Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 2: Bé và bà, Bài 5: Ôn tập và kể chuyện

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 2: Bé và bà, Bài 5: Ôn tập và kể chuyện

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 2: BÉ VÀ BÀ BÀI 5: ÔN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN A.ÔN TẬP ( 2 tiết) I.MỤC TIÊU Giúp học sinh Củng cố được các âm chữ, dấu ghi thanh: ơ, . , ô, ~, v, e, ê. Sử dụng được các âm chữ và dấu ghi thanh được học trong tuần để tạo tiếng mới. Đánh vần và đọc đúng câu ứng dụng. Viết được cụm từ ứng dụng. Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo qua việc thực hiện các bài tập. Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ thông qua các hoạt động tập viết chữ, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC SHS, SGV, VTV Thẻ các âm chữ đã học trong tuần. Một số tranh ảnh, mô hình minh họa. Chuẩn bị một số từ đính trên quả. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH TIẾT 1 1.Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ Mục tiêu: HS chơi trò chơi
2. các chữ được ghép. • Sau đó các em sẽ đọc cho bạn kế bên nghe. HS đọc 3.Luyện tập đánh vần, đọc trơn, tìm hiểu nội dung câu ứng dụng. Mục tiêu: Đánh vần và đọc đúng câu ứng dụng. Phương pháp: Vấn đáp, thực hành, nhóm. HS đọc cho bạn kế bên nghe • GV đọc mẫu: Bố và bé vẽ cà. ( Nhắc HS HS nêu chữ B được in hoa). bố và bé • HS đọc . vẽ cò • GV cho HS đọc trơn và hỏi: • Những ai vẽ cò ? • Bố và bé vẽ gì? • HS nhận xét câu trả lời của bạn. TIẾT 2 4.Tập viết và chính tả. Mục tiêu: HS viết được cụm từ ứng dụng. HS quan sát Phương pháp: Trực quan, thực hành. 4.1: Viết cụm từ ứng dụng Con chữ e,a,v cao 2 ô li, con GV đưa bảng phụ viết sẵn từ: bé và bà chữ b cao 5 ô li. HS nhận diện từ bé và bà HS quan sát GV cho HS phân tích bé và bà : những HS viết vào vở con chữ nào cao 2 ô li và con chữ b cao HS nhận xét. mấy ô li. GV viết trên bảng. HS viết vở tập viết.
3. B.KỂ CHUYỆN (1 tiết ) I.MỤC TIÊU Giúp học sinh: Phán đoán nội dung câu chuyện dựa vào tên truyện Bé và bà và tranh minh họa. Kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa và câu gợi ý dưới tranh. Trả lời câu hỏi về nội dung bài học và liên hệ bài học trong câu chuyện với bản thân. Sử dụng âm lượng phù hợp khi kể. Bày tỏ cảm xúc của bản thân với các nhân vật trong câu chuyện. Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, chăm chỉ II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC SHS, SGV Tranh minh họa Các vật dựng sắm vai. Nội dung câu chuyện “ Bé và bà” Clip bài hát: “ Cháu yêu bà ’’. Các câu hỏi gợi ý III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
4. câu hỏi gợi ý : HS nêu. + Câu chuyện gồm những nhận vật nào ? + Nhân vật nào xuất hiện nhiều nhất ? Lên kể trước lớp + Có những chuyện gì xảy ra với từng Nhận xét nhau, lắng nghe nhận nhân vật ? xét từ Gv - Gọi đại diện lên trình bày Lắng nghe - Tổ chức nhận xét,Hs nhận xét lẫn nhau, Gv nhận xét chung. - Chốt và giới thiệu tên truyện. Thực hiện theo yêu cầu - Cho Hs đánh vần và đọc trơn tên truyện. 3.Luyện tập nghe kể chuyện và kể chuyện Mục tiêu: + Kể được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý. + Trả lời câu hỏi đúng, đủ ý về nội dung bài học và liên hệ bài học trong câu chuyện với bản thân. + Biết sử dụng âm lượng, ánh mắt, giọng nói phù hợp với từng đoạn của câu chuyện khi kể. + Biết bày tỏ cảm xúc bản thân với từng Lắng nghe nhân vật trong câu chuyện. Lắng nghe, quan sát Phương pháp: Luyện tập thực hành, nhóm. Cách tiến hành : Theo dõi , thực hiện theo yêu
5. - Tổ chức nhận xét : Hs nhận xét lẫn nhau, Gv nhận xét chung. 4.Củng cố - dặn dò : Mục tiêu: + Khắc sâu nội dung câu chuyện vừa học. + Biết áp dụng vào cuộc sống. Phương pháp : Đóng vai Thực hiện theo yêu cầu Cách tiến hành : + Chia tổ Tổ chức hoạt động hóa trang thành các Lắng nghe nhân vật. Lắng nghe, áp dụng cuộc sống. Yêu cầu phân vai và kể lại câu chuyện Lắng nghe ,thực hành theo hình thức thi đua theo tổ. Nhận xét, đánh giá. → Chốt : Các em nên biết quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình Dặn dò : Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe.