Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 9: Vui học, Bài 4: UC - ƯC

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 1 - Chủ đề 9: Vui học, Bài 4: UC - ƯC

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 9 : VUI HỌC Bài 4: UC - ƯC I.MỤC TIÊU 1 - HS biết trao đổi với bạn bè về sự vật, hoạt động được tên chủ đề ( và tranh chủ đề nếu có) gợi ra, sử dụng được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề Vui học. - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn bè về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi chứa vần uc, ưc. 2 – Nhận diện được sự tương hợp giữa vần uc, ưc đánh vần thầm và ghép tiếng chứa vần có âm cuối “c”. 3- Viết được các vần uc, ưc và các tiếng, từ ngữ có các vần uc , ưc . 4- Đánh vần nhỏ các tiếng, đọc trơn từ mở rộng và hiểu nghĩa của các từ đó, đọc được bài ứng dụng và hiểu được nội dung của bài ứng dụng ở mức độ đơn giản. 5- Nói được câu có từ ngữ, chứa tiếng có vần được học có nội dung liên quan với nội dung bài học. II. CHUẨN BỊ - GV : SGK, thẻ từ các vần uc, ưc, một số tranh ảnh minh họa kèm theo thẻ từ . -HS : SGK, VTV,VBT, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định và Kiểm tra bài cũ - BC sỉ số.
2. - Có vần uc cô muốn có tiếng trúc ta làm - Thêm âm tr trước vần uc và dấu sắc trên như thế nào ? âm u. - Nhận xét - YC Hs đọc - Đánh vần CN- Tổ - ĐT - Nhận xét - Có tiếng trúc muốn có từ bụi trúc ta làm - Thêm từ bụi trước tiếng trúc. như thế nào ? - YC Hs đọc trơn - Đọc CN – ĐT - Nhận xét - YC Hs đọc toàn mô hình vần uc - CN – ĐT - Nhận xét - Lọ mực ( tương tự sóc đỏ) - YC HS đọc lại vần, tiếng ,từ - HS đọc CN - ĐT 5. Tập viết a. Viết vần uc. - GV viết mẫu và nêu quy trình viết uc ( bụi - HS lắng nghe trúc) - YC HS viết - HS viết bảng con - Nhận xét – TD - Nhận xét sửa sai - Vần ưc ( lọ mực) hướng dẫn tương tự chữ uc b. Viết vở tập viết - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - 1 HS đọc. - YC HS viết uc, bụi trúc, ưc, lọ mực vào vở - HS viết vở tập viết. tập viết. - Thu vở chấm , nhận xét sửa lỗi. Hoạt động nối tiếp. - Gọi Hs đọc lại bài. - 3 HS đọc lại bài.
3. - Các bạn đang làm gì ? - Em có thích hoạt động đó hay không ? Vì - HS trả lời. sao ? 8. Củng cố - Gọi Hs đọc lại các vần mới học - 2 HS đọc. - Đọc lại bài ở nhà. - HS lắng nghe và thực hiện. - Chuẩn bị bài thực hành .