Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 7: Thể thao, Bài 4: Iu, ưu

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 7: Thể thao, Bài 4: Iu, ưu

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 7: THỂ THAO BÀI 4: IU ƯU I.MỤC TIÊU - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi có tiếng chứa vần iu, ưu (địu con, bé xíu, con cừu, quả lựu). - Nhận diện sự tương hợp giữa âm và chữ của vần iu, ưu. Đánh vần và ghép tiếng chứa vần có bán âm cuối “u”; hiểu nghĩa của các từ đó. - Viết được vần iu, ưu và tiếng, từ ngữ có vần iu, ưu. - Đánh vần các tiếng, từ mở rộng và hiệu nghĩa của các từ đó; đọc được đoạn ứng dụng và hiểu nghĩa của đoạn ứng dụng mức độ đơn giản. - Nói được câu có từ ngữ chứa tiếng có vần được học có nội dung liên quan với nội dung bài học. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC *GV: SGV. - Thẻ từ các vần ao, eo. - Một số tranh ảnh minh hoạ . Tranh chủ đề . *HS: SHS, VTV, III.Hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: - HS tham gia - Cho cả lớp chơi trò chơi hoặc hát. - 3 HS đọc - YC HS đọc bài SGK - HS thực hiện - GV nhận xét - HS viết bảng. - YC cặp hs lên thực hiện chào hỏi
2. - GV nhận xét - HS đánh vần tiếng cầu theo mô hình r- - HS lắng nghe iu - riu- huyền- rìu - CN , ĐT - HS đánh vần thêm tiếng khác( cừu, lựu) - HS hát - HS đọc trơn rìu - Cho Hs quan sát tranh, giới thiệu từ khóa rìu - Giải nghĩa - HS đánh vần cừu . - HS đọc trơn cừu. - HS quan sát, lắng nghe. Cho Hs quan sát tranh, giới thiệu từ khóa - HS viết bảng con cừu - Giải nghĩa - HS nhận xét bạn - YC hs đọc lại toàn bảng. - HS quan sát, lắng nghe. Nghỉ giảo lao giữa tiết - HS viết bảng con 4. Tập viết - HS nhận xét bạn a. Hướng dẫn viết bảng con - GV vừa thao tác viết vừa hướng dẫn - HS thực hiện. cách viết trên bảng lớp iu, rìu - HS nhận xét bài viết của mình, của - YC HS viết iu, rìu bạn, sửa lỗi. - GV nhận xét - HS báo cáo - GV vừa thao tác viết vừa hướng dẫn cách viết trên bảng lớp vần ưu, cừu - GV nhận xét b.Hướng dẫn viết vở - HS viết iu, rìu, ưu, cừu vào VTV. - YC HS nhận xét bài viết của mình, của bạn, sửa lỗi nếu có. - HS thực hiện -YC HS chọn biểu tượng đánh giá phù - HS đánh vần cá nhân.
3. YC đọc cho nhau nghe theo nhóm đôi. - HS thảo luận nhóm 2 và trả lời câu - Yêu cầu báo cáo. Gv nhận xét. hỏi. * Thi đọc từ ứng dụng - HS TL. HS nhận xét bạn. - GV nhận xét. 5.2 Đọc trơn và tìm hiểu nội dung bài đọc mở rộng. - HS đọc GV đọc mẫu - HS quan sát tranh. - Y/C HS nhẩm đọc tìm tiếng có vần mới - HS trả lời. học trong bài . - HS cùng bạn đóng vai mua bán, * Đọc từ . hỏi dáp về vật có trong tranh. -Y/C HS đánh vần một số từ khó. - HS chia sẻ. - HS nhận xét bạn. - Gv nhận xét tuyên dương. * Đọc câu và toàn bài. - Y/C hs đọc câu nối tiếp nhau. - Gv nhận xét tuyên dương. HS đọc bài ở bảng (CN+ĐT) - YC HS đọc toàn bài cho nhau nghe. -Nhận xét -Theo dõi, ghi nhớ -GV theo dõi sửa sai nếu có.Nhận xét tuyên dương. * HS tìm hiểu nội dung bài ? Ba cho bé quà gì? ? Mẹ cho bé quà gì? - GV nhận xét chốt và tuyên dương. 6.Hoạt động mở rộng - HS đọc câu lệnh: Mua gì? -YC HS quan sát tranh “Tranh vẽ gì? - Cùng bạn đóng vai mua bán , hỏi đáp về