Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 4: Kì nghỉ, Bài: Bài thực hành

I. MỤC TIÊU

- Giúp HS 

 + Kể đúng, đọc đúng các âm, chữ n, m, u, ư, g,gh, ng, ngh

 + Nhận diện được âm chữ được học trong tiếng, từ.

 + Đánh vần đúng các tiếng có âm n, m, u, ư, g,gh, ng, ngh; đọc thành tiếng bài đọc; đọc hiểu ở mức độ đơn giản.

+ Bước đầu nhận diện quy tắc chính tả g/ gh, ng/ngh

 + Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo qua việc thực hiện các bài tập.

 + Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua các hoạt động.

docx 3 trang lananh 11/03/2023 2660
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 4: Kì nghỉ, Bài: Bài thực hành", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxke_hoach_bai_day_mon_tieng_viet_lop_1_chu_de_4_ki_nghi_bai_b.docx

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 4: Kì nghỉ, Bài: Bài thực hành

  1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 4 : KÌ NGHỈ BÀI THỰC HÀNH I. MỤC TIÊU - Giúp HS + Kể đúng, đọc đúng các âm, chữ n, m, u, ư, g,gh, ng, ngh + Nhận diện được âm chữ được học trong tiếng, từ. + Đánh vần đúng các tiếng có âm n, m, u, ư, g,gh, ng, ngh; đọc thành tiếng bài đọc; đọc hiểu ở mức độ đơn giản. + Bước đầu nhận diện quy tắc chính tả g/ gh, ng/ngh + Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo qua việc thực hiện các bài tập. + Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua các hoạt động. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Thẻ từ, bảng phụ, VBT, sách giáo khoa. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS 1. Ổn định và kiểm tra bài cũ - HS sử dụng bảng cài (cài những âm đã học: n, m, u, ư, - HS cài chữ theo yêu g,gh, ng, ngh) cầu của GV. - HS đọc âm, tiếng vừa cài - HS nói , viết từ có mang âm n, m, u, ư, g,gh, ng, ngh -HS làm việc nhóm
  2. 3. Luyện tập thực hành các âm chữ mới. - GV hướng dẫn và cho HS thực hiện các bài tập của chủ đề 4 - HS vẽ và đọc những  Vẽ đường cho gia đình bạn nhỏ đến hồ ba bể. Đọc những chữ xuất hiện trên chữ xuất hiện trên đường đi. (thảo luận nhóm 2) đường đi 4. Củng cố dặn dò - HS nhận diện các tiếng, từ có âm chữ mà HS thường mắc lỗi khi viết. - Dặn dò HS chuẩn bị bài mới.