Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 4: Kì nghỉ, Bài 5: Ôn tập và kể chuyện

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 4: Kì nghỉ, Bài 5: Ôn tập và kể chuyện

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 4 : KÌ NGHỈ Bài 5: ÔN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN I. MỤC TIÊU: Học sinh đạt được những phẩm chất và năng lực sau đây: 1. Phẩm chất : Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết; rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá. 2. Năng lực chung : - Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm; - Năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết. 3. Phát triển các năng lực đặc thù: - Kể đúng, đọc đúng các âm chữ n, m, u, ư, g, gh, ng, ngh; nhận diện các âm chữ có trong bài đọc - Sử dụng được các vần đã học trong tuần để ghép tiếng mới. - Đánh vần thầm và gia tăng tốc độ đọc trơn bài đọc. - Thực hiện đúng các bài tập chính tả. - Viết đúng cụm từ ứng dụng kì nghỉ hè II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Máy chiếu (tranh ảnh) minh họa, thẻ từ,VTV, VBT, SGV. - Bảng phụ dung ghi nội dung cần rèn đọc. 2. Học sinh: - SHS, bảng con, phấn.
2. nghe, nghê, nghi - Nhóm 4 điền bảng ôn có dấu thanh -Nhóm 4: nà, ná, nạ, nả, nã; ngò, ngó, ngọ, ngỏ, ngõ - GV nhận xét và yêu cầu Hs nói câu -Học sinh luyện nói chứa tiếng, âm vừa ôn tập - GV lắng nghe và chỉnh sửa cho HS. 4 . Luyện tập đánh vần, đọc trơn và tìm hiểu nội dung bài đọc. - GV yêu cầu HS mở SGK/trang 48 và - HS lắng nghe GV giới thiệu bài ôn giới thiệu bài đọc. tập. Bé kể bà nghe : - Bè cá có ghẹ, cá mú, cá ngừ. - GV: Ai kể bà nghe? - HS : Bé kể bà nghe - GV: Bé cá có những gì ? - Bè cá có ghẹ, cá mú, cá ngừ. TIẾT 2 5. Tập viết và chính tả: 5.1 Tập viết cụm từ ứng dụng - GV giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS: kì nghỉ hè là thời gian nghỉ kì nghỉ hè ( GV giải thích nghĩa của khoảng 2 tháng sau khi kết thúc năm cụm từ). học - GV yêu cầu HS tìm từ có chứa âm đã - HS: k, ngh học trong tuần . - GV: yêu cầu học sinh nêu cách viết - HS: nêu cách viết của từ kì nghỉ hè - HS: viết vào vở
3. - Chuẩn bị tiết kể chuyện Nghỉ hè KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 4 : KÌ NGHỈ Bài 5: NGHỈ HÈ ( KỂ CHUYỆN) I. MỤC TIÊU : 1. Phẩm chất : - Bày tỏ cảm xúc của bản thân với các nhân vật trong câu chuyện. - Tin yêu và biết noi theo gương trung thực, những hành động đẹp. 2 .Năng lực chung : Bước đầu biết sử dụng cử chỉ, điệu bộ thích hợp khi nói, kể lại rõ ràng câu chuyện. 3 .Năng đặc thù : Tập phán đoán nội dung câu chuyện dựa vào tên truyện và tranh minh họa. - Kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa và câu gợi ý. - Trả lời câu hỏi về nội dung bài học liên hệ bài học trong câu chuyện với bản thân. - Sử dụng âm lượng, ánh mắt, giọng kề phù hợp khi kể II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - SHS, SGV - Tranh minh họa truyện phóng to III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ - HS hát - Bài : Hè ơi sao vui thế
4. - GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi dưới mỗi tranh. - GV giúp HS phát triển ý tưởng và lời nói bằng các kĩ thuật mở rộng ý và thêm từ ngữ. Tiến hành: - GV kể lần 1 toàn bộ câu chuyện - HS nghe kể - HS nghe kể - GV kể lần 2 theo từng tranh - Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh, thay phiên - HS kể trong nhóm và mỗi nhóm kể 1 nhau kể với âm lượng vừa đủ nghe, chú bức tranh theo thứ tự để kết nối câu ý lắng nghe bạn kể. chuyện - GV yêu cầu học sinh xung phong kể - Cho học sinh mức độ trung bình kể toàn bộ câu chuyện trước, học sinh giỏi kể sau - HS nhận xét, đánh giá về các nhân vật - HS : Chị em bạn ấy thật thà, trung và nội dung câu chuyện. thực - Em cảm nhận thế nào khi được đi + HS trả lời tham quan, tắm biển . Chốt: Em không nên ngâm mình dưới nước quá lâu và không nên tắm biển lúc trời nắng gắt . 4. Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại tên truyện, kỉ niệm đáng - GV yêu cầu HS nhắc lại tên truyện, kỉ nhớ của chuyến đi biển của em ( nếu niệm đáng nhớ của chuyến đi biển của có) em ( nếu có) - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau ( - HS biết kể thêm truyện ở nhà. Chủ đề Ở nhà).