Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 9: Vui học, Bài 2: Ă - ĂC

1 - HS biết trao đổi với bạn bè về sự vật, hoạt động được tên chủ đề ( và tranh chủ đề nếu có) gợi ra, sử dụng được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề Vui học 

  - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn bè về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi chứa vần ă, ăc ( mắc áo, bắc cầu, khắc chữ,…)

2 – Nhận diện được sự tương hợp giữa âm ă và vần ăc đánh vần thầm và ghép tiếng chứa vần có âm cuối “c”.

doc 5 trang lananh 11/03/2023 2980
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 9: Vui học, Bài 2: Ă - ĂC", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docke_hoach_bai_day_mon_tieng_viet_lop_1_chu_de_9_vui_hoc_bai_2.doc

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 9: Vui học, Bài 2: Ă - ĂC

  1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 9 : VUI HỌC Bài 2: Ă - ĂC I.MỤC TIÊU 1 - HS biết trao đổi với bạn bè về sự vật, hoạt động được tên chủ đề ( và tranh chủ đề nếu có) gợi ra, sử dụng được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề Vui học - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn bè về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi chứa vần ă, ăc ( mắc áo, bắc cầu, khắc chữ, ) 2 – Nhận diện được sự tương hợp giữa âm ă và vần ăc đánh vần thầm và ghép tiếng chứa vần có âm cuối “c”. 3- Viết được các vần ă, ăc và các tiếng, từ ngữ có các vần ă, ăc ( mắc áo). 4- Đánh vần nhỏ các tiếng, đọc trơn từ mở rộng và hiểu nghĩa của các từ đó, đọc được bài ứng dụng và hiểu được nội dung của bài ứng dụng ở mức độ đơn giản. 5- Nói được câu có từ ngữ, chứa tiếng có vần được học có nội dung liên quan với nội dung bài học. II. CHUẨN BỊ - GV : SGK, thẻ từ các vần ac, âc, một số tranh ảnh minh họa kèm theo thẻ từ . -HS : SGK, VTV,VBT, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định và Kiểm tra bài cũ - BC sỉ số.
  2. - Nhận xét – TD - Nhận xét bạn 4. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng - Có vần ăc cô muốn có tiếng mắc ta làm - Thêm âm m trước vần ăc và dấu sắc trên như thế nào ? âm ă. - Nhận xét - YC Hs đọc - Đánh vần CN- Tổ - ĐT - Nhận xét - Có tiếng mắc muốn có từ mắc áo ta làm - Thêm từ áo sau tiếng mắc. như thế nào ? - YC Hs đọc ( đánh vần – đọc trơn) - Đọc CN – ĐT - Nhận xét - YC Hs đọc toàn mô hình vần ac - CN – ĐT - Nhận xét - Mắc áo chúng ta dùng để làm gì ? - HS trả lời - YC HS đọc lại âm, vần, tiếng - HS đọc CN - ĐT 5. Tập viết - HS trả lời a. Viết chữ ă. - GV viết mẫu và nêu quy trình viết ac - HS lắng nghe - YC HS viết - HS viết bảng con - Nhận xét – TD - Nhận xét sửa sai - Vần ăc ( mắc áo) hướng dẫn tương tự chữ ă b. Viết vở tập viết - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - 1 HS đọc. - YC HS viết ă, ăc, mắc áo vào vở tập viết. - HS viết vở tập viết. - Thu vở chấm , nhận xét sửa lỗi. Hoạt động nối tiếp. - Gọi Hs đọc lại bài.
  3. - Tư thế, trang phục, vẻ mặt của các bạn như thế nào ? - Vậy em có biết các bạn trong tranh đang - trò chơi rồng rắn lên mây. chơi trò gì ? - GV cho HS thực hiện trò chơi tại lớp. - HS chơi 8. Củng cố - Gọi Hs đọc lại các vần mới học - 2 HS đọc. - Đọc lại bài ở nhà. - HS lắng nghe và thực hiện. - Chuẩn bị bài sau.