước,âm ô đứng sau, dấu Phân tích tiếng cô ngã đặt trên âm ô. Bạn nào đánh vần giúp cô ? • Cờ - ô – cô – ngã – cỗ b. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có • HS đọc cá nhân thanh ngã Hs quan sát mô hình, đánh vần tiếng cỗ và phân tích tiếng cỗ. Bạn nào đánh vần giúp tiếng “cỗ ”? Hs đọc • Trong tiếng cô có âm ô 4.Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa mình vừa học + Mục tiêu: Đọc được chữ ô, ͙cổ, bố, + Phương pháp: thảo luận,vấn đáp, trực • Cờ - ô - cô quan. • cô + Cách tiến hành : 4.1 : Đánh vần và đọc trơn từ khóa bơ Các em quan sát mô hình từ khóa cô và xem có âm gì mình vừa học ?
3. TIẾT 2 6.Mở rộng từ ngữ chứa tiếng có âm chữ mới + Mục tiêu: HS nhận biết được tiếng có âm chữ ô, nói được câu có từ ngữ chứa tiếng vừa học.Đọc được và hiểu nghĩa • ô, cổ, bố , ô tô, ngô, vỗ, của từ : ô,cổ, bố. chỗ (tùy năng lực mà các + Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, em nêu từ hoặc câu). trực quan, nhóm + Cách tiến hành : • HS quan sát • Cỗ 6.1 :Đánh vần đọc trơn các từ mổ rộng,hiểu • Âm ô nghĩa các từ mở rộng • HS đọc nhóm 2 Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? Nêu một số từ ngữ có tiếng chứa âm ô 6.2 : Đọc và tìm hiểu nội dung câu ứng dụng : GV cho Hs quan sát câu ứng dụng và hỏi : • Ô tô ( nếu hs gọi là xe hơi + Bà có gì nào ? gv giải thích thêm xe hơi +Trong tiếng cỗ có âm nào vừa học ? hay c2n gọi là xe ô tô) GV luyện đọc :Bà có cỗ. • Em tập lái ô tô 7.Hoạt động mở rộng + Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu bài học + Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp + Cách tiến hành : Quan sát tranh và phát hiện được điều gì?