Phối hợp nhà trường với cộng đồng, các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non

Chất lượng giáo dục trẻ là tiền đề quan trọng để nhà trường mầm non

phát huy tầm ảnh hưởng của mình đến với cộng đồng. Chất lượng nuôi dưỡng, giáo dục của nhà trường có đảm bảo, trẻ em có khoẻ mạnh và

phát triển tốt thì vai trò của nhà trường mỏi được phụ huynh và cộng đồng thỏa nhận. Vì vậy, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ phải là vấn đề được quan tâm hàng đầu ở các cơ sở giáo dục mầm non.

pdf 42 trang lananh 15/03/2023 6280
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Phối hợp nhà trường với cộng đồng, các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfphoi_hop_nha_truong_voi_cong_dong_cac_to_chuc_xa_hoi_de_giao.pdf

Nội dung text: Phối hợp nhà trường với cộng đồng, các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non

  1. NGUYỄN THỊ SINH THẢO MODULE MN 41 Phèi hîp nhµ tr−êng víi céng ®ång, c¸c tæ chøc x· héi ®Ó gi¸o dôc trÎ mÇm non | 7
  2. Trao i thông tin thng xuyên gia nhà trng vi gia ình; kt hp tuyên truyn, ph bin kin thc khoa hc nuôi dng, chm sóc, giáo dc tr em; x lí kp thi các vn liên quan n chm sóc, nuôi dng tr em trong trng hc. Chm lo i sng vt cht và tinh thn; nâng cao trình nghip v, o c ngh nghip cho i ng cán b, giáo viên, nhân viên trong nhà trng. Thng xuyên phi hp vi các c quan, t chc, oàn th trên a bàn nh y t, oàn Thanh niên Cng sn H Chí Minh, Hi Ph n, ban i din cha m hc sinh và các t chc có liên quan trong vic chm sóc, bo v sc kho, phòng chng tai nn, thng tích, bo m an toàn cho tr em. Gia ình, nhà trng và xã hi luôn c coi là "tam giác" giáo dc quan trng i vi mi a tr. Tm quan trng cng nh mi quan h gia các lc lng tham gia giáo dc tr ai cng hiu, nhng vn có mt khong cách ln gia nói và làm. Vic phi hp gia nhà trng vi cng ng, các t chc xã hi giáo dc tr thc cht ó chính là thc hin xã hi hoá giáo dc. Xã hi hoá giáo dc tt s góp phn nhanh chóng t c mc tiêu giáo dc ra; mun thc hin xã hi hoá giáo dc tt thì vic u tiên là xác nh các i tng tham gia xã hi hoá giáo dc. Vic giáo dc tr la tui mm non mang c tính xã hi hoá cao, thc hin có hiu qu quyn c giáo dc ca tr la tui này cn thit phi có s kt hp cht ch gia nhà trng, gia ình, cng ng và các t chc xã hi. Trách nhim ca trng mm non là phi làm cho mi ngi thy rõ vai trò, li ích ca giáo dc mm non i vi i sng cng ng, trên c s ó huy ng s tham gia có trách nhim ca cng ng và các t chc xã hi, óng góp xây dng cho s phát trin giáo dc mm non. Ngoài gia ình ca tr, trong xã hi có mt s nhóm i tng có th huy ng tham gia giáo dc mm non gm: lãnh o ng, chính quyn các cp (lc lng quan trng quyt nh s u t c s vt cht cho nhà trng và cng là lc lng to c ch và to iu kin cho vic xã hi hoá giáo dc trin khai thun li); các c quan, ban ngành (nht là các ngành có chc nng, có trách nhim i vi nhà trng nh y t, công an, U ban Bo v Chm sóc Tr em, các t chc oàn th nh Mt trn T quc, hi cu chin binh, hi khuyn hc, các t chc tôn giáo, t PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CỘNG ĐỒNG, CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI ĐỂ GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON | 9
  3. B. MỤC TIÊU 1. MỤC TIÊU CHUNG Giúp ngi hc cng c, nâng cao kin thc v ni dung, phng pháp, hình thc các hot ng phi hp gia nhà trng vi cng ng và các t chc xã hi trong chm sóc, giáo dc tr mm non. 2. MỤC TIÊU CỤ THỂ 2.1. Về kiến thức — Hiu rõ hn v vai trò, v trí ca cng ng và các t chc xã hi trong giáo dc tr mm non. — Nm vng mc tiêu, ý ngha và ni dung ca vic phi hp gia nhà trng vi cng ng và các t chc xã hi giáo dc tr mm non. 2.2. Về kĩ năng — Lp c k hoch phi hp gia nhà trng vi cng ng và các t chc xã hi giáo dc tr. — Linh hot và sáng to trong phi hp thc hin k hoch giáo dc và có bin pháp phù hp phi hp vi cng ng và các t chc xã hi giáo dc tr mm non. 2.3. Về thái độ Có s tin tng và tích cc phi hp vi cng ng và các t chc xã hi giáo dc tr. C. NỘI DUNG 1. Mc ích phi hp gia nhà trng vi cng ng và các t chc xã hi giáo dc tr mm non. 2. Phi hp gia nhà trng vi cng ng và các t chc xã hi giáo dc tr mm non. 3. Phng pháp phi hp gia nhà trng vi cng ng và các t chc xã hi giáo dc tr mm non. 4. Các hình thc phi hp gia nhà trng vi cng ng và các t chc xã hi giáo dc tr mm non. PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CỘNG ĐỒNG, CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI ĐỂ GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON | 11
  4. Mi gia ình trong cng ng u có mi quan h khng khít hu c vi các thành viên, gia ình trong cng ng ca mình. Mi gia ình u có nh hng ti cng ng và ngc li, cng ng cng có tác ng trc tip ti tng gia ình, giúp và cùng gia ình thc hin tt các ch trng chính sách ca ng và Nhà nc trong công tác giáo dc tr, góp phn m bo cho tr phát trin toàn din v mi mt c th cht, ln tinh thn, trí tu và nhân cách. im mnh ca cng ng chính là nhng nét vn hoá, nhng truyn thng tt p mà nó cha ng. Mi mt cng ng do nhng c im riêng li có nhng nét truyn thng riêng ca mình nh: truyn thng hiu hc, truyn thng lao ng hay ngh truyn thng cho tt c nhng gì tt p ca cng ng c lu gi, nhng làng ngh do cha ông li không b mai mt, th h tr có th va phát trin theo xu th tiên tin hin i mà vn phát huy c nhng truyn thng tt p ã có thì trách nhim ca cng ng phi tham gia giáo dc là rt cn thit; trong ó, giáo dc mm non là cp hc u tiên quan trng. Trách nhim ca cng ng trong tham gia phi hp giáo dc mm non không ch là giáo dc tr v truyn thng vn hoá dân tc, v bn sc vn hoá a phng mà cng ng còn có trách nhim tham gia xây dng c s vt cht cho nhà trng, ng h và thng nht vi nhà trng v ni dung giáo dc tr cng nh có trách nhim trong vic huy ng mi ngun lc trong cng ng có th giúp nhà trng, to thêm iu kin thun li cho hot ng giáo dc tr. Hoạt động 2: Tìm hiểu tổ chức xã hội, liệt kê các tổ chức xã hội có thể phối hợp với nhà trường để giáo dục trẻ mầm non. 1. CÂU HỎI Câu hi 1: T chc xã hi là gì? Câu hi 2: Lit kê nhng t chc xã hi có th phi hp vi nhà trng giáo dc tr mm non. 2. THÔNG TIN PHẢN HỒI * Khái nim t chc xã hi: T chc xã hi là khái nim thng dùng trong xã hi hc và có th c hiu theo ngha hp hoc rng. Theo ngha rng, t chc xã hi ch bt k t chc nào trong xã hi. Theo ngha hp, thì t chc xã hi chính là mt tiu h thng xã hi trong mt t chc xã hi nào ó. PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CỘNG ĐỒNG, CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI ĐỂ GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON | 13
  5. Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò của các tổ chức xã hội trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non. 1. CÂU HỎI Các t chc xã hi có vai trò nh th nào trong vic chm sóc, giáo dc tr mm non? 2. THÔNG TIN PHẢN HỒI Các t chc xã hi a phng có vai trò nh hng không nh n hot ng giáo dc ca trng mm non; mi t chc, c quan, ban ngành có nh hng nhiu hay ít tùy theo chc nng nhim v ca c quan. Hot ng giáo dc mm non mang tính xã hi hoá cao, s ng h giúp ca cng ng, các t chc xã hi i vi trng mm non rt quan trng. K hoch phát trin kinh t, xã hi, vn hoá và giáo dc (trong ó có giáo dc mm non) ca a phng do u ban nhân dân quyt nh phê duyt thc hin. Hi ng nhân dân là c quan quyn lc nhà nc a phng, trong iu 20 quy nh nhim v quyn hn ca hi ng nhân dân cng ã ghi rõ: Hi ng nhân dân quyt nh trong lnh vc giáo dc, y t, vn hoá thông tin, th dc th thao, xã hi và i sng. Theo chc nng nhim v, hi ng nhân dân có th xut và giám sát vic thc hin k hoch ca a phng. Các quyt nh, ngh quyt ca t chc chính quyn a phng có nh hng trc tip n hot ng ca trng mm non, k hoch giáo dc ca trng mm non nu c s ng h ca chính quyn s giúp hot ng ca trng có nhiu thun li. Chính quyn các cp vi chc nng qun lí nhà nc ca mình không ch huy ng, khuyn khích mà còn to c s pháp lí cho vic huy ng và t chc iu hành s phi hp các lc lng xã hi tham gia xây dng và phát trin giáo dc mm non. Các t chc có liên quan khác nh: trung tâm y t vi nhim v thc hin các chng trình y t quc gia c trin khai ti cng ng s giúp nhà trng trong vic chm sóc, bo v sc khe cho tr. Hi Ph n, oàn Thanh niên, hi khuyn hc, hi cu chin binh, hi nông dân và mt s t chc tp th hay cá nhân khác ca a phng cng là ngun lc quan trng tham gia thúc y s phát trin ca giáo dc mm non. PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CỘNG ĐỒNG, CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI ĐỂ GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON | 15
  6. Nội dung 2: PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CỘNG ĐỒNG, CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI ĐỂ GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của nhà trường trong việc phối hợp với cộng đồng và các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non. 1. CÂU HỎI Nhà trng có vai trò nh th nào trong vic phi hp vi cng ng và các t chc xã hi giáo dc tr mm non? 2. THÔNG TIN PHẢN HỒI hot ng phi hp nhà trng vi cng ng, các t chc xã hi trong chm sóc giáo dc tr mm non có kt qu tt, vic thc hin phi m bo c t hai phía: nhà trng và cng ng cng nh các t chc xã hi. Trc ht, trng mm non cn phi phát huy c vai trò ca mình trong i sng cng ng, phi làm cho cng ng thy c v trí, tm quan trng ca giáo dc mm non trong s phát trin mi mt ca a phng. Trng mm non có vai trò là tham mu, t vn, xut vi lãnh o chính quyn, các ban ngành a phng v k hoch và phng pháp thc hin giáo dc mm non ca nhà trng lãnh o chính quyn, các ban ngành a phng cùng nm rõ và phi hp thc hin. Song song vi vic nâng cao cht lng chm sóc giáo dc tr thì nhà trng cn ch ng có k hoch c th trong vic phi hp vi cng ng và các t chc xã hi nhn c s ng h và cùng phi hp v thc hin giáo dc tr nhm t c mc tiêu giáo dc. Vic phi hp gia trng mm non vi cng ng và các t chc xã hi mun t kt qu tt thì vn nghiên cu, tip thu các ý kin t các c quan, t chc, oàn th có liên quan ti công tác chm sóc giáo dc tr ca trng mm non là vn quan trng cn lu tâm và phi thng xuyên x lí các thông tin kp thi có k hoch áp ng phù hp. Vic phi hp thc hin c tt và thng xuyên s góp phn nâng cao trách nhim, phát huy tim nng giáo dc ca các t chc, oàn th. Ban giám hiu trng mm non nên luôn t nhn xét, ánh giá, tng hp và có ánh giá chung v công tác tuyên truyn ph bin kin PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CỘNG ĐỒNG, CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI ĐỂ GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON | 17