Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 8: Dồ chơi – trò chơi, Bài 5: Ôn tập và kể chuyện
- Ôn luyện và củng cố được các vần ai, oi, ôi, ơi, ui, ưi, ay, ây.
- Sử dụng được các vần đã học trong tuần để ghép tiếng mới.
- Đánh vần và bước đầu đọc trơn bài đọc.
- Thực hiện đúng các bài tập chính tả.
- Viết đúng cụm từ ứng dụng, tập chép đúng hai dòng thơ.
- Luyện nói và mở rộng vốn từ về chủ đề của tuần học.
- Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết; rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
- Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm; năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết.
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 8: Dồ chơi – trò chơi, Bài 5: Ôn tập và kể chuyện", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- ke_hoach_bai_day_mon_tieng_viet_lop_1_chu_de_8_do_choi_tro_c.doc
Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 8: Dồ chơi – trò chơi, Bài 5: Ôn tập và kể chuyện
- KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 8: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI BÀI 5: Ôn tập và kể chuyện A. ÔN TẬP ( Tiết 10 – 11) I. MỤC TIÊU: - Ôn luyện và củng cố được các vần ai, oi, ôi, ơi, ui, ưi, ay, ây. - Sử dụng được các vần đã học trong tuần để ghép tiếng mới. - Đánh vần và bước đầu đọc trơn bài đọc. - Thực hiện đúng các bài tập chính tả. - Viết đúng cụm từ ứng dụng, tập chép đúng hai dòng thơ. - Luyện nói và mở rộng vốn từ về chủ đề của tuần học. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết; rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá. - Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm; năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa, thẻ từ,VTV, VBT, SGV,SHS - Bảng phụ dung ghi nội dung cần rèn đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT 1 1.Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:
- tìm hiểu nội dung bài đọc. - GV yêu cầu HS mở SGK/88 và giới thiệu bài đọc. - HS lắng nghe. - GV đọc mẫu bài “ Quà của bé ” và - HS vừa nghe GV đọc vừa dung ngón yêu cầu HS tìm các tiếng có vần được trỏ chỉ vào các tiếng có vần được học học trong tuần. trong tuần (gửi, túi, chơi, hơi, còi, gọi, ơi, lại, vui, này, đây). - GV mời 1 HS lên bảng gạch chân các - HS thực hiện trên bảng lớp. vần đã học có trong bài. - GV yêu cầu HS đánh vần các tiếng có - HS thực hiện đánh vần vần đã học trong tuần - GV yêu cầu HS đọc thành tiếng văn - HS đọc thành tiếng văn bản. bản ( tập đọc trơn ) - HS tìm hiểu về văn bản. HS thảo luận - GV hướng dẫn HS tìm hiểu về văn nhóm đôi. bản qua các câu hỏi gợi ý : + Tên của bài thơ là Quà gửi bé + Tên của bài thơ em vừa đọc là gì? + Tác giả của bài đó là Hải Châu + Tác giả của bài đó là ai? + Bài em vừa đọc là thơ + Bài em vừa đọc là thơ hay là văn? + Có những nhân vật ba và bé được + Có những nhân vật nào được nhắc nhắc đến trong bài đến trong bài? + Bé nhận được những trò chơi xe hơi, + Bé nhận được những trò chơi gì? ngựa gỗ, chì màu. + Cả nhà đã chơi cùng bé + Ai đã chơi cùng bé? + HS trả lời theo ý kiến của mình. + Em thích món đồ chơi nào nhất? GV nhận xét và chuyển sang tiết 2. TIẾT 2 5. Tập viết và chính tả:
- trò chơi. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS thực hiện 7. Củng cố, dặn dò - GV cho nhận diện lại tiếng/từ chứa vần vừa được ôn tập, nhắc lại mô hình - HS lắng nghe vần được học. - Hướng dẫn HS đọc, viết thêm ở nhà, ở giờ tự học, hướng dẫn HS đọc mở rộng. - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau (Cho nhau đồ chơi).
- +Câu chuyện kể về những nhân vật +Câu chuyện kể về Rùa và Thỏ nào? + Câu chuyện kết thúc Rùa chạy đua + Câu chuyện kết thúc như thế nào? thắng Thỏ + Em thích nhân vật Rùa nhất vì bạn + Em thích nhân vật/chi tiết nào nhất? luôn kiên trì cố gắng để vượt thắng Vì sao Thỏ. - GV nhận xét 2. Luyện tập nghe và nói - GV giới thiệu tên truyện : Cho nhau - HS đánh vần tên truyện. đồ chơi. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh HS quan sát tranh minh họa, dựa vào minh họa, dựa vào tên truyện, HS phán tên truyện, HS phán đoán và trao đổi đoán và trao đổi với bạn về nội dung với bạn về nội dung câu chuyện. câu chuyện theo các câu hỏi gợi ý : - HS thảo luận nhóm 4. - Trong các bức tranh có những con vật - Trong các bức tranh có những con vật nào? cô sóc, thỏ, cún, bố cún, heo. - Những con vật nào xuất hiện nhiều? - Những con vật sóc, thỏ, cún xuất hiện nhiều. - Câu chuyện diễn ra ở đâu? - Câu chuyện diễn ra: cô giáo Sóc đưa cho thỏ túi những thanh tre để ráp đồ chơi. Hai cha con thỏ lắp ráp được một chú ngựa gỗ. Cún không có gì chơi nên thỏ đưa cho cún chú ngựa gỗ, - Câu chuyện kết thúc thế nào? - Câu chuyện kết thúc : Bố cún lắp thêm cái thùng xe để các bạn cùng chơi - GV giới thiệu bài mới. - HS lắng nghe GV giới thiệu bài. 3. Luyện tập nghe kể chuyện và kể chuyện.
- sách, tên truyện, trang mở rộng) - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau (Chủ đề Vui học).