Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 3: Đi chợ, Bài 4: CH, KH

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 3: Đi chợ, Bài 4: CH, KH

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 3 : ĐI CHỢ Bài 4: CH, KH I. MỤC TIÊU Bài học giúp học sinh hình thành các phẩm chất và các năng lực sau đây: 1. Phẩm chất Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, khơi gợi tình yêu thiên nhiên, Biết quan tâm, chia sẻ với mọi người. 2. Năng lực 2.1 Năng lực chung + Năng lực tự chủ, tự học: HS nhận nhiệm vụ học tập với 1 tâm thế sẵn sàng. HS tích cực tương tác để hoàn thành nhiệm vụ học tập. + Năng lực giao tiếp, hợp tác: HS tham gia hoạt động nhóm, chia sẻ, đánh giá và tự đánh giá. + Năng lực giải quyết vấn đề mang tính sáng tạo cao: HS dựa trên vốn sống thực tế để thực hiện nhiệm vụ học tập. 2.2 Năng lực đặc thù: Hình thành cho HS năng lực ngôn ngữ - Đọc: + Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ của ch, kh ;nhận diện cấu tạo tiếng, đánh vần đồng thanh lớn các tiếng chợ, khế + Đánh vần, đọc trơn,hiểu nghĩa các từ mở rộng; đọc được câu ứng dụng và hiểu nghĩa của câu ứng dụng mức độ đơn giản + Đọc được từ mở rộng, từ ứng dụng và hiểu nghĩa từ mở rộng, từ ứng dụng ở mức độ đơn giản.
2. “ Bà Còng đi chợ “ - HS hát và nêu chủ đề Đi chợ + Khởi động: - Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế cho HS vào bài học mới. - Cách thực hiện: + GV giới thiệu bức tranh trong SGK trang 32 kèm yêu cầu thảo luận nhóm đôi: + Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? - HS lắng nghe, nhắc lại tựa bài GV chốt Bài : CH, KH 2. Hoạt động 2: Nhận diện âm chữ mới, tiếng có âm mới - Mục tiêu: Nhận diện được sự tương hợp giữa các âm , luyện đọc từ khóa - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân, nhóm ,lớp a. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có âm CH, ch - GV đưa tranh cho HS quan sát và hỏi tranh vẽ gì? - HS trả lời - Tranh vễ cảnh chợ - HS đọc chợ ( cá nhân, nhóm) - Các em thử đánh vần tiếng chợ - HS đánh vần - GV đưa ra mô hình giống trong sách và hướng dẫn dẫn phân tích luyện đọc - HS đọc ch, ơ, chợ ( cá nhân, nhóm, lớp ) - Khắc sâu âm ch - HS đọc, phân tích, âm ch
3. • Viết chữ kh, khế GV yêu cầu học sinh nhận xét bài của mình và của bạn. b. Luyện viết vào vở: chữ ch, chợ, kh, khế + GV nhắc nhở tư thế ngồi viết -HS : ngồi thẳng lưng , cầm bút đúng quy định + luyện viết vào vở -HS : tô 1 hàng chữ ch,1chữ chợ, + GV cho học sinh chọn biểu tượng đánh giá tô 1 hàng chữ kh, tô 1 chữ khế phù hợp với kết quả bài của mình. - HS đánh giá 4 . Củng cố, dặn dò: -Hãy nói những chữ có ch, kh - HS : trả lời - Xem trước sách tiếng việt trang 37 - HS xem bài Tiết 2 5. Hoạt động 5: Ôn tiết 1 Cho học sinh luyện đọc lại: ch, chợ, kh, khế 6. Hoạt động 6: Luyện đánh vần, đọc trơn 6.1. Đánh vần, đọc trơn từ mở rộng, hiểu nghĩa các từ mở rộng - Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về sự vật , hiểu nghĩa các từ mở rộng, - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: HĐ cá nhân, nhóm đôi
4. 4. Tổng kết giờ học GV nhận xét về giờ học: + Ưu điểm, nhược điểm (nếu có) + Dặn dò chuẩn bị bài Thực hành tiết 9