Kế hoạch dạy học môn Tin học Lớp 6 - Chủ đề: Mạng thông tin Internet - Năm học 2019-2020 - Đặng Thị Minh Thư

Nội dung text: Kế hoạch dạy học môn Tin học Lớp 6 - Chủ đề: Mạng thông tin Internet - Năm học 2019-2020 - Đặng Thị Minh Thư

1. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: MẠNG THÔNG TIN INTERNET Số tiết: 04 Ngày soạn: A. MÔ TẢ CHỦ ĐỀ Chủ đề gồm các nội dung: - Bài mạng thông tin toàn cầu internet - Tổ chức và truy cập thông tin trên internet B. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ 1.Chuẩn kiến thức: - Biết: Vai trò của mạng Internet trong xã hội; Những lợi ích của Internet; Nắm được các khái niệm cơ bản trên Web như siêu văn bản, trang web, địa chỉ trang web, website, địa chỉ website; Chức năng của một trình duyệt Web; Sử dụng máy tìm kiếm để tìm kiếm thông tin trên internet; Một số địa chỉ website và một vài máy tìm kiếm. - Hiểu: Thế nào là Internet; Làm thế nào để máy tính kết nối với internet; Lợi ích của máy tìm kiếm trong việc tìm kiếm thông tin trên internet; - Vận dụng: Nắm vững kiến thức đã học để tìm kiếm thông tin, tài liệu học tập, kiến thức xã hội trên internet. 2. Kỹ năng: - Chỉ ra được các công việc cần làm để kết nối với một máy tính vào internet. - Sử dụng được trình duyệt Web. - Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin trên internet. - Thực hiện được thao tác lưu trữ những thông tin lấy từ Internet. - Phân biệt được trang Web, Website, địa chỉ trang Web, địa chỉ Website. - Thực hiện được các chức năng tìm kiếm cơ bản và nâng cao trên Google. 3.Trọng tâm bài học: - Học sinh phải phân biệt được mạng máy tính và mạng internet. - Sử dụng trình duyệt web, tìm kiếm thông tin. 4. Định hướng hình thành, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh: * Năng lực: - Hình thành ý thức ham học hỏi, tìm tòi, khám phá thông tin trên internet. - Rèn luyện khả năng hợp tác, giao tiếp, làm việc theo nhóm để giải quyết vấn đề. - Phát huy tính chủ động, tự học. - Phát triển năng lực tư duy, sáng tạo của người học. - Hình thành phong cách làm việc chuyên nghiệp với máy tính. * Phẩm chất: - Giáo dục HS yêu thích môn học. - Rèn luyện thái độ nghiêm túc, tích cực xây dựng bài. - Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt. - Biết chọn lọc và chia sẻ thông tin lên mạng internet. - Có ý thức bảo vệ thông tin khi sử dụng máy tính. Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 1 Năm học: 2019 - 2020
2. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet - Giáo dục học sinh xác định rõ mục đích sử dụng internet theo hướng tích cực, không bị lôi cuốn vào các trang mạng xã hội, trang web có nội dung không lành mạnh. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Sách tin học, giáo án điện tử, hình ảnh minh họa cho từng nội dung, sưu tầm các website, trang web có nội dung mang tính giáo dục, hệ thống các câu hỏi. 2. Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép, đồ dùng học tập, soạn trước các nội dung câu hỏi của bài mới. 3. Thống kê số lượng câu hỏi/bài tập sử dụng kiểm tra, đánh giá liên quan đến chủ đề: (Câu hỏi/bài tập ở phần mục lục trang 29) Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Vận dụng cao Mạng thông tin toàn 03 câu hỏi cầu internet (câu 5,6,7) Tổ chức thông tin 02 câu hỏi trên internet (câu 3,8) 01 câu hỏi 01 câu hỏi Truy cập web (câu 4) (câu 2) Một vài ứng dụng 01 câu hỏi 01 bài tập 01 bài tập trên internet (câu 1) (câu 9) (câu 10) D.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP *Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hiện chủ đề. I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 1. Mục tiêu cần đạt của hoạt động - Mục đích của hoạt động khởi động là tạo hứng thú, tăng sự chú ý, tập trung và có sự kết nối giữa kiến thức cũ và kiến thức mới, tạo động cơ học tập giúp học sinh tiếp cận với phần kiến thức về mạng thông tin interner.Góp phần phát triển năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề và khả năng sáng tạo. - Đầu tiên là thay đổi không khí lớp học để tạo sự chú ý, hứng thú, lôi cuốn cho học sinh. Phát huy tinh thần đoàn kết, học hỏi lẫn nhau và thi đua trong học tập. - Giáo dục học sinh biết cách chăm sóc cây xanh ở trường cũng như ở nhà và thấy được tầm quan trọng của cây xanh đối với sự sống con người. - Câu nói bất hủ của Chủ Tịch Hồ Chí Minh: “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người”. Bác muốn nhấn mạnh tầm quan trọng của cây xanh đối với đời sống con người, phải trồng cây gây rừng để bảo vệ môi trường của Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 2 Năm học: 2019 - 2020
3. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet mình cũng là tự bảo vệ mình. Và Bác muốn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học, phải học lâu dài, không phải một ngày là được kết quả. 2. Phương pháp dạy học: Nêu vấn đề, đặt câu hỏi, hợp tác học tập nhóm, giao nhiệm vụ cho học sinh. 3. Hình thức tổ chức Tổ chức lớp học tham gia trò chơi “Cùng chăm sóc cây”. Cụ thể, thông qua trò chơi “Cùng chăm sóc cây”, học sinh trả lời các câu hỏi bài tập, vừa ôn lại nội dung kiến thức cũ vừa tiếp nhận được với kiến thức mới sắp học. Luật chơi: Trò chơi sẽ có 2 đội, đội A và đội B Mỗi đội sẽ có 1 cây để chăm sóc Trong việc chăm sóc cây sẽ có 3 nhiệm vụ Mỗi nhiệm vụ có 1 câu hỏi Cách chơi: ta sẽ cho đội A thi trước, nếu trả lời đúng thì nhiệm vụ được thực hiện và sẽ hiển thị nhiệm vụ tiếp theo. Trong cuộc thi, đội nào trồng cây ra hoa có quả trước thì đội đó sẽ chiến thắng. Qui trình chăm sóc cây: 1. Nhiệm vụ tưới nước cây: Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 3 Năm học: 2019 - 2020
4. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet - Đội A - Đội B Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 4 Năm học: 2019 - 2020
5. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet 2. Nhiệm vụ nhổ cỏ: - Đội A: Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 5 Năm học: 2019 - 2020
6. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet - Đội B: 3. Nhiệm vụ bón phân: Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 6 Năm học: 2019 - 2020
7. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet - Đội A: - Đội B: Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 7 Năm học: 2019 - 2020
8. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet 4. Thiết bị hổ trợ dạy học:Máy vi tính, máy chiếu Projector 5. Sản phẩm/mức độ kiến thức đã được giải quyết: Cả hai đội đã thực hiện tốt nhiệm vụ chăm sóc cây của mình. Đồng nghĩa với việc đã trả lời tốt các câu hỏi về mạng máy tính. GV kết nối bài học mới: Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 8 Năm học: 2019 - 2020
9. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet - Ngày nay, không chỉ là mạng máy tính thông thường nữa, mà đã có mạng internet phủ sóng khắp toàn cầu. Và nó không xa lạ với chúng ta nữa. Thế thì internet là gì? Ai là chủ của nó? Làm thế nào để kết nối với internet? Rồi trên internet có những gì?Mạng internet có khác với mạng máy tính thông thường không?... Em đã được nghe câu nói “ thế giới trên đầu ngón tay chưa?” Câu nói đó của Bill Gates có ý nghĩa như thế nào? Em hãy tìm hiểu thêm kiến thức để trả lời các câu hỏi trên thông qua chủ đề “Mạng thông tinInternet”. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 1. Mục tiêu của hoạt động Giúp học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của Internet: Khái niệm, đặc điểm, cách kết nối, các ứng dụng, các thao tác truy cập và tìm kiếm thông tin trên internet. 2. Phương pháp - Vận dụng linh hoạt các PPDH nhằm giúp HS chủ động, tích cực trong phát hiện, chiếm lĩnh tri thức như: dạy học theo định hướng hành động, dạy học theo tình huống, dạy học theo phương pháp gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề, dạy học giải quyết vấn đề. - Chuyển hoạt động dạy của giáo viên sang hoạt động học của học sinh. Dạy học cá thể hóa học sinh để học sinh được phát huy hết khả năng của mình. Khả năng của học sinh chỉ được bộc lộ thông qua các hoạt động học tập và trải nghiệm. - Chuyển dần quy mô lớp học sang quy mô nhóm để tích cực hóa học sinh và tăng khả năng tương tác hỗ trợ giúp đỡ nhau trong tiếp thu chiếm lĩnh kiến thức (nhóm đôi, nhóm 4, tùy nội dung bài học). Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 9 Năm học: 2019 - 2020
10. Phòng GD&ĐT huyện Đông Hòa Chủ đề: Mạng thông tin Internet - Hoạt động của học sinh chuyển từ việc thụ động nghe thầy cô giảng bài để ghi chép sang việc chủ động làm việc với sách, với đồ dùng (cụ thể là máy tính) tham gia các hoạt động dưới sự tổ chức của giáo viên để lĩnh hội kiến thức. 3. Hình thức tổ chức hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh, phân chia nhóm, đọc thông tin SGK, quan sát tranh ảnh, hoạt động theo nhóm, trả lời câu hỏi, sau đó giáo viên chốt ý. Hoạt động 1: TIẾT 1 - THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET 1. Internet là gì? GV chia lớp thành hai nhóm sau đó cho hai nhóm quan sát hình ảnh, yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Theo em, hình nào trong các hình dưới đây phù hợp nhất để mô tả về mạng thông tin toàn cầu internet? Tại sao? - HS thảo luận làm việc nhóm, đại diện nhóm trả lời. - GV chốt đáp án: hình b - GV tiếp tục đặt câu hỏi: Internet là gì? - HS: Internet là hệ thống kết nối các máy tính và mạng máy tính ở qui mô toàn thế giới. Giáo viên: Đặng Thị Minh Thư 10 Năm học: 2019 - 2020